《餐飲食品安全與控制/十三五高職高專院校規(guī)劃教材》運(yùn)用食品安全學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理,結(jié)合食品安全科學(xué)在餐飲業(yè)中的應(yīng)用,對(duì)餐飲業(yè)的食品安全問題與控制方法進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。
《餐飲食品安全與控制/十三五高職高專院校規(guī)劃教材》體例富有特色,每單元都有知識(shí)與能力目標(biāo),課后有豐富的思考與訓(xùn)練題,書后又有綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,力爭(zhēng)做到利于學(xué)生理解重要知識(shí)點(diǎn),注重能力培養(yǎng),強(qiáng)化技能訓(xùn)練。
《餐飲食品安全與控制/十三五高職高專院校規(guī)劃教材》案例新穎豐富,通過案例導(dǎo)入展開教學(xué),能激發(fā)思考、培養(yǎng)興趣、開拓視野,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維。通過知識(shí)鏈接,延長(zhǎng)了學(xué)習(xí)知識(shí)鏈,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
《餐飲食品安全與控制/十三五高職高專院校規(guī)劃教材》可作為高等職業(yè)教育烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、西餐工藝、中西面點(diǎn)工藝、餐飲管理與服務(wù)、酒店管理等專業(yè)的教材,還可作為食品加工技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全等專業(yè)的教學(xué)或參考用書,同時(shí)供餐飲企業(yè)、食品加工企業(yè)相關(guān)人員參考使用。
緒論
一、食品安全概念
二、食品安全狀況
三、食品安全法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)
【思考與訓(xùn)練】
單元一 食品安全基礎(chǔ)
項(xiàng)目一 食品的生物性危害及預(yù)防
項(xiàng)目二 食品的化學(xué)性危害及預(yù)防
項(xiàng)目三 食品添加劑安全管理
項(xiàng)目四 食品的放射性危害與預(yù)防
【思考與訓(xùn)練】
單元二 食物中毒及預(yù)防
項(xiàng)目一 食物中毒概述
項(xiàng)目二 細(xì)菌性食物中毒
項(xiàng)目三 真菌性食物中毒
項(xiàng)目四 有毒動(dòng)植物食物中毒
項(xiàng)目五 化學(xué)性食物中毒
【思考與訓(xùn)練】
單元三 食物原料的衛(wèi)生與安全
項(xiàng)目一 動(dòng)物性原料的衛(wèi)生與安全
項(xiàng)目二 植物性原料的衛(wèi)生與安全
項(xiàng)目三 其他食品原料的衛(wèi)生與安全
【思考與訓(xùn)練】
單元四 原料采購與烹飪加工的食品安全管理
項(xiàng)目一 原料采購的食品安全管理
項(xiàng)目二 烹飪工藝的食品安全管理
【思考與訓(xùn)練】
單元五 餐飲服務(wù)的食品安全管理
項(xiàng)目一 餐飲服務(wù)場(chǎng)所的衛(wèi)生安全
項(xiàng)目二 備餐與分餐的食品安全
項(xiàng)目三 餐具的食品安全
項(xiàng)目四 從業(yè)人員衛(wèi)生管理
【思考與訓(xùn)練】
單元六 餐飲業(yè)食品安全管理與控制
項(xiàng)目一 現(xiàn)代食品安全控制技術(shù)
項(xiàng)目二 HACCP在餐飲業(yè)的應(yīng)用
項(xiàng)目三 餐飲業(yè)食品安全監(jiān)督管理
【思考與訓(xùn)練】
綜合實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)1 動(dòng)物肉的新鮮度評(píng)價(jià)
實(shí)訓(xùn)2 制定加吉魚刺身HACCP計(jì)劃表
附件
附件1 餐飲服務(wù)提供者場(chǎng)所布局要求
附件2 推薦的餐用具清洗消毒方法
附件3 推薦的餐飲服務(wù)場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備及工具清潔方法
附件4 餐飲服務(wù)預(yù)防食物中毒注意事項(xiàng)
附件5 推薦的餐飲服務(wù)從業(yè)人員洗手消毒方法
附件6 餐飲服務(wù)常用消毒劑及化學(xué)消毒注意事項(xiàng)
參考文獻(xiàn)