定 價:46 元
叢書名:“校長國培計劃”——卓越校長領(lǐng)航工程
- 作者:林啟福 著
- 出版時間:2018/4/1
- ISBN:9787303235650
- 出 版 社:北京師范大學出版社
- 中圖法分類:G63-53
- 頁碼:297
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《“福澤教育”**學校發(fā)展變革》從教育思想溯源、教育管理策略和教育管理實踐等方面,充分闡述“福澤教育”從頂層設(shè)計到微觀探索中**學校文化、團隊建設(shè)、課程發(fā)展、德育實踐等具體典型教育行為的探索歷程與實踐成果!案山逃币恍R惑w式的有益嘗試和有效經(jīng)驗,為面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域研究的教育科研人員、中小學校長、一線教師和家庭教育工作者等群體,展示了新時期中小學名校長辦學理念的新趨勢和學校管理的新動向。
《“福澤教育”**學校發(fā)展變革》可以作為廣大中小學校長教育實踐活動的行動指南和有益參考。
林啟福,現(xiàn)任福建省三明學院附屬小學校長、黨支部書記,福建省特級教師、正高級教師,第十三屆福建省人民政府特約督學,福建省首批中小學名校長。福建省德育教學、教育管理、心理學研究方面的專家,多次擔任省市級課題負責人,在《福建教育》《教育評論》《福建基礎(chǔ)教育研究》《基礎(chǔ)教育參考》《教育家》等刊物發(fā)表多篇教育系列文章。
第一章 “福澤教育”引領(lǐng)兒童幸福成長——“福澤教育”思想探索與實踐
第一節(jié) 教育人情懷-一“福澤教育”緣起
第二節(jié) 教育人良言——“福澤教育”詮釋
第三節(jié) 教育人踐行——“福澤教育”戰(zhàn)略
第四節(jié) 教育人愿景——“福澤教育”思考與展望
第二章 “福澤教育”思想下的管理變革
第一節(jié) 教育發(fā)展呼喚管理變革
第二節(jié) 探索“福澤教育”下的依“理”治校
第三節(jié) 建立“以校為本”的治理結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 彌漫與浸潤,讓制度成為文化
第五節(jié) 反思與展望
第三章 “福澤教育”思想下的教師與團隊
第一節(jié) 附小現(xiàn)象,一群人走得遠
第二節(jié) 附小教師發(fā)展的整體規(guī)劃
第三節(jié) 幸福教師團隊的旅程
第四節(jié) 教師團隊的幸福守望
第四章 “福澤教育”思想下的學校文化建設(shè)
第一節(jié) “福澤教育”緣起,追溯一段承前啟后的校長情懷
第二節(jié) “福澤教育”詮釋,建構(gòu)一種幸福教育哲學
第三節(jié) “福澤教育”印證,讓學校成為一個幸福的地方
第四節(jié) “福澤教育”展望,浸潤形成獨具特色的文化品牌
第五章 “多元+個性”的“福澤教育”課程體系
第一節(jié) 我們對課程的解讀
第二節(jié) “福澤教育”課程體系構(gòu)建背景
第三節(jié) 構(gòu)建“福澤教育”課程體系的實踐與探索
第四節(jié) 確立“多元+個性”的“福澤教育”課程實施策略
第五節(jié) 我們的收獲和反思
第六章 “福澤教育”德育課程
第一節(jié) 德育的現(xiàn)實思考與應(yīng)對策略
第二節(jié) “福澤教育”德育課程的架構(gòu)
第三節(jié) “福澤教育”德育課程實施的評價體系
第四節(jié) “福澤教育”德育課程校本特色案例
第五節(jié) “福澤教育”德育課程的反思與展望
第七章 “福澤教育”藝術(shù)課程
第一節(jié) 藝術(shù)教育的探索歷程
第二節(jié) 藝術(shù)校本課程的探尋
第三節(jié) “福澤教育”藝術(shù)課程的整體構(gòu)架
第四節(jié) “福澤教育”藝術(shù)課程校本特色案例
第五節(jié) “福澤教育”藝術(shù)教育的收獲和展望
第八章 綜合社會實踐活動課程
第一節(jié) 幸福來敲門——綜合社會實踐活動課程開發(fā)的必要性
第二節(jié) 筑就幸;▓@——綜合社會實踐活動課程的開發(fā)
第三節(jié) 朝著幸福出發(fā)——綜合社會實踐活動特色課程
第四節(jié) 幸福照亮未來——綜合社會實踐活動課程的展望
第九章 我的成長經(jīng)歷
第一節(jié) 求學篇
第二節(jié) 成長篇
第三節(jié) 領(lǐng)航篇
第四節(jié) 夢想篇
參考文獻
后記