高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)核心課程系列教材，是根椐教育部確定的面向21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)核心課程，為適應(yīng)國內(nèi)高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)大學(xué)本科教學(xué)的需要而編著的。面向21世紀(jì)大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的核心課程共8門：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。
　　 當(dāng)前，伴隨人類進(jìn)入21世紀(jì)，中國加快了加入WTO的步伐，中國經(jīng)濟(jì)正快速同國際經(jīng)濟(jì)接軌，中國高等教育為融入國際社會(huì)，改革迫在眉睫。為了同世界高等教育接軌，國內(nèi)不少高校開始部分試用引進(jìn)國外著名高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)類大學(xué)原版教材，也有不少國內(nèi)高校開始研究與借鑒國外高校經(jīng)濟(jì)學(xué)類經(jīng)典教材來更新和補(bǔ)充國內(nèi)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)類教材的內(nèi)容。我們組織面向21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)核心課程系列教材的編著，也是當(dāng)前國內(nèi)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)大學(xué)本科核心課程教材改革的重要組成部分。
　　 在高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)核心課程系列教材的編著中，我們注意力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：
　　 一，本核心課程系列教材在大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)本科教學(xué)中的地位與作用。8門核心課程都是國家教育部規(guī)定的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大學(xué)本科生的基礎(chǔ)必修課程，要求經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的大學(xué)本科生通過這8門課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到基本掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)理論與研究方法，為進(jìn)入高年級(jí)階段的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定深厚的理論基礎(chǔ)。
　　 第二，從實(shí)際出發(fā)，密切聯(lián)系我國國情。編著中始終堅(jiān)持以鄧小平的建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)能從事中國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高素質(zhì)的經(jīng)濟(jì)管理人才為目標(biāo)。
　　 第三，教材內(nèi)容要面向21世紀(jì)高等教育。要求編著中堅(jiān)持改革、發(fā)展的原則，教材內(nèi)容既要有一定的穩(wěn)定性，又要有一定的前瞻性，要充分體現(xiàn)21世紀(jì)世界高等教育改革、發(fā)展的趨勢(shì)。
　　 第四，本核心課程系列教材的編著力爭(zhēng)博采眾長。要在充分借鑒國內(nèi)外同類優(yōu)秀教材經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面、系統(tǒng)地層現(xiàn)當(dāng)代國內(nèi)外著名高校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科生必修的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與研究方法，在編著中既要堅(jiān)持基礎(chǔ)必修課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，保證各門教材中基礎(chǔ)理論的完整性，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)理論敘述的通俗性與行文的簡(jiǎn)潔性，以滿足國內(nèi)高校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大學(xué)本科教學(xué)的需要。
　　 為了不斷提高和保證本套國內(nèi)高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)核心課程系列教材的質(zhì)量水平，我們懇請(qǐng)使用本套系列教材的教師、學(xué)生與讀者不吝批評(píng)斧正，以便再版時(shí)修改完善。