藝術(shù)學(xué)教育叢書:藝術(shù)學(xué)問題研究
定 價:68 元
- 作者:李倍雷,郝云 著
- 出版時間:2016/4/1
- ISBN:9787543969483
- 出 版 社:上?茖W(xué)技術(shù)文獻出版社
- 中圖法分類:J0
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大32開
李倍雷、赫云*的《藝術(shù)學(xué)問題研究》針對藝術(shù)學(xué),尤其是藝術(shù)學(xué)理論提出的主要問題進行了深入分析與研究。它既有宏觀探討,也有個案分析,重點探討與分析了藝術(shù)學(xué)理論的學(xué)科邊界、范圍和研究對象,論述了人們對藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科認識上的困惑。本書還探討了中國藝術(shù)學(xué)的建構(gòu)應(yīng)立足于中國藝術(shù)與本土文化,擺脫西方美學(xué)的框架,主動地尋求中國意境學(xué)框架下的藝術(shù)學(xué)理論建構(gòu)。再次,本書提出了藝術(shù)學(xué)的研究方法與理論,還提出了一些建設(shè)性的思考方式與思維模式。本書的主要內(nèi)容與提出的問題,也是當前藝術(shù)學(xué)理論的博士生、碩士生,亟待解決的學(xué)科定位和研究方向的問題。
第一章 一級學(xué)科“藝術(shù)學(xué)理論”命名問題
一、學(xué)科命名要有學(xué)理
二、“藝術(shù)學(xué)理論”是有缺陷的命名
三、名正才能言順
第二章 藝術(shù)學(xué)理論的學(xué)科定位與研究范圍
一、一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)理論的性質(zhì)
二、藝術(shù)學(xué)理論的學(xué)科定位
三、一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)理論研究范圍
第三章 藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科的邊界問題
一、學(xué)科建立初始與學(xué)科獨立標志
二、學(xué)科邊界的學(xué)理梳理
三、藝術(shù)學(xué)系統(tǒng)內(nèi)邊界的學(xué)理梳理
四、藝術(shù)學(xué)理論的學(xué)科交叉視野與邊界
第四章 藝術(shù)學(xué)理論研究方法
一、研究者必備的藝術(shù)實踐經(jīng)驗
二、由形下至形上歸納其普遍性
三、對象、材料與理論結(jié)構(gòu)
第五章 藝術(shù)學(xué)理論的中國學(xué)術(shù)話語體系問題
一、構(gòu)建中國藝術(shù)學(xué)理論的文化基礎(chǔ)
二、中國藝術(shù)學(xué)理論建立的本體基礎(chǔ)
三、中國藝術(shù)學(xué)理論的主干框架
第六章 藝術(shù)史學(xué)研究方法
一、復(fù)數(shù)與整合:藝術(shù)史學(xué)的材料問題
二、中國藝術(shù)史學(xué)建構(gòu)的邏輯路徑
三、藝術(shù)史學(xué)體例的文化整體感
四、藝術(shù)史學(xué)結(jié)構(gòu)與藝術(shù)史料
第七章 構(gòu)建當代中國藝術(shù)理論的基礎(chǔ)與意義
一、當代中國藝術(shù)理論建立的基礎(chǔ)
二、建構(gòu)當代藝術(shù)理論的目的與意義
三、傳統(tǒng)藝術(shù)理論的當代價值
四、正確認識與反思西方藝術(shù)理論的“普世”闡釋
第八章 中國意境學(xué)理論研究
一、從藝術(shù)史學(xué)窺探中國藝術(shù)的境界層
二、意境是中國藝術(shù)的最高境界
三、審美應(yīng)該在意境的層次下展開
第九章 為藝術(shù)學(xué)理論學(xué)立命的使命感與學(xué)術(shù)意識的自覺
一、對藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科認識的自覺
二、正確認識、謹慎對待研究成果
三、著書與自覺“立說”
四、自覺為中國藝術(shù)學(xué)及其理論立命
第十章 時間與空間:藝術(shù)闡釋方法與分類的再思考
一、長卷與多視點的中國繪畫圖式
二、長卷與多視點圖像的閱讀方式與觀念
三、焦點與多視點圖像觀念的差異
四、關(guān)于藝術(shù)分類的問題
第十一章 建構(gòu)中國當代藝術(shù)與話語的世界中心
一、中國當代藝術(shù)自我界定與理論話語的反思
二、“21世紀中心論”的建構(gòu)與問題的突破
三、建構(gòu)21世紀中國當代藝術(shù)中心的可能性
四、做好中國當代藝術(shù)話語和觀念的國際化傳播
五、構(gòu)建21世紀“中心論”的價值與意義
參考文獻
索引