教育心理學是現(xiàn)代社會科學和自然科學的交叉學科、邊緣學科，它包含教育學和心理學的主要元素，但又不完全是教育學與心理學的簡單疊加。本書系統(tǒng)地介紹了教育心理學的基礎知識和基本理論。全書共17章，包括緒論、心理發(fā)展與教育、學習的基本問題、學習理論、學習興趣、學習動機、學習遷移、學習策略、知識的學習、技能的學習、智能的發(fā)展、品德的形成、有效教學的設計、課堂教學管理、教學評價、教師心理、學生心理，并在實證分析、延伸閱讀等方面頗具特色。
《教育心理學(第2版)》既可以作為高等院校教育學、心理學本科專業(yè)學習的教材，也可以作為各級各類學校教師進修和企業(yè)單位進行員工培訓的參考書。