小熊庫庫發(fā)現(xiàn)了一朵漂亮的花兒 ，
他非常高興 ，趕緊把它摘下來 ，
準(zhǔn)備送給好朋友小兔子 。
可小兔子一看這朵花就哭著跑開了 ，
這是怎么回事呢 ？
原來 ，小兔子早就發(fā)現(xiàn)了這朵花兒 ，
想等它綻放的時(shí)候和小熊庫庫一起觀賞 ……
親愛的孩子 ，用心體會(huì)朋友的心意 ，才有長(zhǎng)久的友誼。
適讀人群 ：3-7 ★給孩子選一個(gè)好故事，為他敲開未來世界的門。這是一套送給3-7歲孩子的成長(zhǎng)型思維養(yǎng)成課，我們精選出了8 本名家繪本，讓孩子在好看好聽的故事中，潛移默化地遷移未來需要的8種思維力：
讀《小熊的花朵》，學(xué)會(huì)體會(huì)對(duì)方的感受（同理心思維）
讀《會(huì)噴火的雞》，學(xué)會(huì)正確認(rèn)知自己（自我認(rèn)知思維）
讀《怕冷的企鵝》，學(xué)會(huì)找到自己的節(jié)奏（不從眾思維）
讀《帕祖卡下了一個(gè)蛋》，學(xué)會(huì)“打破常規(guī)”（反常規(guī)思維）
讀《你為什么不開花》，學(xué)會(huì)“倒過來想”（逆向思維）
讀《企鵝遇上北極熊》，學(xué)會(huì)堅(jiān)持目標(biāo)（目標(biāo)導(dǎo)向型思維）
讀《捉熊記》，學(xué)會(huì)發(fā)揮想象力（想象力思維）
讀《怪獸小商店》，學(xué)會(huì)擁抱變化（全方位思維）
前3 種模式，給孩子一個(gè)心靈的抓手，教孩子學(xué)會(huì)處理與自己、他人以及群體的關(guān)系。后5 種模式，讓孩子具有一種內(nèi)化的思維能力，能順應(yīng)變化，獨(dú)立思考，自主創(chuàng)新。
★ 匯聚世界插畫名家、兒童文學(xué)大家優(yōu)秀力作：
“雞皮疙瘩”系列作者、童書銷量吉尼斯世界紀(jì)錄保持者繪本處女作
《紐約時(shí)報(bào)》*佳圖畫書獎(jiǎng)、“紐約公共圖書館”100本*佳圖書得主杰作
英國(guó)紅房子提名獎(jiǎng)、謝菲爾德獎(jiǎng)得主杰作
德國(guó)國(guó)際青少年圖書館“白烏鴉”獎(jiǎng)、紐約插畫家協(xié)會(huì)銀獎(jiǎng)得主代表作
日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)新人獎(jiǎng)、野間兒童文學(xué)獎(jiǎng)得主經(jīng)典代表作
2017 年英國(guó)圖書獎(jiǎng)年度兒童出版社、獨(dú)立出版商協(xié)會(huì)年度兒童出版社Nosy Crow 經(jīng)典繪本
★系列作品所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：
意大利安徒生插畫獎(jiǎng)2017年度*佳繪本（《怕冷的企鵝》）
英國(guó)北薩默塞特教師圖書獎(jiǎng)2016年度*佳繪本（《捉熊記》）
美國(guó)2016年兒童之選圖書獎(jiǎng)（《怪獸小商店》）
阿萬紀(jì)美子
日本童話作家，主要作品有《車的顏色是天空的顏色》（日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)新人獎(jiǎng)、野間兒童文藝推薦作品獎(jiǎng)、赤鳥文學(xué)獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)）、《絮狀云的那邊》（產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)）、《小千的送影游戲》（小學(xué)館文化獎(jiǎng)）、《小奧克和淡淡小兔》（野間兒童文藝獎(jiǎng)）、《誰都不在》（濱田廣介童話獎(jiǎng)）、《媽媽的眼睛》、《小鬼的帽子》、《買花的那天》等。
黑井健
日本著名自由插畫家， 1983 年獲第九屆 Sanrio 美術(shù)獎(jiǎng)。他除了以圖畫書、童話的插畫為重心以外，也出版?zhèn)�人畫集，作品頗多。圖畫書作品有“可愛的咕嚕汪”系列、《金狐貍》、《買手套》、畫集有《云的訊號(hào)》、《拇指姑娘》等等，畫風(fēng)溫馨詩意，深受大眾喜愛。
書單推薦
