本書站在教育生命的高度，從新時代基礎(chǔ)教育階段學校教育教學管理的視角出發(fā)，因循教育規(guī)律，用教育情懷述說教育故事。一個個鮮活的敘事與一劑劑適切的土方，告訴我們怎么從剛性的管理走向人性的調(diào)理，讓教育柔和地著床于每個人的心田。 本書分為教育調(diào)理始于靜存教育調(diào)理先行立范教育調(diào)理適切師性教育調(diào)理貼近生態(tài)教育調(diào)理激活聯(lián)動5個部分，通過真實的教育案例告訴我們教育調(diào)理要從自己的內(nèi)心世界開始，先己后人再求共存，方能達成致良知。書稿沒有過多的說教，讀來仿佛是與身邊一起共事的同事嘮家常，很溫馨。本書適合教育管理者、廣大教師閱讀，也可以為教育感到迷茫的家長提供一些參照。