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　　《舞蹈編導學》系高校舞蹈專業(yè)主干課系列教材之一，也系教育部“十五”規(guī)劃教材。
　　《舞蹈編導學》內(nèi)容翔實，層次鮮明，從基礎理論到編舞技法，由淺入深，由簡到繁，系統(tǒng)講述了舞蹈創(chuàng)作基礎、舞蹈結(jié)構(gòu)樣式、舞蹈表現(xiàn)、舞蹈空間、舞蹈時間、舞蹈與其他藝術(shù)的合作、舞蹈作品范例等內(nèi)容。
　　與同類書相比，《舞蹈編導學》充分結(jié)合了培養(yǎng)對象的特點和編舞工作需求，具有很強的針對性。
　　同時，《舞蹈編導學》十分注重總結(jié)國內(nèi)外編導創(chuàng)作經(jīng)驗，反映了當前舞蹈創(chuàng)作思想潮流和編創(chuàng)技法的新成果，使學習者能夠以開闊的視野，系統(tǒng)掌握舞蹈編導的理論基礎和技法。
　　《舞蹈編導學》適用于普通高校舞蹈專業(yè)師生，也可供高職高專舞蹈專業(yè)使用。

　　《舞蹈編導學》是應普通高校舞蹈教育課程及廣大從事舞蹈創(chuàng)作工作人員之需要而編寫的一部實用性教材。
　　中華人民共和國成立以來，中國舞蹈界曾編著和翻譯出版了一些具有創(chuàng)作實踐價值的重要文本，如薛天老師、孫天路老師、李承祥老師編寫的有關(guān)創(chuàng)作的書籍及戈兆鴻、朱立人譯，蘇聯(lián)羅·扎哈洛夫著的《舞劇編導藝術(shù)》，鄭慧慧譯、法國卡琳娜·伐納著的《舞蹈創(chuàng)編法》，金秋譯、日本江口隆哉著的《舞蹈創(chuàng)作法》等著作，這些著作為中國舞蹈界提供了一系列豐富而深邃的舞蹈創(chuàng)作理論和獨到的舞蹈創(chuàng)作思想。
　　《舞蹈編導學》就是在廣大舞蹈藝術(shù)工作者的藝術(shù)實踐和教育實踐基礎上完成的一部運用于普通高校舞蹈教學實踐的成果。它體現(xiàn)了與原有的舞蹈創(chuàng)作理論的文脈聯(lián)系，集中反映了當代中國舞蹈創(chuàng)作的哲思與見解，展示了當代中國舞蹈界較新的文化素質(zhì)、思想品格、理論建構(gòu)及時代精神。
　　本書內(nèi)容由舞蹈編導的職責、舞蹈結(jié)構(gòu)、編舞技法、舞臺空間、舞蹈時間、舞蹈表現(xiàn)、舞蹈與其他藝術(shù)的合作、舞蹈創(chuàng)作作品分析等八個章節(jié)組成，逐步展開舞蹈創(chuàng)作的工作程序，使學生能夠較為全面系統(tǒng)地了解與掌握創(chuàng)作動機的形成——深入生活——選擇不同編舞技法進行藝術(shù)構(gòu)思——直至作品完成的創(chuàng)作全過程。這一編寫目的是否能達到，懇請讀者不吝指教。
　　本書編寫者均為各高校舞蹈學科帶頭人，第一章、第二章由北京師范大學舞蹈系金秋教授編寫，第三章由中央民族大學舞蹈學院蘇自紅副教授編寫，第四章、第七章由陜西師范大學舞蹈系李永明副教授編寫，第五章由延邊大學藝術(shù)學院向開明教授編寫，第六章、第八章由東北師范大學舞蹈系劉煉副教授編寫。

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