版塊一 學(xué)前兒童發(fā)展
考綱解讀
第一部分 嬰幼兒發(fā)展概述
一、嬰幼兒發(fā)展的含義
二、影響嬰幼兒發(fā)展的因素
第二部分 兒童心理發(fā)展理論
一、成熟論
二、行為主義學(xué)派
三、精神分析學(xué)派
四、認(rèn)知發(fā)展理論
五、文化歷史理論
第三部分 嬰幼兒的身心發(fā)展
一、嬰幼兒身心發(fā)展的一般特點(diǎn)
二、嬰幼兒心理發(fā)展的年齡特征
三、嬰幼兒心理發(fā)展的基本趨勢(shì)
第四部分 幼兒身體發(fā)育與動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
一、幼兒身體發(fā)育的規(guī)律和特．最
二、幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
第五部分 幼兒認(rèn)知的發(fā)展
一、幼兒注意的發(fā)展
二、幼兒感覺(jué)的發(fā)展
三、幼兒知覺(jué)的發(fā)展
四、幼兒觀察力的發(fā)展
五、幼兒記憶的發(fā)展一
六、幼兒想象的發(fā)展
七、幼兒思維的發(fā)展
八、幼兒言語(yǔ)的發(fā)展
第六部分 幼兒情緒和情感的發(fā)展
一、情緒和情感的概述
二、情緒的發(fā)生和分化
三、幼兒情緒和情感的發(fā)展
四、情緒、情感與幼兒的活動(dòng)
五、幼兒積極情緒和情感的培養(yǎng)
第七部分 幼兒個(gè)性、社會(huì)性的發(fā)展
一、幼兒個(gè)性
二、幼兒社會(huì)性發(fā)展
第八部分 幼兒的個(gè)體差異
一、幼兒個(gè)體差異類(lèi)型
二、個(gè)體差異形成的原因
三、尊重個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展
四、針對(duì)個(gè)體差異的適宜性教學(xué)
第九部分 幼兒教育研究的基本方法
一、觀察法
二、談話(huà)法
三、作品分析法
四、問(wèn)卷法
五、實(shí)驗(yàn)法
第十部分 幼兒身心發(fā)展中易出現(xiàn)的問(wèn)題
一、幼兒的身體發(fā)展障礙
二、幼兒的認(rèn)知發(fā)展障礙
三、幼兒的社會(huì)性發(fā)展障礙
四、幼兒綜合性發(fā)展障礙
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】

版塊二 學(xué)前教育原理
考綱解讀
第一部分 教育的概述
一、教育的內(nèi)涵與構(gòu)成要素
二、教育的目的
三、教育的功能
第二部分 幼兒教育
一、幼兒教育的含義
二、幼兒園的保教目標(biāo)
三、幼兒教育的任務(wù)
四、幼兒園以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)
五、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第三部分 中外幼兒教育發(fā)展簡(jiǎn)史
一、中外幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展
二、中外幼兒教育家及其教育思想
第四部分 學(xué)前教育的原則與特點(diǎn)
一、學(xué)前教育的原則
二、學(xué)前教育的特點(diǎn)
第五部分 幼兒園班級(jí)管理
一、幼兒園班級(jí)管理概述
二、幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容、方法和原則
三、幼兒園班級(jí)管理的功能
第六部分 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
一、總則
二、教育內(nèi)容與要求
三、組織與實(shí)施
四、教育評(píng)價(jià)
第七部分 國(guó)內(nèi)外幼兒教育的改革動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)
一、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外幼兒教育的改革動(dòng)態(tài)
二、國(guó)內(nèi)幼兒教育發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題及改革趨勢(shì)
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】

版塊三 幼兒生活指導(dǎo)
考綱解讀
第一部分 幼兒園一日生活
一、幼兒園一日生活的概念
二、幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)
三、一日生活的教育意義
四、組織幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題
第二部分 幼兒生活常規(guī)教育
一、幼兒生活常規(guī)教育概述
二、幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容
三、幼兒生活常規(guī)教育的要求
四、幼兒生活常規(guī)教育常用方法
五、培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的途徑
第三部分 幼兒保健常規(guī)及疾病預(yù)防
一、幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)
二、幼兒疾病預(yù)防
第四部分 幼兒的營(yíng)養(yǎng)需求常識(shí)
一、幼兒膳食的特點(diǎn)
二、幼兒膳食的配制原則
三、幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)素
四、幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)
第五部分 幼兒園的安全問(wèn)題
一、幼兒園常見(jiàn)安全問(wèn)題及處理方法
二、突發(fā)事件及應(yīng)急處理方法
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】

版塊四 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
考綱解讀
第一部分 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和方法
一、幼兒園環(huán)境概述
二、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義
三、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則
四、幼兒園室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的問(wèn)題
五、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法
六、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的總體策略
七、教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用
第二部分 幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
一、幼兒園心理環(huán)境概述
二、幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
三、教師在幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的重要作用
第三部分 幼兒園活動(dòng)區(qū)的設(shè)置
一、活動(dòng)區(qū)的常見(jiàn)區(qū)域及其功能
二、幼兒園活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)
第四部分 幼兒園教育與家庭、社區(qū)的合作
一、幼兒園與家庭的合作
二、幼兒園與社區(qū)的合作
第五部分 幼兒園與小學(xué)銜接
一、幼小銜接的含義和意義
二、幼兒進(jìn)入小學(xué)后面臨的困難
三、幼兒園與小學(xué)銜接的內(nèi)容與策略
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】

版塊五 幼兒園的游戲活動(dòng)
考綱解讀
第一部分 幼兒游戲概述
一、幼兒游戲的含義
二、幼兒游戲的特點(diǎn)
三、幼兒游戲理論
四、幼兒游戲的種類(lèi)
五、幼兒游戲的主要功能
第二部分 幼兒各年齡階段的游戲特點(diǎn)及指導(dǎo)
一、按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導(dǎo)游戲
二、教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)方法
三、教師對(duì)幼兒游戲的介入
四、教師對(duì)不同類(lèi)型游戲的指導(dǎo)
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】

版塊六 幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
考綱解讀
第一部分 幼兒園教育活動(dòng)
一、幼兒園教育活動(dòng)的含義與特點(diǎn)
二、幼兒園教育活動(dòng)的組織形式、方法和途徑
三、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第二部分 幼兒各領(lǐng)域教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
一、幼兒健康教育
二、幼兒語(yǔ)言教育
三、幼兒社會(huì)教育
四、幼兒科學(xué)教育
五、幼兒音樂(lè)教育
六、幼兒美術(shù)教育
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】

版塊七 教育評(píng)價(jià)
考綱解讀
第一節(jié)幼兒園教育評(píng)價(jià)
一、幼兒園教育評(píng)價(jià)的概念
二、幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的
三、幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能
四、幼兒園教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型
五、幼兒園教育評(píng)價(jià)的要素
六、幼兒園教育評(píng)價(jià)的方法
第二部分 學(xué)前兒童及教師的發(fā)展評(píng)價(jià)
一、對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的內(nèi)容
二、對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法
三、教師發(fā)展評(píng)價(jià)的內(nèi)容
四、對(duì)教師發(fā)展評(píng)價(jià)的方法
五、對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)
第三部分 幼兒園教育評(píng)價(jià)的反思
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
【參考答案】

附錄
《保教知識(shí)與能力》（幼兒園）模擬試卷（一）
參考答案
《保教知識(shí)與能力》（幼兒園）模擬試卷（二）
參考答案