超人講座是由那些我們在人生旅途中不得不提出的10種質(zhì)疑,以及尼采對此給出的答案構(gòu)成的。當(dāng)你抱怨道我的人生為什么就這么艱難坎坷時,尼采會答道輕藐那些安然無恙的生活,當(dāng)你為尋找人生的意義而苦惱時,尼采會告訴你人生的意義只有在無法產(chǎn)生那種質(zhì)疑的狀態(tài)下才能得到答案。
這就說明,尼采要求的絕非希望得到慰勞及同情的軟弱的精神,而是要求我們?yōu)楦邠P(yáng)自身,而要求痛苦艱難的命運(yùn)的超人精神。在這整個社會都圍困于激烈的競爭之中的時代,如果你是一個在我們該怎樣生活,我們的社會應(yīng)該朝哪個方向改革等問題而苦惱的人,規(guī)勸你不妨傾聽書中尼采所說的一番話。
編輯推薦
時下很流行療愈系書籍,這些書旨在為那些在激烈的社會競爭中身心俱疲的人帶來些許溫暖慰藉。但是尼采卻從來不試圖給人安慰,不僅如此,他反倒極為嚴(yán)厲地鞭策著人們:要活在險境當(dāng)中!不要期待你的命運(yùn)一路坦途,而應(yīng)該希望它殘酷多舛!不期待安慰和同情,不要脆弱的意志,為了自身的提高和強(qiáng)化,我們需要痛苦而艱辛的生活。
無所畏懼的意志,是尼采希望人類所具備的。作者在這本書中充分展現(xiàn)尼采的這種意志,并說明這種意志對于今天的我們來說有著怎樣的意義。當(dāng)今社會,處處都在上演激烈的競爭,我們該怎樣在這樣的時代生存下去,又該如何改變社會,希望思索這些問題的人們通過與尼采的對話,能找到些許答案和對策。
作者簡介
樸贊國,本科及碩士畢業(yè)于首爾大學(xué)哲學(xué)系,德國維爾茨堡大學(xué)博士,F(xiàn)任首爾大學(xué)哲學(xué)系教授,并擔(dān)任首爾大學(xué)哲學(xué)思想研究所所長。主要研究以尼采和海德格爾為主的存在主義哲學(xué)。最近致力于鉆研佛教與西洋哲學(xué)的比較。
2011年,憑借《元曉與海德格爾的比較研究》獲第五屆青松學(xué)術(shù)獎,2014年憑借《尼采和佛教》獲第五屆元曉學(xué)術(shù)獎。
主要著述有《田間路上的思想家,海德格爾》《海德格爾是納粹嗎?》《內(nèi)在目的論》《關(guān)于姬兒?德勒茲的<尼采和哲學(xué)>》等等。另外還有《尼采Ⅰ,Ⅱ》《尼采全集16︰遺稿(1882年7月?1883/84年冬)》《朝霞》《悲劇的誕生》《反基督》《象征形式的哲學(xué)》等多部譯作。
譯者簡介
王寧,畢業(yè)于韓國延世大學(xué)國語國文系,韓國文學(xué)碩士。從事翻譯工作多年。譯有《庫勒巴爾男爵的城堡》《鬧鬧騰騰的蔚藍(lán)小區(qū)》、悅讀版文學(xué)名著系列、姜草漫畫《魔女》等三十余部作品。
目錄
第一個問題
我的人生為何如此艱辛
鄙視追求安逸生活的人
人生是搖擺于欲望和倦怠之間的鐘擺
對于生命的判斷,不可能真實(shí)
我們所不知道的幸福的條件
第二個問題
怎樣才能活得有意義
人生,只有不執(zhí)著于意義,
才會變得有意義
從駱駝到獅子,從獅子到孩童
像癡迷于游戲的孩子一樣生活
如果人生永恒輪回,你是否會重復(fù)現(xiàn)在的生活
第三個問題
為什么所有事情都與我的意愿相悖
沒有什么比活于險境更美好
尼采為何熱愛艱險多舛的命運(yùn)
命運(yùn)!改變它?屈服于它?還是肯定它?
殘酷的考驗(yàn)是讓我強(qiáng)大的最好伙伴
第四個問題
怎樣化解人與人之間的矛盾
尊重你的敵人
競爭和沖突乃萬物之父
為什么憎惡和恐懼競爭?
升華競爭和沖突的方法
根除欲望,生命也會被瞬間斬?cái)?br />
第五個問題
不信奉神,就會變得不幸嗎
真正關(guān)心你的神根本不存在
尼采為何殺死神?
耶穌并非為拯救人類而死
宗教是軟弱的人所虛構(gòu)出來的
如同植根于大地的樹木一樣生活
第六個問題
人生是否必須有信念
信念是壓迫人生的負(fù)擔(dān)
畏懼成長的人才會創(chuàng)造信念
信念是比謊言更危險的真理之?dāng)?/p>
擺脫人生重負(fù),獲取自由的方法
第七個問題
藝術(shù)能否改變?nèi)松?/p>
藝術(shù)之于人生,是偉大的興奮劑
科學(xué)知識只是生存所需的信息
藝術(shù)讓人生更加豐滿
用藝術(shù)來打造人生
第八個問題
死單單是一件可怕的事情嗎
死亡是人生的頂峰而非終點(diǎn)
死亡是讓人成熟的最好契機(jī)
憐憫讓人變得軟弱
選擇自由而自愿的死亡
第九個問題
怎樣才能成為我自己
綻放你自己的花朵
打造你自己的個性
你是否甘愿做受制于他人眼光的奴隸?
倦怠是生活亟待改變的信號
第十個問題
怎樣才能突破自己
不光要控制感情,還要控制身體
讓弱點(diǎn)也發(fā)射光芒
先開導(dǎo)身體,然后才是思想和情感
學(xué)習(xí)觀察、思考、寫作的方法