寫出文字的韻味與美感 


      某年暑假，我受邀到青少年成長(zhǎng)營(yíng)演講，主辦單位定了“寫字的好處”這個(gè)主題。演講時(shí)，有位小女生充滿自信地舉手搶答：“我媽媽說(shuō)，字是一個(gè)人的外觀，要成為有氣質(zhì)的美女，就一定要寫出好看的字�！� 


      剛?cè)岵��?jì)的美感 


      一個(gè)人的字寫得好與不好，和審美觀有絕對(duì)關(guān)系，兩者不可分離。但什么樣的字稱得上是美字呢？所謂的美，又是美到什么境界？中國(guó)書(shū)法舉世聞名，具有高度藝術(shù)性，盡管沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，卻有相對(duì)的審美法則。要寫一手美字，首先要具備兩個(gè)基礎(chǔ)條件：一是對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法的認(rèn)識(shí)，二是融合個(gè)人審美的風(fēng)格。因此我在硬筆書(shū)法的教學(xué)上，活用了毛筆書(shū)法的用筆法及結(jié)構(gòu)法，將硬質(zhì)的筆性通過(guò)“以柔克剛”的筆法呈現(xiàn)在文字上，展現(xiàn)“剛?cè)岵��?jì)”的美感，而這就是硬筆書(shū)法的精髓所在�？梢哉f(shuō)，毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法各有其特點(diǎn)及意趣。 


      剛?cè)腴T習(xí)字的學(xué)生除了必須著重筆畫的運(yùn)行與建構(gòu)，也須關(guān)注筆畫與筆畫之間的關(guān)系，才能進(jìn)一步對(duì)字的“結(jié)構(gòu)”或通篇作品進(jìn)行布局。還記得我中學(xué)時(shí)畫素描，要畫出一個(gè)完整的蘋果，往往得經(jīng)過(guò)反復(fù)的修正，才能一次比一次準(zhǔn)確。而習(xí)字又何嘗不是如此？“一日有一日之功”，雖然常言藝術(shù)講究天賦，但*終還是得落實(shí)到時(shí)間的投入以及規(guī)律地勤練上，這樣才能夠得心應(yīng)手、脫胎換骨。 


      寫出不凡的字韻 
      每逢新班開(kāi)課日，學(xué)生必問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題就是：“老師，以后上課要用什么筆寫字？”其實(shí)，無(wú)論男女老少，每個(gè)人的手形大小都不相同，指頭的粗細(xì)也不一樣。要想找到契合的用筆，必須經(jīng)過(guò)一番試握和試寫。 


      我在《寫字的勇氣》提到習(xí)字的方法之一，就是把字放大，如此才能讓筆畫或字形結(jié)構(gòu)的辨識(shí)更加明顯。古云：“善書(shū)者不擇筆。”當(dāng)你習(xí)得一手美觀的文字后，甚至可輕松駕馭每一支筆，即使是斷水的筆，也可以寫出不凡的字韻，展現(xiàn)文字的生命力。 

      
      手寫詩(shī)詞，傳情達(dá)意 
      在《寫字的浪漫》這本書(shū)中，我精選了數(shù)十首經(jīng)典的絕美詩(shī)詞，并附上譯文，希望讀者在書(shū)寫的同時(shí)，也能感受到融合在詩(shī)詞中的文學(xué)美與藝術(shù)美。你可能瑯瑯上口，也可能隨著優(yōu)美的詩(shī)句進(jìn)入美妙的意境之中，沉浸于詩(shī)人與詞人賦詩(shī)詠詞的浪漫情懷中。 


      前面提到字寫得好與不好，和審美觀大有關(guān)系。就像詩(shī)詞對(duì)個(gè)人的影響，它能涵養(yǎng)文化素質(zhì)，并提升自己在文學(xué)與美學(xué)上的造詣。想要擁有豐富的辭藻和具有美感的表達(dá)能力，手寫詩(shī)詞是很不錯(cuò)的練習(xí)！
      授權(quán)書(shū).jpg