《中國(guó)史話:興義一中史話》以“話”的形式,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,從歷史回溯、名人名家、現(xiàn)代風(fēng)貌三個(gè)方面對(duì)興義一中歷史進(jìn)行立體式的呈現(xiàn)。透過(guò)簡(jiǎn)潔的文字,人們能夠深切的感受到興義一中百年歷史積淀的深厚文化底蘊(yùn),也能領(lǐng)略到一代又一代的一中人為繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的名校傳統(tǒng)而不懈追求與奮斗的風(fēng)采,更可以全方位地了解興義一中滄桑中孕育輝煌的歷史和前進(jìn)中不斷創(chuàng)造奇跡的現(xiàn)實(shí)。
《中國(guó)史話:興義一中史話》是弘揚(yáng)傳承中華百年名校歷史文化的形象載體,是本校廣大師生及歷屆校友全面了解我校歷史文化的普及讀物;同時(shí),也有助于社會(huì)各界用較少的時(shí)間清晰地了解我校的歷史文化;更有助于我校新生從踏進(jìn)學(xué)校起就樹(shù)立“知我校史,成就夢(mèng)想”的觀念。普及傳承我校歷史文化,有助于學(xué)校其他相關(guān)工作的開(kāi)展!吨袊(guó)史話:興義一中史話》的編撰出版,可以說(shuō)功在當(dāng)代,惠及后代!
《興義一中史話》是大型系列文化叢書(shū)《中國(guó)史話》中以弘揚(yáng)傳承百年名校歷史文化為宗旨的系列圖書(shū)的組成部分,興義一中作為全國(guó)百年老校之一,能入選這項(xiàng)“十二五”國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)出版規(guī)則項(xiàng)目,值得自豪和驕傲。經(jīng)過(guò)全體編撰人員的共同努力,《興義一中史話》編撰工作圓滿完成,得以正式出版。我作為該書(shū)的編委會(huì)主任,感到十分欣慰。值本書(shū)出版之際,談一下自己的感受。
興義一中的前身是筆山書(shū)院,它坐落在巍峨亮麗的筆架山下,這里青山環(huán)抱,鐘靈毓秀。筆山書(shū)院始建于清乾隆年間(1736~1795),以書(shū)院的后山狀似筆架而得名,其間數(shù)度興廢。第四座書(shū)院興建于清光緒十五年(1889),1905年更名為興義高等小學(xué)堂,1926年升格更名為興義中學(xué),1940年升格為省立中學(xué),新中國(guó)成立后省中和縣中合并,定名為貴州省興義中學(xué)。1960年7月更名為興義第一中學(xué)。1982年5月1日,黔西南布依族苗族自治州建立,興義一中開(kāi)始由州政府領(lǐng)導(dǎo),全稱為黔西南布依族苗族自治州第一中學(xué),簡(jiǎn)稱興義一中。
辛勤耕耘,結(jié)出累累果實(shí);夙夜?jié)补啵l(fā)萬(wàn)千氣象。僅1905~1926年的21年間,興義一中就培養(yǎng)出一大批杰出人才,其中有40余人或公派或自費(fèi)到日本、意大利、美國(guó)等國(guó)留學(xué),他們回國(guó)后成為當(dāng)時(shí)政界或軍界的顯赫人物,如劉顯治、劉顯世、王伯群、王文華、何應(yīng)欽等人。1905年,時(shí)任高等小學(xué)堂堂長(zhǎng)的徐天敘帶領(lǐng)魏正楷、竇簡(jiǎn)之、熊風(fēng)階、高致祥等13人赴貴陽(yáng)參加省公立中學(xué)的入學(xué)考試,結(jié)果囊括前13名。此事轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的貴州教育界,同時(shí)也使筆山書(shū)院(當(dāng)時(shí)雖已改名,但習(xí)慣上仍稱筆山書(shū)院)一躍成為貴州著名書(shū)院之一,與貴陽(yáng)的貴山書(shū)院和遵義的湘川書(shū)院并稱為貴州的三大書(shū)院。這些人學(xué)成之后,對(duì)貴州乃至全國(guó)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。新中國(guó)成立后,興義一中更是人才輩出,為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)了大批合格人才。
一批仁人志士,艱苦創(chuàng)業(yè),日積月累用血汗開(kāi)辟出這片美麗的綠洲;一批辛勤的園丁懷教育之理想,健自強(qiáng)之遠(yuǎn)志,把青春韶華、才情抱負(fù)無(wú)私地拋灑在這塊熱土上;一批孜孜不倦的學(xué)子肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民、造福家鄉(xiāng)的重任,沐浴在老師們山高水長(zhǎng)的雨露恩情下,勇攀書(shū)山,遨游學(xué)海。青山巍巍,鐫刻著一張張一中人的面容;清風(fēng)徐徐,吟唱著一串串一中人的姓名。
歷史是一面鏡子,可以鑒古知今。承先啟后,緬懷先輩的拓荒精神,能更好地繼往開(kāi)來(lái);總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有利于謀求今后的發(fā)展。百年一中的歷史無(wú)疑是我們一筆寶貴的精神財(cái)富和文化遺產(chǎn),也是一部最好的校本教材。倘若我們培養(yǎng)出的下一代具有尊重知識(shí)、熱愛(ài)鄉(xiāng)土、關(guān)心母校、緬懷先輩、欣賞文化的情操,那么,弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育就找到了最有效的著力點(diǎn),我們追求的人文理想才能在鄉(xiāng)土里扎下深根,開(kāi)花結(jié)果;厥淄,群英薈萃,桃李芬芳;喜看今朝,鶯歌燕舞,春色滿園;展望未來(lái),陽(yáng)光燦爛,前程似錦。今日的一中人將繼承團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新、敢為人先的開(kāi)拓精神,在新的征程上銳意進(jìn)取,勇創(chuàng)佳績(jī),再鑄新輝煌。追本溯源,鑒往知來(lái)。百年老校,興衰沉浮,值得我們?nèi)ド钏、探討、總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,去穢存芳;竭群智,盡群力;務(wù)實(shí)求真,與時(shí)俱進(jìn)。未來(lái),興義一中自當(dāng)人才蔚盛,前程遠(yuǎn)大!
《興義一中史話》是弘揚(yáng)傳承中華百年名校歷史文化的形象載體,是本校廣大師生及歷屆校友全面了解我校歷史文化的普及讀物;同時(shí),也有助于社會(huì)各界用較少的時(shí)間清晰地了解我校的歷史文化;更有助于我校新生從踏進(jìn)學(xué)校起就樹(shù)立“知我校史,成就夢(mèng)想”的觀念。普及傳承我校歷史文化,有助于學(xué)校其他相關(guān)工作的開(kāi)展。本書(shū)的編撰出版,可以說(shuō)功在當(dāng)代,惠及后代!
本書(shū)付印前,承蒙《中國(guó)史話》編撰委員會(huì)專家學(xué)者惠予審閱、悉心指導(dǎo),在此,謹(jǐn)致深切的感謝!
黃利群
興義一中校長(zhǎng)
王必盛,中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,興義一中黨政辦副主任,1969年4月出生,大學(xué)本科文化,1991年8月參加工作。現(xiàn)擔(dān)任興義一中黨政辦副主任,全州中語(yǔ)會(huì)常務(wù)理事,全州中學(xué)骨干教師培訓(xùn)兼職教師。
序/1
一 歷史回溯/1
1.追根溯源話書(shū)院 文脈綿遠(yuǎn)說(shuō)學(xué)堂/3
2.篳路藍(lán)縷創(chuàng)縣中 櫛風(fēng)沐雨謀發(fā)展/13
3.傳承創(chuàng)新樂(lè)奉獻(xiàn) 愛(ài)崗敬業(yè)一中魂/28
4.健全機(jī)構(gòu)添動(dòng)力 狠抓教學(xué)譜新篇/37
二 名人名家/59
1.武定地方平蠻夷 文化天下修書(shū)院——興義教育先驅(qū)劉官禮/59
2.編練地方游擊軍 黔桂兩省有威名——民國(guó)貴州游擊軍總司令劉顯潛/65
3.辦學(xué)練兵皆有建樹(shù) 平亂征伐稱霸黔中——黔軍鼻祖劉顯世/68
4.半生奔波只為革命 情系交通魂?duì)拷逃獓?guó)民政府交通部部長(zhǎng)王伯群/72
5.神威能奮武 儒雅更知文——黔軍少帥王文華/76
6.勤奮執(zhí)著“鄉(xiāng)巴佬” 青云得志總司令
——國(guó)民政府陸軍總司令、行政院院長(zhǎng)何應(yīng)欽/82
7.心系國(guó)家入軍旅 澤被鄉(xiāng)里重教育——國(guó)民政府貴州省建設(shè)廳廳長(zhǎng)竇居仁/88
8.人贊回春手 醫(yī)傳蓋世功——“黔之醫(yī)怪”王聘賢/91
9.欞星門下薈萃群英 中華大地盡顯風(fēng)流
(1926年成立興義初級(jí)中學(xué)后部分校友小傳)/92
三 現(xiàn)代風(fēng)貌/110
1.改革開(kāi)放沐春風(fēng) 筆架山下?lián)Q新顏/110
2.昂首步入新世紀(jì) 百年名校續(xù)輝煌/115
附 錄/121
興義一中歷史沿革示意圖/121
興義一中歷屆正副校長(zhǎng)名錄/122
興義一中歷屆黨組織負(fù)責(zé)人名錄/125
興義一中部分校友簡(jiǎn)介/126