本書嚴格依照國家教師資格考試教育教學知識與能力的考試大綱而編寫,全書內容共分七個模塊,包括小學教育基礎、學生指導、班級管理、課程與科學知識、教學設計、教學實施、教學評價等內容。每個模塊篇前會明確提出學習目標和學習重點。每個模塊下都設有三至七個小任務。
模塊一 小學教育基礎
任務一 教育與教育學基礎知識
任務二 教育心理學基礎知識
任務三 小學教育概述
任務四 基礎教育課程改革
任務五 小學教育科學研究
任務六 小學教師的職業(yè)角色與專業(yè)發(fā)展
模塊二 學生指導
任務一 學生發(fā)展指導
任務二 小學生學習指導
任務三 小學生品德發(fā)展指導
任務四 小學生心理輔導
任務五 學生健康指導
模塊三 班級管理
任務一 班級與班級管理概述
任務二 小學班級管理過程與方法
任務三 小學班級日常管理
任務四 小學班主任工作
任務五 班級活動的管理
任務六 班隊活動
任務七 課外活動指導
模塊四 教學設計
任務一 小學教學設計概述
任務二 小學教學設計
任務三 小學教案設計
任務四 信息技術與小學教學的整合
任務五 小學綜合課程的綜合實踐活動
模塊五 教學實施
任務一 教學概述
任務二 教學的組織形式
任務三 課堂教學情境的創(chuàng)設
任務四 教學方法
任務五 教學原則
任務六 小學課堂教學
任務七 小學生學習動機的激發(fā)
任務八 課堂教學總結
模塊六 教學評價
任務一 教學評價概述
任務二 教學反思
附錄 課程與學科知識
小學語文課程概述
小學數學課程概述
義務教育英語課程標準
作者介紹
文摘
序言
模塊一 小學教育基礎
任務一 教育與教育學基礎知識
任務二 教育心理學基礎知識
任務三 小學教育概述
任務四 基礎教育課程改革
任務五 小學教育科學研究
任務六 小學教師的職業(yè)角色與專業(yè)發(fā)展
模塊二 學生指導
任務一 學生發(fā)展指導
任務二 小學生學習指導
任務三 小學生品德發(fā)展指導
任務四 小學生心理輔導
任務五 學生健康指導
模塊三 班級管理
任務一 班級與班級管理概述
任務二 小學班級管理過程與方法
任務三 小學班級日常管理
任務四 小學班主任工作
任務五 班級活動的管理
任務六 班隊活動
任務七 課外活動指導
模塊四 教學設計
任務一 小學教學設計概述
任務二 小學教學設計
任務三 小學教案設計
任務四 信息技術與小學教學的整合
任務五 小學綜合課程的綜合實踐活動
模塊五 教學實施
任務一 教學概述
任務二 教學的組織形式
任務三 課堂教學情境的創(chuàng)設
任務四 教學方法
任務五 教學原則
任務六 小學課堂教學
任務七 小學生學習動機的激發(fā)
任務八 課堂教學總結
模塊六 教學評價
任務一 教學評價概述
任務二 教學反思
附錄 課程與學科知識
小學語文課程概述
小學數學課程概述
義務教育英語課程標準