本書是學前教育專業(yè)的基礎課程。《教師教育課程標準》《幼兒園教師專業(yè)標準》都提出要培養(yǎng)學前專業(yè)學生、幼兒教師組織和實施教育活動的能力。本書根據(jù)最新的文件精神，介紹了幼兒園教育活動的基本理念、組織策略。尤為值得一提的是，本書突破原有的集體教學活動的單一設計，將集體教學活動、區(qū)域活動、一日生活活動、整合活動等均納入其中，可以使讀者全面、系統(tǒng)地了解幼兒園保教工作各個環(huán)節(jié)的設計理念和方法，并強調(diào)各個環(huán)節(jié)的有機結合。全書按照幼兒教師開展教育教學設計的環(huán)節(jié)和思路進行闡述，突出每個環(huán)節(jié)和教學操作的心理學依據(jù)，旨在加速學前教育師范生的專業(yè)勝任時間，提高在職教師的教育教學實效性。本書的每一章都包括“問題求索”、“正文”、“本章關鍵詞”、“本章小結”和“實操訓練”五個部分。其中，為方便讀者了解幼兒園教育活動設計的理論前沿，突出實踐操作性，正文中設計了大量的延伸閱讀內(nèi)容，包括“拓展閱讀”、“分享”、“教學案例及評析”、“經(jīng)典回放”、“軼事”等。