導 讀

2017年起，全國中小學陸續(xù)啟用教育部統(tǒng)編教材，本書就是根據(jù)已出版使用的教育部統(tǒng)編語文課本及教育部2011年頒布的《義務教育語文課程標準》中初中部分的優(yōu)秀古詩文推薦背誦篇目編寫的，共選入七十篇古詩文。

我們常說中國古代有文史哲不分家的傳統(tǒng)。本書所選的古文當中，有一半并不是我們通常所說的文學散文，而是歷史散文、哲學散文。比如選自《論語》《孟子》的文章就屬于儒家經典，它們主要表述治國、處世、為人方面的哲理，但并不一味干巴巴地說理，而是富有文學意味：《論語》善用簡潔的筆觸記錄人物的語言、風貌；《魚我所欲也》（《孟子三則》）則體現(xiàn)了孟子長于比喻、雄辯有力的特點�！恫軇フ搼�(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》是兩篇歷史散文，但是也顯示了高超的敘事技巧，文筆傳神。《三峽》選自地理類著作《水經注》，同時也是優(yōu)美簡潔的富有文學性的散文�！冻鰩煴怼贰端蜄|陽馬生序》就文體而言是實用性的文章，后者談學習態(tài)度和方法，至今仍有現(xiàn)實借鑒意義。這類文章在風格上比較樸素，不事雕琢，但也都注意謀篇布局，綜合運用多種手法，情真意切，同樣具有強烈的藝術感染力。

書中的文學性散文，長則四五百字，如《岳陽樓記》《醉翁亭記》，短的不足百字，如《愛蓮說》《記承天寺夜游》，充分體現(xiàn)了古代散文生動精練、傳神優(yōu)美的特點�！对狸枠怯洝分械南忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂，《醉翁亭記》中的醉翁之意不在酒，《愛蓮說》中的出淤泥而不染等，語言凝練，概括性很強，成為后人廣為征引的名言警句。

中國古代的優(yōu)秀作家，大都關注現(xiàn)實、抱有美好理想，即使無法改變污濁的現(xiàn)實，也絕不放棄自己的理想，絕不同流合污。這種思想在《出師表》《桃花源記》《岳陽樓記》等散文和《茅屋為秋風所破歌》《過零丁洋》等詩歌中都有所表現(xiàn)。這種強烈的愛國憂民情懷、為理想而獻身的崇高精神，是貫穿古代詩文的一條紅線。

本書所選的詩歌，上起《詩經》，下迄晚清，歷史跨度長達兩千多年，從四言體到五言體、七言體，從近體詩到詞、散曲，形式多變，風格、內容也都隨時代的變化而變遷，給讀者以多層面、多角度的藝術感染和美的享受。無論是《觀滄�！贰栋籽└杷臀渑泄贇w京》中的恢宏壯麗之美，還是《蒹葭》《天凈沙·秋思》中的細膩婉轉之美，或是《飲酒》中的清新脫俗之美，都使人油然而生向往之情。

中國詩歌至唐代發(fā)展到最高峰，現(xiàn)存的五萬多首唐詩，流派風格多樣、題材廣泛、佳作迭出，以李白、杜甫為代表的一批偉大的詩人，更是給我們留下了文學寶庫中最璀璨的瑰寶。本書所選詩歌中唐詩占一半以上，也反映了這種客觀情況。從《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《行路難》詩中，可以看出李白詩豪放奇恣、想象豐富、善用比喻等特點；而杜甫詩沉郁頓挫、憂時傷世的特點，也在《春望》《茅屋為秋風所破歌》等詩中充分地表現(xiàn)出來。此外，白居易詩平易流暢、李賀詩瑰麗奇特、李商隱詩哀婉綿麗，還有王維、岑參、劉禹錫等也都各有擅場，讓我們看到了多姿多彩的詩國盛景。

大到國計民生，小到個人生活中的一些遭際，這些詩歌的內容也是各式各樣、豐富多彩的。除了上面談到的關注現(xiàn)實、追求理想的共性之外，真摯的友情、親情、愛情和鄉(xiāng)情也是自古以來詩歌中不可或缺的主題，這在《關雎》《送杜少府之任蜀州》《夜雨寄北》等作品中都藝術地表現(xiàn)出來。不論表達的思想感情是濃是淡，也無論表現(xiàn)手法直白還是含蓄，它們都體現(xiàn)出了內容充實、感情真摯充沛的共同點，后人以盛唐氣象少年精神等來描述唐詩的總體特點，是很有道理的。

古代很多作家都兼善詩文，比如韓愈、劉禹錫、蘇軾等人，本書就既收入其散文，亦收入其詩詞。詩、文體裁不同，同一個作家在詩、文中表現(xiàn)出的特點也不盡相同，比如韓愈的《馬說》，短小犀利如匕首投槍，而《早春呈水部張十八員外》詩卻清麗可喜，表現(xiàn)出了作者的另一面。多才多藝的文學家蘇軾，其詩、詞、文都有很高的藝術成就，它們既各具特色，又有一致之處，他的《記承天寺夜游》《江城子·密州出獵》《水調歌頭（明月幾時有）》就都體現(xiàn)出胸襟開闊、才氣縱橫的特點。

通過學習、記誦這些詩詞，讀者可以增進對中國古代文學、藝術、語言文字等各方面的了解，為以后接觸更多的中國文化典籍打下基礎。

本書在選收的詩文下面附有作者簡介、注釋和評析三部分輔導學習的文字。作者簡介是對作者及其作品的一些相關背景介紹。注釋部分是對某些難懂的字詞、典故的解釋，釋義力求準確簡明，部分難字加注了拼音。評析部分力求抓住文章的主要內容和特色加以分析，用以幫助讀者和老師、家長們更好地了解文章的思想內容和藝術特色。

我們衷心希望本書能夠成為廣大同學喜愛的詩文讀本，為大家學習、誦讀古代優(yōu)秀詩文提供切實的幫助，更希望本書選收的這七十篇詩文能夠陪伴同學們成長，激發(fā)大家對祖國文學、文化傳統(tǒng)的熱愛，為推進素質教育、建設基礎教育新課程做出貢獻。

由于水平所限，本書難免會有不足之處，敬請廣大讀者朋友批評指正。