從大學(xué)畢業(yè)，到上海市上海中學(xué)教英語，一教就是34年。在這34年中，我每天都在想同一個問題：怎樣教英語，同學(xué)們才會懂得快，才會用得活，才會記得長久？
　　英語學(xué)習(xí)，從理論上來說，是個技術(shù)活。有人認(rèn)為：只要熟了，就能生巧。其實并不然，對我們來說，英語是第二語言。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)英語，每個禮拜也只有幾個小時。我們沒有辦法沉浸在英語的語言環(huán)境中。這就需要老師來講道理搭結(jié)構(gòu)，需要同學(xué)來練口語做習(xí)題多閱讀勤寫作。
　　當(dāng)你把學(xué)習(xí)英語是為了使用英語這個道理記住了，教書和讀書會變得很有意義。英語，老師一個人并不稀奇，要學(xué)生也懂才有意義；老師一個人會講并不稀奇，要學(xué)生也會講才有意義；老師一個人會寫并不稀奇，要學(xué)生也會寫才有意義。所以，對一個老師來說，要教會別人不是一件容易的事。道理應(yīng)該怎樣講？結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎樣搭？口語應(yīng)該怎樣練？習(xí)題應(yīng)該怎樣做？文章應(yīng)該怎樣讀？作文應(yīng)該怎樣寫？但凡聽過我課的同學(xué)會覺得英語學(xué)習(xí)是件快樂的事，但凡讀過我寫的書的同學(xué)會認(rèn)為時間沒有白費(fèi)。把我34年的教學(xué)心得寫下來，算是一個英語特級教師的心愿。愿大家在英語學(xué)習(xí)中少走點彎路，多得些體會。
　　感謝滬上英語教學(xué)大師陳錫麟先生為本叢書作審閱和修改。
　　感謝在上海中學(xué)任教的英國文教專家Mr. Nuno Lopes和Mr. Roy Grimes，美國文教專家 Ms. Amy Hutchinson和Ms. Erin McGinley對本叢書提供的寶貴見解。
　　愿本叢書為大家?guī)�來求知的進(jìn)步和喜悅。

　　朱震一
　　2016年2月14日