思維方法的秘密(科技創(chuàng)新人才成長與競賽指導(dǎo)叢書)
定 價:54.8 元
- 作者:崔偉,等
- 出版時間:2018/5/1
- ISBN:9787564176433
- 出 版 社:東南大學(xué)出版社
- 中圖法分類:B804-49
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
古有軍事謀略,分六套:勝戰(zhàn)計、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計、敗戰(zhàn)計。每套六計,共三十六計,講的是克敵制勝的錦囊妙計。
今編思維策略,分四章,二十九節(jié)。每節(jié)一人一法,共二十九人,計二十九法,說的是學(xué)霸、智者、大院士、小院士的創(chuàng)新思維方法。
孫子說:軍事是國家的大事,是關(guān)系人民生死、國家存亡的根本之道,因而是不可以不深入加以考察的。
同樣的道理,成才是中學(xué)生的大事,是關(guān)系到你能否繼續(xù)深造乃至影響國家和自身前途、命運的大事,是不可以不深入加以研究的。
第yi章為你介紹7位中、高考第yi名的學(xué)習(xí)方法,分別為藍(lán)圖描繪、路障探索、堡壘攻克、成果鞏固、效果檢查、質(zhì)量評估、反思提高。它們分別與你每一個學(xué)習(xí)循環(huán)中的計劃、預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、小結(jié)相對應(yīng)。
第二章介紹7位有國際影響力的智者一舉成名的方法,分別為先分后合、等量替代、理想實驗、科學(xué)論證、測量比較、擴大影響、靈感而發(fā)。
第三章介紹8位曾是揚中學(xué)生的院士,分別揭秘四個共同、發(fā)酵頓悟、五之三境、機遇把握、自主創(chuàng)新、遇難成祥、五面突破、從不放棄等科學(xué)方法。
第四章介紹7位樹人少科院小院士的創(chuàng)新方法,分別為逆向模擬、情中生智、揚長避短、主體附加、拓展遷移、變量控制、學(xué)用結(jié)合。
本書都是以小故事鋪墊引入,點金石指點迷津,展示臺彰顯成果,信息窗提供信息。解密室揭示方法,演練場則要求你從小故事、點金石、展示臺、信息窗、解密室的解讀中,完成相關(guān)作業(yè),并根據(jù)相關(guān)要求按合格、優(yōu)秀、點贊這三個等級進(jìn)行自我評價。每章結(jié)束還有瞭望角,對該章內(nèi)容進(jìn)行梳理。收獲篇再試牛刀,請你撰寫章后感悟千字文。
書末設(shè)計了自評記錄表,要求將每次作業(yè)的評價等級及其關(guān)鍵詞按時記入表中,養(yǎng)成良好的作業(yè)管理和評價的習(xí)慣。
崔偉:東南大學(xué)工學(xué)碩士,現(xiàn)任揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校黨委副書記、副校長,揚州市初中物理特級教師,揚州大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師,全國十佳科技輔導(dǎo)員、江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育校長、揚州市青少年科技創(chuàng)新崔偉名師工作室總領(lǐng)銜。他是全國優(yōu)秀教科研成果一等獎、江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎獲得者。主持江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題2項,主持教育部規(guī)劃課題子課題、國家自然科學(xué)基金委員會課題子課題各1項。發(fā)表論文25篇,其中11篇論文在北大版的核心期刊上發(fā)表或被人大復(fù)印資料中心《中學(xué)物理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。
方紅霞:揚州大學(xué)物理學(xué)學(xué)士,揚州大學(xué)附屬中學(xué)物理教研組長,江蘇省高中物理特級教師,正高級教師,江蘇省優(yōu)秀中小學(xué)科技輔導(dǎo)員,全國教育科研活動先進(jìn)個人。她是江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎、江蘇省科技創(chuàng)新大賽成果一等獎、江蘇省中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新評比一等獎獲得者。主持江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題1項。發(fā)表論文23篇,其中10篇論文在北大版核心期刊上發(fā)表或被人大復(fù)印資料中心《中學(xué)物理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。
滕玉英:南京師范大學(xué)教育碩士,現(xiàn)任海門市東洲中學(xué)黨委書記、校長,東洲中學(xué)教育管理集團總校長,江蘇省初中物理特級教師,中學(xué)物理正高級教師,江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個人,江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育校長,南通大學(xué)兼職教授。她是江蘇省基礎(chǔ)教育成果特等獎獲得者。多次代表省、市赴新疆、西藏、四川等地進(jìn)行送教講座。主持、參與國家、省、市級多項課題。發(fā)表論文30多篇,其中6篇論文在北大版核心期刊上發(fā)表或被人大復(fù)印資料中心《中學(xué)物理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。
方松飛:蘇州大學(xué)物理系畢業(yè),揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校教育督導(dǎo),負(fù)責(zé)樹人少科院工作。他是江蘇省物理特級教師,全國教育科研先進(jìn)個人,全國創(chuàng)新發(fā)明金牌教練,全國十佳科技教師,江蘇省中小學(xué)教材審查委員會初中物理專家組成員。著有《構(gòu)建課堂教學(xué)大磁場》《怎樣使你早日成才》等教育專著3部,主編《新概念物理初中培優(yōu)讀本》《資源與學(xué)案》等教學(xué)輔導(dǎo)用書24種,有40多篇論文在《物理教學(xué)》等期刊上發(fā)表。
序言讓人才脫穎而出Ⅰ
導(dǎo)讀Ⅲ
第一章學(xué)霸成長的秘密1
第一節(jié)藍(lán)圖描繪2
第二節(jié)路障探索10
第三節(jié)堡壘攻克17
第四節(jié)成果鞏固24
第五節(jié)效果檢查30
第六節(jié)質(zhì)量評估35
第七節(jié)反思提高41
第二章智者成名的秘密48
第一節(jié)先分后合49
第二節(jié)等量替代53
第三節(jié)理想實驗58
第四節(jié)科學(xué)論證63
第五節(jié)測量比較67
第六節(jié)擴大影響71
第七節(jié)靈感而發(fā)75
第三章院士成就的秘密81
第一節(jié)四個共同82
第二節(jié)發(fā)酵頓悟85
第三節(jié)五之三境90
第四節(jié)機遇把握94
第五節(jié)自主創(chuàng)新98
第六節(jié)遇難成祥102
第七節(jié)五面突破105
第八節(jié)從不放棄109
第四章創(chuàng)新成法的秘密114
第一節(jié)逆向模擬115
第二節(jié)情中生智120
第三節(jié)揚長避短124
第四節(jié)主體附加128
第五節(jié)拓展遷移134
第六節(jié)變量控制139
第七節(jié)學(xué)用結(jié)合144
自評記錄表150目錄Ⅰ/Ⅱ