薪火相傳育英才——數(shù)學(xué)教育研思集
定 價(jià):86 元
- 作者:鄭志民,鄧海棠 著
- 出版時(shí)間:2018/6/1
- ISBN:9787520314152
- 出 版 社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):G633.602
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
從2004年起,澳門(mén)教育暨青年局就開(kāi)始組織、醞釀、探究和編寫(xiě)數(shù)學(xué)基本學(xué)力要求。經(jīng)過(guò)十余載的努力,今年開(kāi)始正式逐步實(shí)行,對(duì)澳門(mén)的數(shù)學(xué)學(xué)科教育來(lái)說(shuō)意義重大且深遠(yuǎn)。因?yàn)閿?shù)學(xué)基本學(xué)力要求清楚地為我們指明了各年級(jí)數(shù)學(xué)教育的基本方向。
對(duì)一輩子從事中、小學(xué)數(shù)學(xué)教育和研究的本人來(lái)說(shuō),面對(duì)書(shū)臺(tái)上擺著鄭志民和鄧海棠兩位老師送來(lái)的厚厚一疊書(shū)稿,感慨萬(wàn)千:從這一疊書(shū)稿中可以看出,澳門(mén)的數(shù)學(xué)教育很好人才是如何在做學(xué)問(wèn),是如何在教學(xué)生。
《薪火相傳育英才:數(shù)學(xué)教育研思集》是一本數(shù)學(xué)教育專著,是一本由澳門(mén)老、中、青數(shù)學(xué)教育很好人才在教學(xué)靠前線所積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,也是一本配合澳門(mén)教育暨青年局以后實(shí)施中學(xué)數(shù)學(xué)基本學(xué)力要求時(shí)可提供參考的寶貴資料。
百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。隨著教育改革的深入發(fā)展,在澳門(mén)數(shù)學(xué)教育的教壇上出現(xiàn)了一大批很好的數(shù)學(xué)教育專才。專著的作者鄭志民等
鄭志民,男,1940年12月28日出生于福建省泉州市。曾任福建省泉州市中學(xué)校際數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、澳門(mén)濠江中學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)、教務(wù)副主任、教務(wù)主任、澳門(mén)數(shù)學(xué)教育研究學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等職務(wù);現(xiàn)任澳門(mén)數(shù)學(xué)教育研究學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),澳門(mén)福建學(xué)校執(zhí)行校董。
鄧海棠,1997年獲華南師范大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位,2005年獲湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士學(xué)位,2013年獲華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育博士學(xué)位。2005年執(zhí)教澳門(mén)鏡平中學(xué)部,帶高中數(shù)培,多次獲評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽很好輔導(dǎo)員,很好教練。2007年成為澳門(mén)中華教育會(huì)會(huì)員。現(xiàn)為澳門(mén)數(shù)學(xué)教育研究學(xué)會(huì)常任理事,澳門(mén)數(shù)學(xué)奧林匹克研究學(xué)會(huì)創(chuàng)會(huì)理事。澳門(mén)教師等
●談?wù)劧囗?xiàng)式余式的求解
●運(yùn)用因式分解結(jié)合質(zhì)因數(shù)求方程的整數(shù)解
●也談韋達(dá)定理的推廣應(yīng)用
●談?wù)勔坏缽?fù)合二次根式高考題的求解
●也談二次復(fù)合根式的化簡(jiǎn)
●數(shù)形結(jié)合題析
●"用代點(diǎn)法求軌跡方程"之典型范例分析
●從"數(shù)學(xué)歸納法"與"數(shù)學(xué)演繹法"之爭(zhēng)談開(kāi)來(lái)
●夯實(shí)基礎(chǔ),合情推理,追求簡(jiǎn)單,創(chuàng)設(shè)情趣
●與青年教師分享數(shù)學(xué)教育的苦中之樂(lè)
●"密克圓"一題多證巡禮
●"五點(diǎn)共圓"的典型案例
●"雞兔同籠"之后
●小議劉欣儒老師公開(kāi)課《年、月、日》
●附錄圓夢(mèng)
●后記
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