本書由理論前沿、文化研究、珠江視窗和教育教學(xué)四部分構(gòu)成,理論前沿關(guān)注了廣東在“一帶一路”下海陸聯(lián)運(yùn)建設(shè)問題、地方債的管理風(fēng)險(xiǎn)問題,并對(duì)近代美國(guó)工業(yè)化進(jìn)程進(jìn)行了分析;文化研究既有對(duì)韓劇中包含的儒家思想的研究、公示語(yǔ)的漢英翻譯問題的剖析,也有對(duì)冼太夫人文化的研究;珠江視窗對(duì)珠海的歷史文化和廣珠鐵路珠海物流園區(qū)招商引資進(jìn)行了研究;教育教學(xué)對(duì)高校教師合作、深化應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和高校學(xué)術(shù)不端等熱點(diǎn)問題進(jìn)行了剖析。
付景川,男,漢族,1952年4月10日生人,籍貫河南漯河。中共黨員,文學(xué)碩士學(xué)位,現(xiàn)任吉林大學(xué)校長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng),教授,博士生導(dǎo)師,吉林大學(xué)珠海學(xué)院董事會(huì)董事、院長(zhǎng)、黨委副書記。1967年10月參加工作,1975年就讀于吉林大學(xué)中文系,1978年大學(xué)本科畢業(yè)留校任教。1980年響應(yīng)國(guó)家及學(xué)校號(hào)召履行援藏任務(wù),執(zhí)教于拉薩師范學(xué)院,期滿返校。1985年于吉林大學(xué)中文系攻讀碩士,并于1988年獲文學(xué)碩士學(xué)位。1993年由學(xué)校公派赴加拿大蒙弗雷澤大學(xué)進(jìn)修“美國(guó)文學(xué)與文化研究”。1991年1月被評(píng)為副教授,1998年10月晉升為教授,2003年12月被評(píng)為博士生導(dǎo)師。1995年7月任吉林大學(xué)藝術(shù)教研部主任(掛靠在文學(xué)院),1998年9月任吉林大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng),2003年4月至今任吉林大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)。2005年任吉林大學(xué)文化素質(zhì)教育基地負(fù)責(zé)人。2006年8月至2012年11月任校長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng)。2012年2月任吉林大學(xué)珠海學(xué)院第一副院長(zhǎng)。 2012年9月任吉林大學(xué)珠海學(xué)院董事會(huì)董事、學(xué)院院長(zhǎng)。1994年當(dāng)選“吉林大學(xué)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”,2000年獲“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”,2000年被長(zhǎng)春市教工委授予“業(yè)務(wù)明星”榮譽(yù)稱號(hào)。2006被評(píng)為吉林大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。同年被評(píng)為長(zhǎng)春市有突出貢獻(xiàn)的專家享受國(guó)務(wù)院特殊津貼和吉林省特殊津貼。2008年獲“長(zhǎng)春市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆。主要從事歐美文學(xué)、西方文化的教學(xué)與研究以及教育研究工作。
理論前沿
近代美國(guó)工業(yè)化進(jìn)程及其啟示【王 銳】/3
關(guān)于地方債管理中風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策的思考【閆光華 趙 驕】/22
“一帶一路”背景下廣東海陸聯(lián)運(yùn)建設(shè)發(fā)展探究【黃 波 張 濱】/32
文化研究
功能翻譯論指導(dǎo)下的漢英公示語(yǔ)的翻譯【張 爽 辛艷慧】/51
冼太夫人文化與現(xiàn)代法治建設(shè)【冼宏烈】/65
從韓劇看全球化中儒家思想的現(xiàn)代性【劉 暢】/76
波德萊爾與愛倫·坡詩(shī)歌創(chuàng)作的比較研究【張?jiān)弃Q】/86
珠江視窗
珠海歷史文化的傳承與弘揚(yáng)【肖一亭】/105
廣珠鐵路珠海物流園區(qū)招商引資策略研究【李連偉】/119
教育教學(xué)
高校教師合作文化構(gòu)建的制約因素及對(duì)策【肖 婧】/133
以先進(jìn)理念深化應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育【孫 明 楊雅坤】/144
遏制高校學(xué)術(shù)不端行為對(duì)策研究【梅耀敏】/151