從理論到實踐：基本目的
1.
為中學(xué)生和成年初學(xué)者提供一本教材。假定學(xué)生沒有學(xué)過英語，這本教材的內(nèi)容足夠1年使用，可以使學(xué)生達到初級以下和初級的水平。學(xué)生主要在課上接受訓(xùn)練，在課下僅作一點額外的作業(yè)。
2. 全面訓(xùn)練學(xué)生的四項技能：理解、口語、閱讀、寫作——按此順序進行訓(xùn)練。
3. 為學(xué)生提供一本令他能夠在教師的幫助下自己使用語言的教材。
4.
為教師提供配合得當(dāng)、循序漸進的教材，使他們在上課前只需做極少的準(zhǔn)備。教師用書和學(xué)生用書組成一個完整的教程，兩者缺一不可。
5. 為教師和學(xué)生提供可在課堂和家里使用的錄音材料。
教材內(nèi)容：
?學(xué)生用書
?教師用書
?另配錄有多功能課文的盒式磁帶
?另配錄有教師用書中的“重復(fù)訓(xùn)練”的盒式磁帶
《新概念英語教師用書1》（新版）由外語教學(xué)與研究出版社與培生教育出版亞洲有限公司聯(lián)合出版，旨在為教師提供一本實用的指導(dǎo)手冊，以便使教師有可能*充分的利用新版的《新概念英語學(xué)生用書》，幫助學(xué)生在英語的各項技能方面**限度的發(fā)揮自己的潛能。本書與學(xué)生用書組成了一個完整的課程，兩者缺一不可。全書包括以下幾個部分：內(nèi)容和基本目標(biāo)，總體評價，聽力理解，理解，句型訓(xùn)練，活動，重復(fù)訓(xùn)練，句型訓(xùn)練，書面練習(xí)和測驗等。
亞歷山大(L.G.Alexander)，世界著名的英語教學(xué)權(quán)威，曾任歐洲現(xiàn)代語言教學(xué)委員會理事。其著作為交際教學(xué)法奠定基礎(chǔ)，其中一些如NCE和Follow
Me已成經(jīng)典教材。
何其莘博士，北京外國語大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。1994年-2005年任北外副校長，現(xiàn)為中國人民大學(xué)外國語學(xué)院院長、清華大學(xué)雙聘教授、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等29所院校的客座教授、教育部高校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、全國翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會副主任、全國英國文學(xué)學(xué)會會長、全國有突出貢獻的中青年專家。主要成果包括：Listen
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This，《新概念英語》、《文化透視英語教程》、《英國文藝復(fù)興時期文學(xué)史》、《英國戲劇史》、《英國中古時期文學(xué)史》，《中國學(xué)者眼中的英國文學(xué)》等。
To the teacher
Learning a foreign language in the classroom
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How to use this course
致教師
外語的課堂教學(xué)
關(guān)于本教材的說明
本教材使用說明 i
vii
ix
xv
xxi
Teaching Uni 1
Lesson 1
Lesson 2
Teaching Unit 2
Lesson 3
Lesson 4
Teaching Unit 3
Lesson 5
Lesson 6
Teaching Unit 4
Lesson 7
Lesson 8
Teaching Unit 5
Lesson 9
Lesson 10
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