《管理學(xué)基礎(chǔ)》是按項(xiàng)目、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行編寫的。全書共設(shè)8個(gè)項(xiàng)目,即管理概述、管理理論的演進(jìn)與發(fā)展、預(yù)測(cè)與決策、計(jì)劃與目標(biāo)管理、組織與人事、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、控制與溝通、管理的創(chuàng)新與應(yīng)用。
高等職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才,高職學(xué)生就業(yè)后,無論是到生產(chǎn)一線進(jìn)行實(shí)際操作,還是在管理層r作,或多或少都有一定的管理職責(zé),都需要一些管理學(xué)的知識(shí)。在《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》(教職成(2011)12號(hào))中明確指出,要“重視學(xué)生全面發(fā)展”“增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力”“滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要,促進(jìn)學(xué)生人人成才”。這要求我們?cè)谡n程設(shè)置、培養(yǎng)模式、教學(xué)方式等方面都要有利于學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,要求我們堅(jiān)持立德樹人培養(yǎng)目標(biāo),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),全面提高學(xué)生綜合能力;谝陨蠒r(shí)代背景和要求,我們組織專業(yè)教師編寫了此書。
管理學(xué)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。根據(jù)我們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)生可以記住管理學(xué)的主要內(nèi)容,但是在日后的工作中卻難以靈活運(yùn)用。其原因很多,其中與教材的啟發(fā)性、趣味性、針對(duì)性、實(shí)用性不夠緊密相關(guān)。
在編寫本書時(shí),我們堅(jiān)持知識(shí)、能力與素質(zhì)的統(tǒng)一,突出高職教育對(duì)學(xué)生專業(yè)技能和管理才能的培養(yǎng)目標(biāo),力求在講清楚理論基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),通過具有啟發(fā)性、趣味性、實(shí)用性內(nèi)容的安排,提高管理類專業(yè)學(xué)生和其他專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
本書是按項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式進(jìn)行編寫的。全書共設(shè)8個(gè)項(xiàng)目,即管理概述、管理理論的演進(jìn)與發(fā)展、預(yù)測(cè)與決策、計(jì)劃與目標(biāo)管理、組織與人事、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、控制與溝通、管理的創(chuàng)新與應(yīng)用。本書在編寫上有4個(gè)特點(diǎn)。
1.注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。書中的每一個(gè)項(xiàng)目先用案例導(dǎo)人,理論部分穿插有小案例、小閱讀、小資料;每個(gè)項(xiàng)目后附有相關(guān)鏈接、管理故事、案例分析。這既有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和拓展學(xué)生的知識(shí)面,又有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
2.注重知識(shí)的系統(tǒng)性和層次性。全書在編寫中既貫徹了“必需、夠用”的原則,又堅(jiān)持了管理學(xué)理論的系統(tǒng)性。特別在每個(gè)項(xiàng)目后的“知識(shí)歸納”中,采用了框架圖的形式,把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容、聯(lián)系、層次,用簡(jiǎn)練的方式串聯(lián)起來,有助于學(xué)生記憶和掌握。
項(xiàng)目1 管理概述
任務(wù)1 認(rèn)識(shí)管理的性質(zhì)與職能
任務(wù)2 認(rèn)識(shí)管理的主體與客體
任務(wù)3 認(rèn)識(shí)管理的環(huán)境
任務(wù)4 管理的基本原理
【知識(shí)歸納】
【基礎(chǔ)練習(xí)】
項(xiàng)目2 管理理論的演進(jìn)與發(fā)展
任務(wù)1 早期管理思想
任務(wù)2 古典管理理論
任務(wù)3 行為科學(xué)理論
任務(wù)4 現(xiàn)代管理理論及其發(fā)展
【知識(shí)歸納】
【基礎(chǔ)練習(xí)】
項(xiàng)目3 預(yù)測(cè)與決策
任務(wù)1 預(yù)測(cè)的含義和分類
任務(wù)2 預(yù)測(cè)的工作程序和方法
任務(wù)3 決策的定義、分類和原則
任務(wù)4 決策的程序和方法
【知識(shí)歸納】
【基礎(chǔ)練習(xí)】
項(xiàng)目4 計(jì)劃與目標(biāo)管理
任務(wù)1 計(jì)劃的含義和基本特征
任務(wù)2 編制計(jì)劃的方法
任務(wù)3 目標(biāo)管理
【知識(shí)歸納】
【基礎(chǔ)練習(xí)】
項(xiàng)目5 組織與人事
任務(wù)1 設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)
任務(wù)2 職權(quán)分配
任務(wù)3 人員配備
【知識(shí)歸納】
【基礎(chǔ)練習(xí)】
項(xiàng)目6 領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
任務(wù)1 領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和作用
任務(wù)2 主要的領(lǐng)導(dǎo)理論
任務(wù)3 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
任務(wù)4 激勵(lì)的理論
【知識(shí)歸納】
【基礎(chǔ)練習(xí)】
項(xiàng)目7 控制與溝通
任務(wù)1 認(rèn)識(shí)控制
任務(wù)2 控制的過程和方法
任務(wù)3 有效溝通
【知識(shí)歸納】
【基礎(chǔ)練習(xí)】
項(xiàng)目8 管理的創(chuàng)新與應(yīng)用
任務(wù)1 全球化與管理
任務(wù)2 信息化與管理
任務(wù)3 創(chuàng)業(yè)管理:一個(gè)當(dāng)代中國(guó)管理的視角
【知識(shí)歸納】
【基礎(chǔ)練習(xí)】
參考文獻(xiàn)