眾所周知，應(yīng)對(duì)社會(huì)的善與惡時(shí)，沒有哪種機(jī)構(gòu)比新聞報(bào)刊更加行之有效。因此，不僅對(duì)記者而言，對(duì)于普羅大眾也至關(guān)重要的一點(diǎn)是，新聞實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)在于實(shí)現(xiàn)社會(huì)利益的最大化。
本書旨在促進(jìn)這種標(biāo)準(zhǔn)的形成、發(fā)展以及被廣為接受，力圖以關(guān)照現(xiàn)實(shí)而非理論闡述的方式，呈現(xiàn)當(dāng)下新聞界的現(xiàn)狀及其成因。書中，作者暢所欲言，旁征博引，但并非把這些觀點(diǎn)作為相關(guān)議題的定論拋給讀者。相反，他希望借此引發(fā)讀者進(jìn)一步獨(dú)立思考。本書并非試圖為年輕記者提供一套行動(dòng)指南，而是希望有助于他們形成自己的職業(yè)倫理觀。這種倫理觀應(yīng)該益于實(shí)踐、易于評(píng)判、忠于理智，并且適用于作為社會(huì)機(jī)構(gòu)的新聞報(bào)刊。對(duì)于任何職業(yè)而言，如果多數(shù)從業(yè)者都能秉持和遵循這種倫理哲學(xué)，這一職業(yè)就已經(jīng)（至少潛移默化中）實(shí)現(xiàn)了匡時(shí)濟(jì)俗的社會(huì)意義。
讀者將會(huì)看到，本書從頭至尾參考了大量相關(guān)新聞以及報(bào)紙的具體實(shí)踐準(zhǔn)則。有些地方，作者引用了長(zhǎng)篇大論，目的是為那些平日不太容易接觸、閱讀到這些資料的讀者提供方便。因此，對(duì)于某些讀者而言‘或是在限時(shí)探討新聞倫理問(wèn)題的課堂之上，本書可以作為一個(gè)快速閱讀的單元。而對(duì)于那些會(huì)花整個(gè)學(xué)期的時(shí)間來(lái)研究這一問(wèn)題的課程而言，這本書又可作為基礎(chǔ)的教材，其中以引用文獻(xiàn)的形式闡釋了多個(gè)子課題。
作者非常感激匿名或知名人士對(duì)本書提出了不計(jì)其數(shù)的寶貴建議。在本書籌備之際，這些建議給予作者極大的幫助。作者尤其要感謝的是許多新聞?dòng)浾咭约爸v授新聞學(xué)的老師，特別是哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)J.W.坎利夫博士以及華盛頓大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)M．L．斯潘塞博士所賜予的真知灼見。對(duì)于那些同意引用文章的原作者，以及《國(guó)家》（The Nation）、《華盛頓報(bào)》（The Washington Newspaper）、《心理衛(wèi)生》（MentaL Hygiene）等報(bào)刊——允許本書作者使用其刊載的文章，作者也致以誠(chéng)摯的謝意。
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