上一節(jié)高階閱讀課：特級教師閆學經(jīng)典課例
定 價：39.8 元
- 作者：閆學 著
- 出版時間：2018/9/1
- ISBN：9787570204830
- 出 版 社：長江文藝出版社
- 中圖法分類：G623.202
- 頁碼：
- 紙張：輕型紙
- 版次：
- 開本：16開
本書精選特級教師閆學的12堂經(jīng)典課例，涵蓋統(tǒng)編小學語文教材的經(jīng)典課例與當下小學語文教材中的主要文本類型，有精湛的文本解讀，有真實的現(xiàn)場教學記錄，還有多位語文專家的精彩點評。本書力求通過多樣化的高階課堂，解答教師在小學語文教學方面的困惑，展現(xiàn)課堂所能夠到達的高度、寬度與深度，以及學生的高階閱讀能力、高階思維水平怎樣在課堂上生長起來。
我們該給學生什么樣的語文課？看似無懈可擊的課堂真的能讓學生有所得嗎？ 在閆學的語文課堂上，教師拉著學生的手，一起向前、向上，學生的思維不斷被引向高處，由此體驗到思維深處的泉源噴涌。這是一種強大的力量，激勵著孩子日日求新，不給自己的人生設限，保持昂揚的生命姿態(tài)。這樣的課堂才是高階課堂，這樣的閱讀才是高階閱讀，這樣的思維才是高階思維。
閆學，國內知名教育學者，著名語文特級教師，現(xiàn)任杭州市余杭區(qū)未來科技城海曙小學校長，杭州師范大學碩士研究生兼職導師，閆學繪本閱讀課程創(chuàng)生者與主持人。 多年來潛心于學校發(fā)展、課程改革、兒童閱讀推廣與教師專業(yè)成長研究，在多個教育領域均有建樹。積極倡導讀書就是生活的理念，2006年名列《中國教育報》評選的年度中國推動讀書十大人物。已出版教育教學專著《教育閱讀的愛與怕》《跟蘇霍姆林斯基學當老師》《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》《我負語文特級教師閆學的教學藝術》《小學語文文本解讀》《給教師的閱讀建議》《繪本課程這樣做》等，均為教育暢銷書。
Chapter 1敘事散文教學
我不培養(yǎng)這種與文學無緣的閱讀能力
我這樣教《冬陽·童年·駱駝隊》3
【文本解讀與教學設想】 童年，心靈的故鄉(xiāng)3
【課堂現(xiàn)場】9
【名家點評】 其課如茶 / 陸霞 25
Chapter 2寫人散文教學
在魯迅文化的語境下教魯迅
我這樣教《我的伯父魯迅先生》33
【文本解讀與教學設想】 魯迅是誰33
【課堂現(xiàn)場】35
【名家點評】 在魯迅文化的語境中教魯迅 / 王崧舟 52
Chapter 3抒情散文教學
逝者如斯夫
我這樣教《匆匆》59
【文本解讀與教學設想】 閱讀經(jīng)典就是見識經(jīng)典一番59
【課堂現(xiàn)場】67
【名家點評】 在匆匆里陶醉 / 柴東升 80
Chapter 4寫景散文教學
體味文字中的新鮮漂亮
我這樣教《祖父的園子》89
【文本解讀與教學設想】 愛給生命以自由89
【課堂現(xiàn)場】96
【名家點評】 美麗成一棵樹 / 劉亞平 103
Chapter 5文言文教學
感受毀滅，也追尋亮色
我這樣教《伯牙絕弦》109
【文本解讀與教學設想】 走入與走出109
【課堂現(xiàn)場】111
【名家點評】 高處不勝寒 / 張自福 127
弦絕思未絕 / 吳小建 129
一節(jié)情理之中的好課 / 冷玉斌 133
Chapter 6神話教學
感受那種英雄氣
我這樣教《普羅米修斯》141
【文本解讀與教學設想】 在殘忍與正義之間考量141
【課堂現(xiàn)場】144
【名家點評】 春風化雨，潤得幼竹拔節(jié)高 / 王映梅 156
Chapter 7童話教學
經(jīng)典童話的教學價值
我這樣教《安徒生童話》161
【文本解讀與教學設想】 浸在苦難中的綺麗與哀傷161
【課堂現(xiàn)場】165
【教學后記】 苦難底色上的溫暖和善意170
Chapter 8小說教學
經(jīng)典人物形象的多個維度
我這樣教《臨死前的嚴監(jiān)生》175
【文本解讀與教學設想】 與嚴監(jiān)生相遇175
【課堂現(xiàn)場】178
【教學后記】 課堂反轉：是節(jié)約還是吝嗇186
Chapter 9古詩詞教學
能不憶江南
我這樣教整組詩詞《憶江南》193
【文本解讀與教學設想】 一個遙遠的江南夢193
【課堂現(xiàn)場】196
【名家點評】 何處是江南 / 王小慶 207
Chapter 10群詩教學
今天我們怎樣教經(jīng)典詩歌
我這樣教《紙船》組詩219
【文本解讀與教學設想】 想象如紙船，漂向遠方219
【課堂現(xiàn)場】223
【名家點評】 一只載滿核心素養(yǎng)的紙船 / 王艷霞 237
Chapter 11作文教學
開啟那汩汩的語言與思想之泉
我這樣上作文課《愿望》245
【文本解讀與教學設想】 好文章是怎么寫出來的245
【課堂現(xiàn)場】247
【名家點評】 課堂流淌著真與愛 / 戴慧萍 261
Chapter 12圖畫書教學
我也是快樂的小老鼠
我這樣教《要是你給老鼠吃餅干》267
【文本解讀與教學設想】 讀寫結合，讓寫作成為一種快樂267
【課堂現(xiàn)場】269
【教學后記】 寫作不僅是一種快樂283
后記285
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