單元一 了解幼兒的社會(huì)性發(fā)展
任務(wù)一 了解社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值
一、社會(huì)性概述
二、社會(huì)性發(fā)展在幼兒發(fā)展中的價(jià)值
三、幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響因素
任務(wù)二 掌握幼兒社會(huì)性發(fā)展的年齡特點(diǎn)
一、小班幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)
二、中班幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)
三、大班幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)

單元二 把握幼兒社會(huì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容與方法
任務(wù)一 把握幼兒社會(huì)教育的目標(biāo)
一、幼兒社會(huì)教育的總目標(biāo)
二、幼兒社會(huì)教育總目標(biāo)的結(jié)構(gòu)分析
任務(wù)二 理解幼兒社會(huì)教育的內(nèi)容
一、自我意識(shí)
二、人際交往
三、社會(huì)環(huán)境
四、社會(huì)規(guī)范
五、社會(huì)文化
任務(wù)三 掌握幼兒社會(huì)教育的方法
一、適用于發(fā)展幼兒社會(huì)認(rèn)知的教育方法
二、適用于發(fā)展幼兒社會(huì)情感與態(tài)度的教育方法
三、適用于發(fā)展幼兒社會(huì)行為的教育方法

單元三 設(shè)計(jì)幼兒社會(huì)教育活動(dòng)
任務(wù)一 了解幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的要求及步驟
一、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的要求
二、幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟
任務(wù)二 幼兒自我意識(shí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
一、幼兒自我意識(shí)教育的目標(biāo)
二、幼兒自我意識(shí)教育的內(nèi)容
三、幼兒自我意識(shí)教育活動(dòng)的有效形式
四、幼兒自我意識(shí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
任務(wù)三 幼兒人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
一、幼兒人際交往教育活動(dòng)的目標(biāo)
二、幼兒人際交往教育活動(dòng)的內(nèi)容
三、幼兒交往技能的有效培養(yǎng)途徑
四、幼兒人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
任務(wù)四 幼兒社會(huì)環(huán)境與規(guī)范教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
一、幼兒社會(huì)環(huán)境與規(guī)范教育活動(dòng)的目標(biāo)
二、幼兒社會(huì)環(huán)境與規(guī)范教育活動(dòng)的內(nèi)容
三、幼兒社會(huì)環(huán)境與規(guī)范教育活動(dòng)的方法與形式
四、幼兒社會(huì)環(huán)境與規(guī)范教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
任務(wù)五 幼兒多元社會(huì)文化教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
一、幼兒多元社會(huì)文化教育的目標(biāo)
二、幼兒多元社會(huì)文化教育的內(nèi)容
三、幼兒多元社會(huì)文化教育的途徑
四、設(shè)計(jì)多元社會(huì)文化主題教育活動(dòng)

單元四 組織實(shí)施幼兒社會(huì)教育活動(dòng)
任務(wù)一 專(zhuān)門(mén)的社會(huì)教育活動(dòng)的實(shí)施
一、生活感知式的社會(huì)教育活動(dòng)的組織
二、角色扮演式的社會(huì)教育活動(dòng)的組織
三、實(shí)踐練習(xí)式的社會(huì)教育活動(dòng)的組織
任務(wù)二 環(huán)境滲透與隨機(jī)教育的組織實(shí)施
一、幼兒社會(huì)教育的環(huán)境滲透
二、一日生活中的隨機(jī)教育
三、區(qū)域活動(dòng)中社會(huì)教育的指導(dǎo)
四、其他領(lǐng)域的滲透
任務(wù)三 家、園、社區(qū)一體社會(huì)教育的組織實(shí)施
一、家庭中實(shí)施社會(huì)教育的要求
……
單元五 評(píng)價(jià)與反思幼兒社會(huì)教育
參考文獻(xiàn)
后記