唐文治與經(jīng)學(xué)在近代的回潮

鄧秉元

自1905年清廷廢科舉以來(lái)，傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)經(jīng)歷了復(fù)雜的變化。先是在中體西用口號(hào)之下，通過(guò)癸卯學(xué)制改革，保留經(jīng)學(xué)作為精神信仰的地位，設(shè)立中國(guó)舊學(xué)專門，為保存古學(xué)古書之地，理由是中國(guó)之經(jīng)書，就是中國(guó)之宗教（張之洞、榮慶、張百熙《學(xué)務(wù)綱要》）。豈料為時(shí)不久，1912年民國(guó)肇立，經(jīng)學(xué)便在新的學(xué)制改革中廢除，傳統(tǒng)經(jīng)書也因此被劃入新的知識(shí)體系，分別成為文史哲等學(xué)科的歷史文獻(xiàn)。主導(dǎo)其事、提倡信仰自由的教育總長(zhǎng)蔡元培，所心儀的乃是以美育代宗教，其實(shí)便是以美育代經(jīng)學(xué)，否定經(jīng)學(xué)具有精神信仰的超越意義，或類似國(guó)民政府以后那種政治教科書的地位。

經(jīng)學(xué)本來(lái)便不是一種獨(dú)斷的信仰形態(tài)。從學(xué)術(shù)角度來(lái)說(shuō)，否定經(jīng)學(xué)的宗教與意識(shí)形態(tài)地位，其實(shí)并無(wú)不妥。漢代表彰六經(jīng)，主張諸子出于王官，從知識(shí)體系立場(chǎng)還原了經(jīng)學(xué)相對(duì)諸子的本源地位。盡管號(hào)稱獨(dú)尊儒術(shù)，卻首先是說(shuō)政治應(yīng)該建立在仁義而非霸術(shù)之上，并因此成為各階層的共識(shí)。遠(yuǎn)非20世紀(jì)一些史家所說(shuō)的，僅僅是為專制君主服務(wù)。西漢之偉大，正是因?yàn)樯鐣?huì)普遍對(duì)真理抱有誠(chéng)意，作為知識(shí)體系根基的六藝之學(xué)，遂得以重新滋養(yǎng)百家學(xué)術(shù)。不僅經(jīng)學(xué)，百家諸子與道教、文學(xué)皆能自由發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域英才輩出。那以后，唐之與宋，精神形態(tài)雖然不同，且各有流弊，但文化理想尚極為高遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)金元的統(tǒng)治，政教文化日趨粗鄙，禮法綱紀(jì)蕩然無(wú)存。明清以后，政治力量遂得以把某種經(jīng)學(xué)觀念（譬如理學(xué)）凌駕于其他學(xué)術(shù)，不僅學(xué)術(shù)自身失去活力，民族的生機(jī)也逐漸窒息。

不過(guò)，把經(jīng)學(xué)的學(xué)科屬性也加以否定，的確是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的致命一擊。中國(guó)文化所依托的那種天人宇宙的視野既不復(fù)存在，宗教也在科學(xué)主義觀念下難以生根，在功利盛行的現(xiàn)實(shí)世界背后，缺少超越性精神作為本源，民族的生命自然無(wú)法暢達(dá)。這是20世紀(jì)華夏文明的真正危機(jī)所在，在隨后的新文化運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)學(xué)又被扣上糞學(xué)（錢玄同語(yǔ)）的帽子。那種由天朝上國(guó)的迷夢(mèng)中轟然墜地的失落心態(tài)，競(jìng)相拿經(jīng)學(xué)作為出氣筒。盡管在一些新興的學(xué)術(shù)形態(tài)里面（譬如新儒學(xué)），經(jīng)學(xué)義理的圓融得到捍衛(wèi)，但各種流派筆下的中國(guó)歷史卻依然是漆黑一團(tuán)。經(jīng)學(xué)雖然像先秦學(xué)術(shù)一樣，回到了自由的民間，但卻發(fā)現(xiàn)鳩占鵲巢，早已失去了故園。

也正是在此時(shí)，我們看到一群文化遺民。這些遺民可能不像羅振玉、王國(guó)維等人一樣，為遜清恪守臣節(jié)，但卻在近乎失語(yǔ)的時(shí)代環(huán)境之中，在學(xué)術(shù)上守先待后，頑強(qiáng)地為華夏文化招魂。在這些人物之中，出生于同治四年（1865）、卒于1954年，生涯橫跨晚清以來(lái)將近一世紀(jì)之久的唐文治先生，無(wú)疑算是個(gè)中的一位典型。如何清理這些舊學(xué)典型的精神及學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，并研求其歷史意義，便成為后來(lái)者義不容辭的責(zé)任。

一、　以史學(xué)為中心的學(xué)術(shù)

探討這一問(wèn)題，至少應(yīng)該從清代說(shuō)起。早在康熙即位之初，三藩尚在，臺(tái)海未平，滿洲王大臣勢(shì)力趁康熙年幼之機(jī)，重新占據(jù)上風(fēng)。直到康熙中葉，清廷所要解決的主要問(wèn)題都是如何在政治上確立君權(quán)對(duì)部族權(quán)力的優(yōu)勢(shì)地位，并削平各種割據(jù)勢(shì)力。因此，在很長(zhǎng)一段時(shí)間，康熙對(duì)漢族士大夫都是采取懷柔政策，對(duì)熊賜履、張伯行這種勇于挑戰(zhàn)滿洲貴族的士大夫不遺余力加以拔擢，對(duì)舉薦施瑯、幫助平定臺(tái)灣的李光地更是視為能臣，對(duì)南北內(nèi)外不同學(xué)術(shù)也能表示優(yōu)容�？滴跚�、中期之所以會(huì)延續(xù)晚明思想自由的格局，都是與這一現(xiàn)狀分不開的。在這一背景下，盡管朱學(xué)與王學(xué)的爭(zhēng)論仍然激烈，但各種新的學(xué)術(shù)形態(tài)也紛紛崛起。尤其重要的是，中土學(xué)術(shù)開始與利瑪竇以來(lái)耶穌會(huì)士所帶來(lái)的西洋學(xué)術(shù)合流，諸子之學(xué)全面復(fù)蘇，在以宋明理學(xué)為代表的第二期經(jīng)學(xué)已經(jīng)走向完結(jié)的時(shí)候，為中國(guó)文化帶來(lái)了一陽(yáng)來(lái)復(fù)之機(jī)。黃宗羲在《明夷待訪錄自序》中所提及的夷之初旦，明而未融，說(shuō)的便是這個(gè)意思。這一機(jī)運(yùn)后來(lái)銷殺于一元化體制之下朱子學(xué)的獨(dú)尊與中西禮儀之爭(zhēng)，固是事實(shí)，但卻是理解清代學(xué)術(shù)各種轉(zhuǎn)折的前提。

1919年，王國(guó)維曾經(jīng)在為沈曾植賀壽的文章中寫到：

我朝三百年間，學(xué)術(shù)三變：國(guó)初一變也，乾嘉一變也，道咸以降一變也。順康之世，天造草昧，學(xué)者多勝國(guó)遺老，離喪亂之后，志在經(jīng)世，故多為致用之學(xué)。求之經(jīng)史，得其本原，一掃明代茍且破碎之習(xí)，而實(shí)學(xué)以興。雍乾以后，紀(jì)綱既張，天下大定，士大夫得肆意稽古，不復(fù)視為經(jīng)世之具，而經(jīng)史小學(xué)專門之業(yè)興焉。道咸以降，涂轍稍變，言經(jīng)者，及今文；考史者，兼遼金元；治地理者，逮四裔，務(wù)為前人所不為。雖承乾嘉專門之學(xué)，然亦逆睹世變，有國(guó)初諸老經(jīng)世之志。故國(guó)初之學(xué)大，乾嘉之學(xué)精，道咸以降之學(xué)新。（《沈乙庵先生七十壽序》）

王氏這一論斷引起許多學(xué)者的注意，但也還遠(yuǎn)非定論。譬如把勝國(guó)遺老之學(xué)定為經(jīng)世致用，而把乾嘉漢學(xué)中的經(jīng)學(xué)稱作專門之業(yè)，便似乎有將經(jīng)學(xué)與致用對(duì)立起來(lái)之嫌。經(jīng)世致用的學(xué)術(shù)難道不正是活著的經(jīng)學(xué)么？因此，這一觀點(diǎn)似乎還是乾嘉以后儒者的主流看法，那就是把經(jīng)學(xué)、理學(xué)與致用之學(xué)分別開來(lái)，經(jīng)學(xué)特指關(guān)于經(jīng)書本身和漢代經(jīng)學(xué)（實(shí)際是經(jīng)學(xué)史）的研究，其實(shí)便是以吳、皖兩派為核心的乾嘉考據(jù)之學(xué)。而理學(xué)盡管在四庫(kù)館臣重新梳理經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)的時(shí)候，仍然被稱作經(jīng)宋學(xué)，但借用梁?jiǎn)⒊�的話說(shuō)：乾嘉以來(lái)，漢學(xué)門戶之見極深，宋學(xué)二字，幾為大雅所不道。（《中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史》第四節(jié)）所謂義理、考據(jù)與詞章，也往往是詞章家的高自標(biāo)置（姚鼐《述庵文鈔序》）。對(duì)于漢學(xué)家而言，一為文人，便無(wú)足觀。

乾嘉時(shí)代經(jīng)世之學(xué)的衰歇，無(wú)疑是雍乾兩朝的高壓政治使然，這在晚清以來(lái)已成為史學(xué)界的共識(shí)。譬如，自言乾綱獨(dú)斷，乃本朝家法的乾隆皇帝，竟然肆無(wú)忌憚地宣稱：使為宰相者，居然以天下為己任，而目無(wú)其君，此尤大不可也。（《書程頤論經(jīng)筵劄子后》）在這種意識(shí)形態(tài)背景下，不僅經(jīng)學(xué)失去了與現(xiàn)實(shí)的具體聯(lián)系，即便被官方懸為功令的朱子學(xué)也只不過(guò)是科舉制度的敲門磚，甚至失去了作為修己之學(xué)的意義。當(dāng)清代漢學(xué)家批評(píng)晚明心性之學(xué)流于無(wú)用的時(shí)候，卻忘記致用已經(jīng)成為統(tǒng)治者的特權(quán)。官方所表彰的足以致用的理學(xué)家，如李光地之流，不僅毫無(wú)孟子所謂出處大義可言，甚至一心幫助帝王炮制所謂御制性理大全等書，助其以夷酋而側(cè)身歷代圣王之列。

這一現(xiàn)實(shí)在知識(shí)界的某種反動(dòng)，便是在道光初年吳派學(xué)者江藩所撰寫的《國(guó)朝宋學(xué)淵源記》之中，不僅把當(dāng)朝的所謂理學(xué)名臣如李光地、湯斌、陸隴其等人全部摒之于外，甚至對(duì)時(shí)人所稱頌的宋學(xué)人士羅有高也痛詆之幾無(wú)完膚（伍崇曜《宋學(xué)淵源記跋》）。被漢代學(xué)者定位為修己治人常道之學(xué)的經(jīng)學(xué)，假若既不足以經(jīng)世致用，又未能導(dǎo)人進(jìn)德，在義理上也缺乏真正的進(jìn)展，又何以自稱為經(jīng)學(xué)？所謂乾嘉漢學(xué)，雖然被清代學(xué)者艷稱為國(guó)朝經(jīng)學(xué)復(fù)振，但最大的貢獻(xiàn)其實(shí)也不過(guò)是關(guān)于經(jīng)典文本、小學(xué)及漢代經(jīng)學(xué)史的研究，尚不足以稱為有體有用之經(jīng)學(xué)。這樣，王國(guó)維所謂國(guó)初之學(xué)大，似乎更應(yīng)理解為孟子所謂先立乎其大的大體之學(xué)，這才是原初意義的經(jīng)學(xué)。

漢學(xué)家之外，典型的例子就是李光地（16421718）。李光地卒于康熙五十七年（1718），年七十七歲。在當(dāng)時(shí)已號(hào)稱理學(xué)名臣。詳讀李光地的著作，很難不承認(rèn)，不僅其對(duì)西學(xué)的研究在當(dāng)時(shí)已屬難得，其對(duì)《四書》《五經(jīng)》乃至道教、聲律、文學(xué)都迭有新見。他的《周易折中》與《周易通論》代表了清初理學(xué)易的最高成就，其詩(shī)學(xué)、尚書學(xué)、禮學(xué)、春秋學(xué)等都頗為清代學(xué)者所重，他對(duì)宋明理學(xué)義理、源流也有精審的把握。在并時(shí)學(xué)者熱衷撰寫學(xué)術(shù)筆記的風(fēng)氣中，他的《榕村語(yǔ)錄》遍論群經(jīng)、子史、釋道、文學(xué)的學(xué)術(shù)源流，算是質(zhì)量上乘的作品。假如重新撰寫這些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)史，確實(shí)無(wú)法避開他的成就。其學(xué)問(wèn)之廣博與精神之卑靡恰成正比。1900年前后章太炎撰寫《清儒》，披頭便說(shuō)清世理學(xué)，竭而無(wú)余華，假如說(shuō)在義理上沒有產(chǎn)生與程朱陸王比肩的哲人，并不算錯(cuò)；但把魏象樞、魏裔介、李光地、陸士?jī)x、陸隴其諸人在學(xué)術(shù)上一概否定，未嘗不是一種偏見。此時(shí)的章太炎，對(duì)理學(xué)尚缺乏真正的認(rèn)知。

在康熙所表彰過(guò)的一眾理學(xué)名臣之中，李光地與熊賜履（16351709）無(wú)疑最為重要。但越是到統(tǒng)治的后期，康熙越無(wú)法忍受熊賜履思想中那種源自晚明的，無(wú)論朱學(xué)還是王學(xué)都共同具有的某種真正精神，即以道自任的精神。相反，李光地則早就宣稱道統(tǒng)與治統(tǒng)合一，把康熙奉為五百年必有王者興，使道與治統(tǒng)復(fù)合的圣王，盡管屢遭排擠，但還是最終卒于官。

從這個(gè)意義上說(shuō)，清朝中葉的漢宋學(xué)術(shù)分野并非清廷的兩手政策所致，也并不表征文化政策自身的分裂；相反，無(wú)論研究漢宋學(xué)術(shù)源流還是名物訓(xùn)詁，在乾嘉時(shí)代的意識(shí)形態(tài)架構(gòu)中都自覺地拉著第二把小提琴。漢宋學(xué)者觀念上的勢(shì)同水火，乃是學(xué)科屬性使然，掩蓋不住雙方作為以史學(xué)為中心的學(xué)術(shù)，在精神乃至研究路數(shù)上的趨同。在后來(lái)接續(xù)乾嘉漢學(xué)的學(xué)者中，章太炎站在激烈排滿立場(chǎng)上，極力表彰漢學(xué)家的某種不合作精神，以為氣節(jié)猶存的證明，雖不無(wú)惠棟等一二特例，但未免有些夸大（《訄書·學(xué)隱》）。身居高位的漢學(xué)護(hù)法如阮元（17641849）輩，以及奔走權(quán)門的漢學(xué)人物姑且不提，譬如，那位撰寫《孟子正義》，處處以理學(xué)為敵的漢學(xué)領(lǐng)袖焦循（17631820），所批評(píng)的便不是在朝理學(xué)之虛偽，反而津津于痛斥明代學(xué)者以不屈于君父為能，以屏棄文藝為學(xué)，真邪說(shuō)誣民，孟子所距者也（《孟子正義·離婁上》），便是一個(gè)顯例。

1920年代，梁?jiǎn)⒊�在《清代學(xué)術(shù)概論》中曾經(jīng)以乾嘉學(xué)者研討學(xué)問(wèn)的方式為例，提出所謂學(xué)者社會(huì)一說(shuō)，揭示出清代學(xué)術(shù)的某些現(xiàn)代特征。李光地也同樣可以算作一元化政治體制之下現(xiàn)代知識(shí)人的一種典型。

二、 道咸以降之學(xué)新

當(dāng)然，誠(chéng)如王國(guó)維所言，道咸以降學(xué)術(shù)確實(shí)起了變化。只不過(guò)這一新變不僅僅是逆睹世變，最直接的原因還是因?yàn)榧蔚酪院�，由十全老人乾隆皇帝�?7111799）所刻意營(yíng)造的文治武功的盛世體制已經(jīng)難以為繼。不僅有白蓮教、捻軍等民間暴動(dòng)的沖擊，特別是隨著太平天國(guó)的崛起，東南的半壁江山竟然易主，所造成的社會(huì)心理動(dòng)蕩顯而易見。在由此釋放出的空間夾縫之中，文化又現(xiàn)出了某種生機(jī)。從歷史上看，這一情形有點(diǎn)兒像土木堡之變以后的明朝。正統(tǒng)十四年（1449），在宦官主導(dǎo)下明英宗的錯(cuò)誤決策乃至被俘，造成君主權(quán)威的實(shí)際削弱，其實(shí)是明中葉出現(xiàn)思想解放的直接原因。在這一時(shí)期，羅欽順、崔銑、王廷相、汪俊等一大批理學(xué)家，盡管并沒有形成更新穎的學(xué)術(shù)見解，但和此前不同的一點(diǎn)，便是使理學(xué)從不容置疑的官方教條重新恢復(fù)了思想活力。

因此，道咸以降的學(xué)術(shù)新變，王國(guó)維所說(shuō)今文經(jīng)學(xué)、遼金元史、西北地理之學(xué)固然不錯(cuò)；但也要綜合梁?jiǎn)⒊�所說(shuō)的三種趨向，即常州經(jīng)學(xué)、宋學(xué)復(fù)興、講求西學(xué)，才更為全面。其中，所謂西學(xué)乃是指耶穌會(huì)所傳入并在晚明清初受到黃宗羲、方以智、王錫闡、梅文鼎等重視的西方學(xué)術(shù)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后與迅速涌入的新的聲光化電等格致之學(xué)（自然科學(xué)）合流。常州經(jīng)學(xué)被晚清學(xué)界理解為與古文經(jīng)學(xué)對(duì)立的西漢今文經(jīng)學(xué)，宋學(xué)是指唐鑒、曾國(guó)藩所代表的朱子學(xué)，前者在道咸以來(lái)主張議政，后者因?yàn)槠蕉ê闂钪�變而受到朝野的尊崇。在被清代人理解為同光中興的時(shí)代，三者的奇妙結(jié)合，正是張之洞等所謂中體西用的典范。因此，如何理解道咸之學(xué)的新，便應(yīng)該注意道咸以來(lái)所謂中體的變化，以及洋務(wù)派與經(jīng)學(xué)的關(guān)聯(lián)。

道咸之學(xué)新首先表現(xiàn)在經(jīng)、子之學(xué)的回潮，對(duì)經(jīng)典的研究不再止于外在觀照，而是融入了內(nèi)外兩方面的實(shí)踐。這種實(shí)踐一方面表現(xiàn)為心性之學(xué)本身的復(fù)蘇，一方面則表現(xiàn)為經(jīng)世致用，個(gè)體性命與家國(guó)天下恢復(fù)了關(guān)聯(lián)。也正是在這一背景之下，乾嘉時(shí)代水火不容的漢宋之學(xué)出現(xiàn)某種和解跡象，這就是所謂漢宋調(diào)和。這種調(diào)和表面上與四庫(kù)館臣所傳達(dá)的漢宋學(xué)術(shù)如車之兩輪、鳥之雙翼的官方理念并無(wú)不同，但卻有著根本區(qū)別。

在以往，最受學(xué)界關(guān)注的是常州今文經(jīng)學(xué)，不僅因?yàn)橥砬寰S新變法中康有為（18581927）等以今文經(jīng)學(xué)為改制的理論根源，也因?yàn)榻裎慕?jīng)學(xué)早期的學(xué)者如龔自珍（17921841）、魏源（17941857）等已經(jīng)致力于社會(huì)批判，而認(rèn)同理學(xué)的包世臣（17751855）其實(shí)也不遑多讓，這方面已經(jīng)有過(guò)很多研究。

在學(xué)術(shù)上體現(xiàn)漢宋調(diào)和的代表人物有黃式三（17891862）、丁晏（17941875）、朱次琦（18071881）、陳澧（18101882）和曾國(guó)藩（18111872）等。五者當(dāng)中，丁晏雖然立足漢學(xué)，但其所著《周易述傳》，專宗程頤《易傳》，抒其己見，立言以誠(chéng)，而望后來(lái)之取法，則程子之志也（《周易述傳自序》），在漢學(xué)家中不遑多見。黃式三學(xué)問(wèn)精博，提倡讀書當(dāng)先治心，反對(duì)門戶之見，主張漢宋兼采（《論語(yǔ)后案序》）。朱次琦以理學(xué)為主，以自治其身心相倡率，而特重修身大節(jié)，代表了性理之學(xué)的復(fù)蘇。

特別值得一提的是，曾國(guó)藩、羅澤南（18071856）等以理學(xué)家身份，在八旗與綠營(yíng)兵衰朽不堪的時(shí)候，用理學(xué)的精神凝結(jié)徒眾，最終平定洪楊之變，成為理學(xué)足以致用的典型。曾國(guó)藩的湘軍及繼起的淮軍幾乎成為當(dāng)時(shí)唯一堪能一戰(zhàn)的力量，盡管尚不足以攘外，但卻足以安內(nèi)，并因此成為所謂同光中興的支柱力量。

諸人之中學(xué)術(shù)成就最大的除了黃式三以外，無(wú)疑是長(zhǎng)期身處嶺南的陳澧。陳澧凡天文、地理、聲律、算術(shù)、小學(xué)，無(wú)不研究，本來(lái)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的漢學(xué)家。但看他從數(shù)學(xué)及光學(xué)角度研究《墨子》，以及極力探究諸子百家之可取處（《東塾讀書記·諸子書》），其諸子研究確實(shí)已不同于正宗的漢學(xué)家如王念孫、俞樾等專注文獻(xiàn)之學(xué)的從旁窺伺（章太炎語(yǔ)），可以視作諸子學(xué)術(shù)的復(fù)活。他平章漢宋的理由之一，便是漢儒也有其義理之學(xué)，宋儒的考證淵源于漢儒。后世研究者因此把陳澧視作和稀泥式的調(diào)人，如章太炎便貶斥其為傅會(huì)，此猶揃毫于千馬，必有其分刌色理同者（《訄書·清儒》），卻不知陳氏已經(jīng)意識(shí)到每個(gè)時(shí)代的學(xué)術(shù)皆有其各自的體用之學(xué)，并非乾嘉時(shí)代，把漢儒歸為考據(jù)，宋儒歸為義理那樣的兩截學(xué)術(shù)。

陳澧因此明確提出了他的經(jīng)學(xué)觀：

所謂經(jīng)學(xué)者，貴乎自始至末讀之、思之、整理之、貫串之、發(fā)明之，不得已而后辯難之，萬(wàn)不得已而后排擊之，惟求有益于身，有益于世，有功于古人，有裨于后人，此之謂經(jīng)學(xué)也。有益、有用者，不可不知；其不甚有益有用者，姑置之；其不可知者闕之，此之謂經(jīng)學(xué)也。（《與王峻之書》）

所謂經(jīng)學(xué)者，非謂解先儒所不解也。先儒所解，我知其說(shuō)；先儒諸家所解不同，我知其是非；先儒諸家各有是、各有非，我擇一家為主，而輔以諸家，此之謂經(jīng)學(xué)。（《示沈生》）

這種經(jīng)學(xué)觀不同于乾嘉時(shí)代已經(jīng)產(chǎn)生的，那種與20世紀(jì)學(xué)者相似的專家傾向。在這種傾向之下，學(xué)術(shù)的志業(yè)也就是在古人的論說(shuō)之外推求新義，因?yàn)楹闷骝\新，學(xué)者務(wù)以爭(zhēng)勝為目標(biāo)，甚至不惜偽造證據(jù)、抄襲前人。發(fā)生在漢學(xué)領(lǐng)袖戴震身上的《水經(jīng)注》抄襲案無(wú)論真假，其實(shí)都是這一時(shí)代學(xué)術(shù)風(fēng)氣的一部分，這同樣是前引梁?jiǎn)⒊�所謂學(xué)者社會(huì)的一個(gè)表征。在這個(gè)意義上，乾嘉學(xué)者其實(shí)是不折不扣的現(xiàn)代人。

由此我們便可以理解，單從漢宋調(diào)和的角度理解陳澧等人，依然屬于皮相之見。道咸以后所出現(xiàn)的這股新思潮與其說(shuō)是漢宋兩種學(xué)術(shù)的會(huì)通或雜糅，不如說(shuō)是返本，即回到經(jīng)學(xué)的那個(gè)有體有用的本源之處。這個(gè)本源便是孔子，而漢宋兩家所傾向的義理與考據(jù)只不過(guò)是孔門四科之二。朱次琦、陳澧、曾國(guó)藩無(wú)一例外地主張恢復(fù)孔門四科的規(guī)模，也正是出于這一理由。曾國(guó)藩直接把乾嘉以來(lái)姚鼐、戴震義理、詞章、考據(jù)加上政事（或經(jīng)濟(jì)）以與四科相配（《圣哲畫像記》）。朱次琦則把讀書之法分為五類，經(jīng)學(xué)、史學(xué)、掌故、性理、詞章，假如把史學(xué)與掌故合為一科，與孔門的政事之學(xué)相配，其實(shí)也便是孔門四科。并強(qiáng)調(diào)通經(jīng)將以致用，不可以執(zhí)一也，不可以嗜瑣也 （簡(jiǎn)朝亮撰《年譜》）。至于陳澧，不僅對(duì)歷代有關(guān)四科的討論詳加考辨，而且還認(rèn)為宋儒胡瑗的經(jīng)義齋、治事齋深得四科之遺意 （《東塾讀書記·論語(yǔ)》）。還應(yīng)指出，三者同時(shí)以晚明諸老為楷模，朱次琦、陳澧最尊顧炎武，而曾國(guó)藩?jiǎng)t推崇王船山。

三、　最后的洋務(wù)派

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四、　哀鸞孤桐上，清音徹九天

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戊戌年三月初八，渙齋識(shí)于滬上