藏羌原生民歌的創(chuàng)新研究與應(yīng)用
定 價(jià):48 元
叢書名:四川省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目:藏羌原生民歌的創(chuàng)新研究與應(yīng)用
- 作者:陳輝,朱婷,佐世容 著
- 出版時(shí)間:2017/12/1
- ISBN:9787569013580
- 出 版 社:四川大學(xué)出版社
- 中圖法分類:J607.214
- 頁(yè)碼:214
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《藏羌原生民歌的創(chuàng)新研究與應(yīng)用》的主體是第1編“理論研討篇”,其內(nèi)容由“概況:藏羌原生民歌之綜論”“傳承:藏羌原生民歌之現(xiàn)狀”“變革:藏羌原生民歌之創(chuàng)新”,以及“實(shí)踐:藏羌原生民歌之應(yīng)用”共四部分構(gòu)成。第一部分為“概況:藏羌原生民歌之綜論”,主要從藏族和羌族原聲民歌的概況出發(fā),較為詳盡地闡述了藏族和羌族原生民歌的分類及其各自的音樂(lè)特點(diǎn)。第二部分“傳承:藏羌原生民歌之現(xiàn)狀”,主要著手于藏族和羌族原生民歌的現(xiàn)狀分析,并通過(guò)藏族和羌族原生民歌的保護(hù)與傳承中的成效、困境、建議三方面進(jìn)行具體論證。第三部分承接前面內(nèi)容,為“變革:藏羌原生民歌之創(chuàng)新”。這部分內(nèi)容深入探討了藏羌原生民歌創(chuàng)作方式、藝術(shù)表現(xiàn)方式,以及傳承機(jī)制的創(chuàng)新等。最后一部分為“實(shí)踐:藏羌原生民歌之應(yīng)用”,這部分內(nèi)容主要從藏羌原生民歌的教育認(rèn)知應(yīng)用和藏羌原生民歌的文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)用兩部分內(nèi)容詳細(xì)介紹和探析了藏羌原生民歌的審美認(rèn)知、民族特性認(rèn)知、教育應(yīng)用認(rèn)知、創(chuàng)新性傳承認(rèn)知,以及藏族和羌族原生民歌的文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作、運(yùn)作處理和革新建議。
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年悠久歷史和文化的多民族國(guó)家,因此,中國(guó)民族音樂(lè)具有多樣性與豐富性。藏族和羌族是能歌善舞的民族,他們的音樂(lè)是我國(guó)五十六個(gè)民族音樂(lè)的兩朵奇葩。他們的音樂(lè)與生俱來(lái),擁有鮮明的個(gè)性,其中,藏族和羌族的原生民歌正如盛開在雪域高原的格桑花與羊角花,散發(fā)著迷人的芳香,展現(xiàn)了藏族和羌族人民豐富多彩的生活。
本書《藏羌原生民歌的創(chuàng)新研究與應(yīng)用》的主體是第一編“理論研討篇”,其內(nèi)容由“概況:藏羌原生民歌之綜論”“傳承:藏羌原生民歌之現(xiàn)狀”“變革:藏羌原生民歌之創(chuàng)新”,以及“實(shí)踐:藏羌原生民歌之應(yīng)用”共四部分構(gòu)成。第一部分為“概況:藏羌原生民歌之綜論”,主要從藏族和羌族原聲民歌的概況出發(fā),較為詳盡地闡述了藏族和羌族原生民歌的分類及其各自的音樂(lè)特點(diǎn)。第二部分“傳承:藏羌原生民歌之現(xiàn)狀”,主要著手于藏族和羌族原生民歌的現(xiàn)狀分析,并通過(guò)藏族和羌族原生民歌的保護(hù)與傳承中的成效、困境、建議三方面進(jìn)行具體論證。第三部分承接前面內(nèi)容,為“變革:藏羌原生民歌之創(chuàng)新”。這部分內(nèi)容深入探討了藏羌原生民歌創(chuàng)作方式、藝術(shù)表現(xiàn)方式,以及傳承機(jī)制的創(chuàng)新等。最后一部分為“實(shí)踐:藏羌原生民歌之應(yīng)用”,這部分內(nèi)容主要從藏羌原生民歌的教育認(rèn)知應(yīng)用和藏羌原生民歌的文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)用兩部分內(nèi)容詳細(xì)介紹和探析了藏羌原生民歌的審美認(rèn)知、民族特性認(rèn)知、教育應(yīng)用認(rèn)知、創(chuàng)新性傳承認(rèn)知,以及藏族和羌族原生民歌的文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作、運(yùn)作處理和革新建議。我們認(rèn)為,這本《藏羌原生民歌的創(chuàng)新研究與應(yīng)用》一書可以讓讀者盡可能深入全面地了解和認(rèn)識(shí)藏族和羌族原生民歌的傳承與發(fā)展。
為了盡可能完美地展現(xiàn)藏羌民歌自身的藝術(shù)表現(xiàn)和具體演唱方式,我們?cè)诘诙帯把莩治銎敝蟹謩e對(duì)藏族和羌族的數(shù)十首民歌進(jìn)行了具體的演唱分析。
藏族和羌族是歌的世界和舞的海洋。我們僅僅從原生民歌這個(gè)角度進(jìn)行了一定程度的探討和研究,加之專業(yè)水平有限,本書難免存在不足與疏漏,懇請(qǐng)廣大讀者指正。
第一編 理論研討篇
概況:藏羌原生民歌之綜論
第一章 藏族原生民歌概述
第一節(jié) 藏族原生民歌的分類
第二節(jié) 藏族原生民歌的音樂(lè)特點(diǎn)
第二章 羌族原生民歌概述
第一節(jié) 羌族原生民歌的分類
第二節(jié) 羌族原生民歌的音樂(lè)特點(diǎn)
承傳:藏羌原生民歌之現(xiàn)狀
第三章 藏族原生民歌的保護(hù)和傳承
第一節(jié) 藏族原生民歌的保護(hù)與傳承成效
第二節(jié) 藏族原生民歌的保護(hù)與傳承困境
第三節(jié) 藏族原生民歌的保護(hù)與傳承建議
第四章 羌族原生民歌的保護(hù)與傳承
第一節(jié) 羌族原生民歌的保護(hù)與傳承成效
第二節(jié) 羌族原生民歌的保護(hù)與傳承困境
第三節(jié) 羌族原生民歌的保護(hù)與傳承建議
變革:藏羌原生民歌之創(chuàng)新
第五章 藏羌原生民歌創(chuàng)作方式創(chuàng)新
第一節(jié) 音樂(lè)文學(xué)創(chuàng)作及創(chuàng)新
第二節(jié) 音樂(lè)作品創(chuàng)作及創(chuàng)新
第六章 藏羌原生民歌藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)新
第一節(jié) 藏羌民間樂(lè)器創(chuàng)新
第二節(jié) 藏羌原生民歌之演唱藝術(shù)創(chuàng)新
第七章 藏羌原生民歌傳承機(jī)制創(chuàng)新..
第一節(jié) 傳承機(jī)制之悖論:生存及發(fā)展問(wèn)題
第二節(jié) 傳承機(jī)制之創(chuàng)新:推廣與觀眾拓展
實(shí)踐:藏羌原生民歌之應(yīng)用
第八章 藏羌原生民歌之教育和應(yīng)用認(rèn)知
第一節(jié) 藏羌原生民歌之審美功能認(rèn)知
第二節(jié) 藏羌原生民歌之民族特性認(rèn)知
第三節(jié) 藏羌原生民歌之教育應(yīng)用認(rèn)知
第四節(jié) 藏羌原生民歌之傳承創(chuàng)新認(rèn)知
第九章 藏羌原生民歌文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)用
第一節(jié) 藏羌原生民歌產(chǎn)業(yè)概述
第二節(jié) 藏羌原生民歌與文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
第三節(jié) 對(duì)策及建議
第十章 藏羌原生民歌在高等藝術(shù)院校教育中的應(yīng)用
第一節(jié) 藏羌原生民歌引入高等藝術(shù)院校聲樂(lè)教學(xué)中的必要性
第二節(jié) 藏羌原生民歌引入高等藝術(shù)院校聲樂(lè)教學(xué)中的重要作用和意義
第三節(jié) 藏羌原生民歌引入高等藝術(shù)院校聲樂(lè)教學(xué)中的建議
第二編 藏羌歌曲精選及演唱分析
藏族部分
羌族部分
參考文獻(xiàn)
編后語(yǔ)