出版說(shuō)明
高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教材精選在教育部關(guān)于高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育三層次方案的指導(dǎo)下，我國(guó)高等學(xué)校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)改革與實(shí)踐，全國(guó)很多學(xué)校在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育這一領(lǐng)域中積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得了許多可喜的成果。
隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施及社會(huì)信息化進(jìn)程的加快，目前我國(guó)的高等教育事業(yè)正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)也必須面對(duì)新的挑戰(zhàn)。這些都對(duì)高等學(xué)校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育提出了更高的要求。為了適應(yīng)教學(xué)改革的需要，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，我們?cè)谌珖?guó)各高等學(xué)校精心挖掘和遴選了一批經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的優(yōu)秀的教學(xué)成果，編輯出版了這套教材。教材的選題范圍涵蓋了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的三個(gè)層次，即面向各高校開設(shè)的計(jì)算機(jī)必修課、選修課以及與各類專業(yè)相結(jié)合的計(jì)算機(jī)課程。
為了保證出版質(zhì)量，同時(shí)更好地適應(yīng)教學(xué)需求，本套教材將采取開放的體系和滾動(dòng)出版的方式（即成熟一本、出版一本，并保持不斷更新），堅(jiān)持寧缺毋濫的原則，力求反映我國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的最新成果，使本套叢書無(wú)論在技術(shù)質(zhì)量上還是文字質(zhì)量上均成為真正的精選。
清華大學(xué)出版社一直致力于計(jì)算機(jī)教育用書的出版工作，在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出版了許多優(yōu)秀的教材。本套教材的出版將進(jìn)一步豐富和擴(kuò)大我社在這一領(lǐng)域的選題范圍、層次和深度，以適應(yīng)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程層次化、多樣化的趨勢(shì)，從而更好地滿足各學(xué)校由于條件、師資和生源水平、專業(yè)領(lǐng)域等的差異而產(chǎn)生的不同需求。我們熱切期望全國(guó)廣大教師能夠積極參與到本套叢書的編寫工作中來(lái)，把自己的教學(xué)成果與全國(guó)的同行們分享；同時(shí)也歡迎廣大讀者對(duì)本套教材提出寶貴意見(jiàn)，以便我們改進(jìn)工作，為讀者提供更好的服務(wù)。
我們的電子郵件地址是 jiaoh@tup.tsinghua.edu.cn；聯(lián)系人： 焦虹。

清華大學(xué)出版社
前言
計(jì)算機(jī)輔助工程制圖（第3版）工程制圖是高等學(xué)校工科類各專業(yè)學(xué)生必修的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。隨著科技的發(fā)展，知識(shí)的更新越來(lái)越快，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求。為適應(yīng)21世紀(jì)工程圖學(xué)教學(xué)改革的需要，編者在總結(jié)多年教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部制訂的《高等學(xué)校畫法幾何與工程制圖課程教學(xué)基本要求》，并參照最新的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，編寫了本書。
本書2005年9月出版了第1版，2010年1月出版了第2版。作為教材，本書中先進(jìn)的理念和內(nèi)容拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。本次再版進(jìn)一步強(qiáng)化了計(jì)算機(jī)輔助繪圖的功能，內(nèi)容更加系統(tǒng)和實(shí)用；工程制圖部分介紹了相關(guān)的最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
本書基于新時(shí)期對(duì)人才的需求，定位于加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)現(xiàn)代高科技對(duì)設(shè)計(jì)與繪圖的影響，將現(xiàn)代的設(shè)計(jì)方法與內(nèi)容融入傳統(tǒng)的教學(xué)之中，力求在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，充分利用教學(xué)資源，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。本書將制圖基礎(chǔ)與繪圖應(yīng)用密切結(jié)合，重點(diǎn)介紹了工程制圖的基本知識(shí)和計(jì)算機(jī)輔助繪圖的方法。在計(jì)算機(jī)輔助繪圖部分，以實(shí)例組織教學(xué)內(nèi)容，初學(xué)者可以結(jié)合實(shí)例，邊學(xué)邊用，逐步掌握繪圖技術(shù)和讀圖方法。
本書在編寫風(fēng)格上保持了第2版的特色，并有所創(chuàng)新，主要有以下特點(diǎn)：
（1） 適用面較寬。將計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)融于傳統(tǒng)的工程制圖中，依據(jù)現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代設(shè)計(jì)從三維構(gòu)型到二維視圖的設(shè)計(jì)思想；將三維建模的原理、方法和技能融入到工程圖學(xué)課程中；采用通用繪圖軟件AutoCAD 2010，強(qiáng)調(diào)三維構(gòu)型設(shè)計(jì)，有助于學(xué)生了解AutoCAD先進(jìn)的三維設(shè)計(jì)理念，為學(xué)習(xí)其他三維設(shè)計(jì)軟件打下基礎(chǔ)。
（2） 注重學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。在教學(xué)內(nèi)容的組織上更注重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)內(nèi)容的選取上更注重理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的緊密結(jié)合，避免了大篇幅的技術(shù)性介紹，以應(yīng)用為目的，以案例為引導(dǎo)，通過(guò)豐富的實(shí)例幫助學(xué)生理解、掌握所學(xué)內(nèi)容。
（3） 注重對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。將實(shí)例與工程實(shí)踐緊密聯(lián)系，針對(duì)每個(gè)案例均有相應(yīng)的操作提示，進(jìn)一步引申講解知識(shí)點(diǎn)和該命令所能實(shí)現(xiàn)的功能，并貫穿理論知識(shí)，避免常見(jiàn)操作錯(cuò)誤，以利于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖軟件解決實(shí)際問(wèn)題的興趣和能力。
（4） 圖文并茂，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。提供了豐富的示例，對(duì)于每個(gè)實(shí)例，都有詳細(xì)的圖解和操作步驟。初學(xué)者可以結(jié)合實(shí)例，邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合。除第4章之外，本書各章都配有相應(yīng)的習(xí)題，既便于教師教學(xué)，又便于學(xué)生學(xué)習(xí)。
（5） 知識(shí)系統(tǒng)、內(nèi)容翔實(shí)，重點(diǎn)突出。介紹了工程制圖的基本知識(shí)和計(jì)算機(jī)輔助繪圖的方法，計(jì)算機(jī)輔助繪圖部分從基本二維繪圖命令到三維實(shí)體生成，環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，有助于提高學(xué)生繪圖、讀圖的能力和利用計(jì)算機(jī)繪制工程圖樣及進(jìn)行三維造型設(shè)計(jì)的能力。
使用本教材時(shí)，建議學(xué)時(shí)數(shù)為32～64學(xué)時(shí)，并安排不少于16學(xué)時(shí)的上機(jī)實(shí)踐。
本書由孫力紅主編，孫力紅、梁軍、王慧、樂(lè)娜、高潤(rùn)泉、鄭堅(jiān)、印平、鄔葆苓共同編寫，孫力紅、梁軍、王慧負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。
感謝讀者選擇使用本書。由于CAD技術(shù)發(fā)展迅速，編者水平和經(jīng)驗(yàn)有限，書中難免有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

編者計(jì)算機(jī)輔助工程制圖（第3版）前言