本套教材由《日語(yǔ)泛讀教程(上)》《日語(yǔ)泛讀教程(下)》兩冊(cè)構(gòu)成，適用于日語(yǔ)專業(yè)泛讀、大學(xué)日語(yǔ)閱讀等課程教學(xué)，也可供廣大日語(yǔ)愛好者自學(xué)使用。本套教材的編寫是以《高等學(xué)校日語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的日語(yǔ)讀解能力、思辨與創(chuàng)新能力、日語(yǔ)綜合運(yùn)用能力為宗旨，集中體現(xiàn)了能力培養(yǎng)系統(tǒng)性、題材選擇廣泛性、實(shí)踐訓(xùn)練開放性等特點(diǎn)。能力培養(yǎng)系統(tǒng)性: 本套教材的內(nèi)容安排是以讀解能力的培養(yǎng)為主線，通過(guò)每課設(shè)置的【読解手引き】 ，以如何理解文章主題如何獲取隱藏信息如何把握副詞在文章中所起到的作用等專題形式由淺入深、循序漸進(jìn)地針對(duì)讀解能力的培養(yǎng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。題材選擇廣泛性: 本套教材的內(nèi)容選材涉及小說(shuō)、評(píng)論、隨筆、訪談等多種形式，內(nèi)容經(jīng)典，且篇幅及難易度適當(dāng)。旨在通過(guò)廣泛攝取各種題材的文章精華，提高學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)閱讀興趣，拓寬視野，并進(jìn)一步加深對(duì)日本社會(huì)及日本人思維方式的理解。實(shí)踐訓(xùn)練開放性: 本套教材的實(shí)踐訓(xùn)練部分有【応用問(wèn)題】 及【実踐問(wèn)題】 兩項(xiàng)內(nèi)容。其中【応用問(wèn)題】 參考了新日本語(yǔ)能力考試的讀解題型而設(shè)計(jì)，通過(guò)選擇正確選項(xiàng)的形式檢驗(yàn)對(duì)課文內(nèi)容的理解程度；而【実踐問(wèn)題】 則是以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的發(fā)散性思維、創(chuàng)新能力、日語(yǔ)綜合運(yùn)用能力為目的而設(shè)置的開放性思考問(wèn)題。本套教材每?jī)?cè)各設(shè)置20篇課文及10篇拓展閱讀文章，建議課文部分教學(xué)學(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)，拓展閱讀文章部分可以根據(jù)教學(xué)情況靈活調(diào)整。教材附錄部分附有課文譯文及應(yīng)用問(wèn)題答案。本套教材在編寫過(guò)程中得到陳巖教授、崔香蘭教授的大力指導(dǎo)，在此表示衷心的感謝。囿于編者水平所限，不足之處在所難免，懇請(qǐng)各位專家、學(xué)習(xí)者多提寶貴意見。編者2015年12月