公共服務動機的測量與培育：基于中國傳統(tǒng)文化視角
定 價：106 元
叢書名：教育學河南省第九批重點學科建設項目2017年度河南省教育科學“十三五”規(guī)劃一般課題“生涯智慧培育的三度遞進模式及其在高中生涯教育中的應用”新鄉(xiāng)市科學技術局、新鄉(xiāng)市軟科學研究計劃項目“新鄉(xiāng)市生態(tài)旅游區(qū)居民生態(tài)行為動力模型建構與激勵策略研究”資助
- 作者：李明著
- 出版時間：2018/6/1
- ISBN：9787030571014
- 出 版 社：科學出版社
- 中圖法分類：D669.3
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為更好地理解公共服務從業(yè)人員的行為動力，并據(jù)此設置優(yōu)化的激勵措施，更有效地培育公共服務動機，本書梳理了近年來公共服務動機研究的主要成果，深入探索了公共服務動機的測量和培育。測量部分做了概念建構、文化本位和內隱方式三個方面的擴展研究，并據(jù)此探索了公共服務動機與滿意度的關系。培育研究探討了公共服務動機培育的信仰基礎、本土化問題，并進行了具有本土特色的培育實驗。同時，總結了公共服務動機研究面臨的挑戰(zhàn)，以及研究者對挑戰(zhàn)的各種應對，提出了基于心理學的理論框架——自我調節(jié)模型，并為未來研究提出了一系列可供檢驗的假設。
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目錄
第一章 緒論 1
第一節(jié) 公共服務動機概念的提出 1
第二節(jié) 公共服務動機理論的建構 8
第三節(jié) 公共服務動機測量的發(fā)展 15
第四節(jié) 公共服務動機的相關變量 22
第五節(jié) 公共服務動機的文化效度 31
第六節(jié) 本書研究的問題 36
第二章 公共服務動機測量的建構方式擴展 40
第一節(jié) 問題提出與假設 40
第二節(jié) 假設檢驗 44
第三節(jié) 討論 52
第四節(jié) 小結與問題 54
第三章 公共服務動機測量的文化本位擴展 55
第一節(jié) 公共服務動機的跨文化與文化本位思考 55
第二節(jié) 基于中國文化本位的公共服務動機概念結構分析 58
第三節(jié) 問題提出與假設 70
第四節(jié) 假設檢驗 74
第五節(jié) 討論 81
第六節(jié) 小結與問題 84
第四章 公共服務動機測量的內隱方法擴展 87
第一節(jié) 問題提出與假設 87
第二節(jié) 假設檢驗 98
第三節(jié) 討論 103
第四節(jié) 小結與問題 105
第五章 測量擴展的效度：以預測滿意度為例 107
第一節(jié) 工作滿意度的從新界定與假設 107
第二節(jié) 研究方法 111
第三節(jié) 結果 113
第四節(jié) 討論 115
第五節(jié) 結論 116
第六章 公共服務動機培育的本土化問題 118
第一節(jié) 人性的復雜性與公共服務動機的多維性 119
第二節(jié) 公共服務動機培育及其中國文化基礎 122
第三節(jié) 修身文化及其對公共服務動機的培育 124
第七章 公共服務動機培育的本土化實驗 128
第一節(jié) 問題提出 128
第二節(jié) 實驗方法 134
第三節(jié) 結果與討論 136
第四節(jié) 本章小結與研究展望 142
第八章 培育的生態(tài)效度：與外部激勵的關系 145
第一節(jié) 問題提出與假設 145
第二節(jié) 假設檢驗 149
第三節(jié) 討論 158
第四節(jié) 小結與問題 164
第九章 總結與展望 167
第一節(jié) 本書總結 167
第二節(jié) 公共服務動機研究面臨的挑戰(zhàn) 169
第三節(jié) 公共服務動機研究所面臨的挑戰(zhàn)及其應對 177
第四節(jié) 未來研究展望 189
結語 198
參考文獻 199
附錄 225
附錄1 知情同意書 225
附錄2 公共服務動機預測驗問卷 226
附錄3 公共服務動機正式問卷 227
附錄4 一般社會贊許性量表 228
附錄5 親社會自我調節(jié)問卷 229
附錄6 施測流程圖 230
附錄7 公益投資游戲詳細流程圖 231
索引 233
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