中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程 小學(xué)卷5(五年級)
定 價:24 元
- 作者:黃榮華
- 出版時間:2018/3/1
- ISBN:9787559805379
- 出 版 社:廣西師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G624.203
- 頁碼:115
- 紙張:輕型紙
- 版次:1
- 開本:16開
本課程發(fā)掘承載中華文明體生生不息的優(yōu)秀基因,提煉了中、華、大、地、詩、書、禮、樂、仁、義、智、信、親、師、友、學(xué)、漢、唐、文、史、日、月、江、河、儒、墨、道、法、神、龍、圣、國、忠、孝、廉、恥、修、齊、治、平、陰、陽、五、行、天、人、合、一這48個中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因點,并用6個符合兒童認(rèn)知的板塊對優(yōu)秀基因點做現(xiàn)代闡釋:字之象描述基因點漢字的本義和在本課程中體現(xiàn)出來的核心意義;詩之聲精選*能闡釋該基因點的古詩進行解讀;文之韻講解該基因點的一段或兩段(篇)古文;事之理講述一兩個故事,以事例呈現(xiàn)這一基因點在生活大事方面的形態(tài);人之情選取這一基因點在日常生活中人之常情的表現(xiàn);文化點醒將字、詩、文、事、情、理熔鑄一體做聯(lián)結(jié)闡釋,實現(xiàn)古今聯(lián)通、現(xiàn)代傳譯,讓當(dāng)代兒童更好地認(rèn)識、理解、欣賞中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處,實現(xiàn)古今生命的對接,并*終使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為當(dāng)代兒童前行的生命原動力,培育有中國心的現(xiàn)代文明人。
本套課程依托黃榮華老師在傳統(tǒng)文化教育領(lǐng)域多年的實踐探索成果,提出了優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯的核心理念。課程的編寫既是對中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因發(fā)現(xiàn)、繪制與闡釋的過程,也是落實傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯過程。該課程既有文化義理的提煉,又有知識層面的普及,更有面向當(dāng)代意義的文化點醒,構(gòu)建了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)新范式,破解當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育界開展傳統(tǒng)文化教育的難題,在傳統(tǒng)文化教育課程實踐中具有開創(chuàng)性的意義。
黃榮華,國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才(簡稱萬人計劃領(lǐng)軍 人才)、全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師、國家級教學(xué)成果一等獎獲得者、上海市 特級教師、上海市教師學(xué)研究會中學(xué)語文學(xué)科專業(yè)委員會主任、上海市級教學(xué)成果特等獎獲得者,現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)語文教研組組長。二十多年以 來致力于探索將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入校園、走進課堂的事業(yè),積在該領(lǐng)域多年的心得與研究,最終構(gòu)建成極具創(chuàng)新性的傳統(tǒng)文化教學(xué)體系。著有《生命體驗與語文學(xué)習(xí)》《穿行在漢字中》《上海名師課堂·中學(xué)語文 黃榮華卷》《高中語文閱讀試題解密》《高中課堂過程寫作解密》《中學(xué)古詩鑒 賞十講》,主編《著名中學(xué)師生推薦書系》《中國人》《中華古詩文閱讀》《中 華根文化·中學(xué)生讀本》《中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程》等。在《光 明日報》《人民教育》《文匯報》等報刊發(fā)表文章100多篇。
2014年9月參加全國教育系統(tǒng)表彰大會受到習(xí)近平、李克強等黨和國家領(lǐng) 導(dǎo)人的接見。中央電視臺的新聞1 1共同關(guān)注午間新聞晚間新聞、 《人民日報》《光明日報》《新華每日電訊》《中國教育報》《解放日報》《文匯報》《南方都市報》、上海電視臺、東方電視臺等幾十家媒體多角度報道過他的教 育事跡與成果。