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　　《綜合英語教程：同步練習(xí)（5）（第3版）》每單元的第二、第三部分設(shè)計(jì)為“學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練”和“學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練”，所涉及的內(nèi)容都是高年級(jí)學(xué)習(xí)者在學(xué)術(shù)研究及論文寫作當(dāng)中經(jīng)常遇到的問題，如學(xué)術(shù)論文詞匯應(yīng)用、學(xué)術(shù)論文文體及體例規(guī)范、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告撰寫、研究工具開發(fā)等。每個(gè)單元知識(shí)與技能相互配合、相互補(bǔ)充。通過這兩部分的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者基本可以達(dá)到本科階段學(xué)期論文與畢業(yè)論文撰寫的要求，并為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　《綜合英語教程（第三版）同步練習(xí)》是專門為配合《綜合英語教程（第三版）學(xué)生用書》而編寫的練習(xí)用書，主要讀者對(duì)象是目前正在使用《綜合英語教程（第三版）學(xué)生用書》的學(xué)習(xí)者。他們利用本書可以在沒有教師輔導(dǎo)的情況下繼續(xù)深化、熟練掌握《綜合英語教程（第三版）學(xué)生用書》所教的語言知識(shí)、語言技能和學(xué)習(xí)策略。
　　《綜合英語教程（第三版）同步練習(xí)5》重視語言知識(shí)、語言技能和學(xué)習(xí)策略的強(qiáng)化訓(xùn)練。在編寫上，編者緊扣學(xué)生用書所設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用多種方式幫助學(xué)習(xí)者鞏固所學(xué)知識(shí)，使其達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。全書共12個(gè)單元，每個(gè)單元由4部分組成：第一部分，語法與結(jié)構(gòu)練習(xí)；第二部分，學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練；第三部分，學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練；第四部分，英語專業(yè)八級(jí)考試練習(xí)。
　　具體而言，本書具有如下特點(diǎn)：
　　1.使用方便，易于自學(xué)。在設(shè)計(jì)上，充分考慮到學(xué)習(xí)者自學(xué)的需要，采用多種方式使學(xué)習(xí)者運(yùn)用一般性的學(xué)習(xí)策略就可以自行解決困難，因此，絕大部分練習(xí)任務(wù)不需要教師指導(dǎo)，學(xué)習(xí)者可以憑借詞典或者網(wǎng)絡(luò)工具解決學(xué)習(xí)困難，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。
　　2.重視學(xué)習(xí)者語言知識(shí)的鞏固與拓展。在練習(xí)設(shè)計(jì)中，注意和《綜合英語教程（第三版）學(xué)生用書5》中出現(xiàn)的詞匯、語法等語言項(xiàng)目銜接，幫助學(xué)習(xí)者復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)又將同類語言知識(shí)整合在一起，易于學(xué)習(xí)者舉一反三、拓展提高。
　　3.注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。網(wǎng)絡(luò)資源豐富便捷，使用得當(dāng)可以起到事半功倍的效果。本書在練習(xí)設(shè)計(jì)中積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者充分利用這些資源，如引導(dǎo)學(xué)習(xí)者通過“英語詞匯練習(xí)網(wǎng)”學(xué)習(xí)英語學(xué)術(shù)詞匯、利用電子數(shù)據(jù)庫進(jìn)行文獻(xiàn)檢索等。
　　4.注重學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略、尤其是科學(xué)研究素養(yǎng)及學(xué)術(shù)論文寫作能力的培養(yǎng)。與基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)不同，英語專業(yè)高年級(jí)階段要求學(xué)習(xí)者具備一定的專業(yè)研究能力和較強(qiáng)的論文寫作能力。本書每單元的第二、第三部分設(shè)計(jì)為“學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練”和“學(xué)術(shù)論文寫作訓(xùn)練”，所涉及的內(nèi)容都是高年級(jí)學(xué)習(xí)者在學(xué)術(shù)研究及論文寫作當(dāng)中經(jīng)常遇到的問題，如學(xué)術(shù)論文詞匯應(yīng)用、學(xué)術(shù)論文文體及體例規(guī)范、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告撰寫、研究工具開發(fā)等。每個(gè)單元知識(shí)與技能相互配合、相互補(bǔ)充。通過這兩部分的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者基本可以達(dá)到本科階段學(xué)期論文與畢業(yè)論文撰寫的要求，并為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
　　5.滿足學(xué)習(xí)者參加英語專業(yè)八級(jí)考試的需要。書中大量練習(xí)題的編寫按照英語專業(yè)八級(jí)考試題設(shè)計(jì)，以模擬陛的題目為主，同時(shí)自行設(shè)計(jì)與英語專業(yè)八級(jí)考試要求密切相關(guān)的部分題型，遵循循序漸進(jìn)的原則，以便學(xué)習(xí)者在日常學(xué)習(xí)中逐漸熟悉英語專業(yè)八級(jí)考試對(duì)各項(xiàng)語言能力的要求，進(jìn)行有針對(duì)性的自我訓(xùn)練，在穩(wěn)步提高語言水平的同時(shí)，進(jìn)-步提高考試能力。
　　本書配有聽力練習(xí)題的錄音光盤，方便學(xué)習(xí)者使用。
　　參加本書編寫的教師來自于西北師范大學(xué)英語系，他們具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深知中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，因此，他們?cè)O(shè)計(jì)的練習(xí)對(duì)廣大的英語學(xué)習(xí)者具有針對(duì)性。但是他們大多在教材編寫方面還是初出茅廬，因此書中錯(cuò)誤不足之處在所難免，懇請(qǐng)學(xué)習(xí)者不吝指出，我們一定努力改正。

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