《銑工工藝與技能訓練》是根據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校數(shù)控應用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓指導方案》中核心教學與訓練項目的基本要求,并參照相關(guān)的國家職業(yè)標準和行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級工人等級考核標準編寫的。《銑工工藝與技能訓練》主要內(nèi)容有:銑削的基本知識,銑削平面,銑削階臺和溝槽,分度頭與分度方法,銑削成形面,孔加工,銑削花鍵、牙嵌式離合器、圓柱螺旋槽和凸輪,銑削齒輪齒條,銑床和考證綜合訓練等。
《銑工工藝與技能訓練》采用出版物短信防偽系統(tǒng),用封底下方的防偽碼,按照《銑工工藝與技能訓練》最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作,可查詢圖書真?zhèn)尾⒖哨A得大獎。
《銑工工藝與技能訓練》可作為中等職業(yè)學校數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學用書,也可作為有關(guān)行業(yè)崗位培訓及職業(yè)技能鑒定培訓教材。
本書是為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神,滿足勞動力市場對技能型人才的需要,根據(jù)國家勞動和社會保障部2002年批準并頒布執(zhí)行的《銑工國家職業(yè)標準》及我國職業(yè)教育的特點和教學目標編寫的。
本書根據(jù)職業(yè)教育的方向和培養(yǎng)目標,嚴格按照新的國家職業(yè)標準對初、中級銑工的要求編排內(nèi)容。在編寫過程中,正確處理理論知識與技能訓練的關(guān)系、所學本領(lǐng)與職業(yè)技能鑒定考核的關(guān)系,充分貫徹以技能訓練為主線、著重提高學生操作技能的原則。為滿足不同地區(qū)、不同層次學生對實習的需要,本書在技能訓練的內(nèi)容安排上富有彈性,在保證教學目標的前提下積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。本書還具有向高職業(yè)資格等級及第二職業(yè)能力方向發(fā)展的空間,使條件較好的學生有充分發(fā)揮自己潛能的余地。
本書理論知識以夠用為度,技能訓練以生產(chǎn)實用為本。為使學生具有適應第一職業(yè)的能力,畢業(yè)時能順利考取國家職業(yè)資格等級證書,本書在考證綜合訓練中,嚴格按照職業(yè)技能鑒定考核的命題要求、命題范圍及命題的難易程度,精心編排了理論知識試題和技能考核試題。為幫助學生更好地復習,理論知識試題還附有參考答案,技能試題附有評分標準。
本書力求以最小的篇幅、精練的語言,由淺入深地講述初、中級銑工應掌握的理論知識和應會的操作技能,使學生易學、易懂、易記、易用,完全能滿足教學大綱的要求和職業(yè)技能鑒定考核的需要。本書不僅可作為中等職業(yè)學校、職業(yè)技術(shù)院校機械專業(yè)的教材,還可作為各類學校、院校學生考取初、中級銑工國家職業(yè)資格等級證書的培訓教材,并可作為職工的崗位培訓、職業(yè)技能鑒定培訓和自學用書。
本書由蔣增福、崔麗霞、李愛武、孫寶林、蔣英漢編寫,蔣增福主編。蘇鴻審閱了本書。
緒論
第一單元 銑削的基本知識
課題一 入門指導
課題二 銑刀
課題三 工件的裝夾
復習思考題
第二單元 銑削平面
課題一 銑削平面
課題二 銑削垂直面和平行面
課題三 銑削斜面
課題四 綜合技能訓練(一)
復習思考題
第三單元 銑削階臺和溝槽
課題一 銑削階臺和直角溝槽
課題二 銑削鍵槽
課題三 銑削V形槽
課題四 銑削T形槽
課題五 銑削燕尾槽
課題六 綜合技能訓練(二)
復習思考題
第四單元 分度頭與分度方法
課題一 萬能分度頭
課題二 用分度頭分度的方法
復習思考題
第五單元 銑削成形面
課題一 銑削曲面
課題二 銑削球面
復習思考題
第六單元 孔加工
課題一 鉆孔
課題二 鉸孔
課題三 鏜孔
復習思考題
第七單元 銑削花鍵、牙嵌式離合器、圓柱螺旋槽和凸輪
課題一 銑削花鍵
課題二 銑削牙嵌式離合器
課題三 銑削圓柱螺旋槽
課題四 銑削等速凸輪
復習思考題
第八單元 銑削齒輪齒條
課題一 銑削直齒圓柱齒輪
課題二 銑削斜齒圓柱齒輪
課題三 銑削直齒錐齒輪
課題四 銑削齒條
復習思考題
第九單元 銑床
課題一 機床型號
課題二 X6132型萬能升降臺銑床
課題三 銑床精度檢驗與常見故障的排除
復習思考題
第十單元 考證綜合訓練
一、理論知識考核綜合試題
二、技能考核試題
三、參考答案
參考文獻