《讀成語·識天下:走進中國傳統(tǒng)文化(時機篇1)》以弘揚優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化為主旨,以廣大中學生和漢語語言文化愛好者為該者對象,著力選編有語言交流實用價值和文化傳承積極意義的漢語成語系列圖書,以增進他們對漢語語言知識的學習和提高,對中國漢語語言文化的了解和熱愛,促進中華傳統(tǒng)文化的繼承傳播和社會主義文化強國的建設。
《讀成語·識天下:走進中國傳統(tǒng)文化(時機篇1)》遍搜中國浩如煙海的歷史文化典籍及相關成語故事集而成,條目海量,蔚為大觀。讀者可以追本溯源,從生動有趣的故事入手,去體味中華五千年歷史文化的博大精深,也可將其作為工具書查閱?芍^一冊在手,中華成語故事全掌握。
成語作為漢語言文化中的一朵奇葩,是中華歷史文化的積淀。成語的魅力在于它是人類語言和智慧的結晶,有著極為豐富的文化內(nèi)涵。一則精彩的成語,需要經(jīng)過語言學、歷史學、文化學、社會學、心理學的共同加工,并歷經(jīng)歲月的千錘百煉,才能得以形成,才會有歷史所賦予的生命力,才能廣泛流傳于大眾之口和書面文章中。
一般來說,每一個成語都有它的出處,或者說都有一段故事。漢語中的成語不僅數(shù)量眾多,而且運用廣泛,民族文化特征鮮明。要想了解中國文化,就不能不重視成語的學習和掌握。另外在文字表達中,恰當?shù)厥褂贸烧Z,能起到畫龍點睛的作用,達到生動形象的效果。歷來善于寫詩為文的人,為了加強作品的說服力或藝術表現(xiàn)力,無不重視成語的巧妙運用。
本套叢書遍搜中國浩如煙海的歷史文化典籍及相關成語故事集而成,條目海量,蔚為大觀。讀者可以追本溯源,從生動有趣的故事入手,去體味中華五千年歷史文化的博大精深,也可將其作為工具書查閱?芍^一冊在手,中華成語故事全掌握。
本系列圖書以弘揚優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化為主旨,以廣大中學生和漢語語言文化愛好者為讀者對象,著力選編有語言交流實用價值和文化傳承積極意義的漢語成語,以便于讀者對漢語語言知識的學習,增進他們對中國漢語語言文化的了解和熱愛,促進中華傳統(tǒng)文化的繼承傳播和社會主義文化強國的建設。
《讀成語·識天下》將浩如煙海的成語詞匯按不同內(nèi)容,分類匯編成各種特色的分冊,比如《讀成語·識天下·人生篇》《讀成語·識天下·情感篇》《讀成語·識天下·勤奮篇》《讀成語·識天下·言語篇》《讀成語·識天下·時機篇》《讀成語·識天下·成敗篇》……每一分冊對于青少年學生掌握一類成語,強化拓展學生們在某一領域的知識面,都有著十分重要的意義。
本叢書的設計符合當代青少年的欣賞特點,封面設計堅持文化性和時尚性的結合,正文版式生動活潑、雙色印刷、圖文并茂,既能讓讀者感受文化的厚重感,又能讓讀者享受到閱讀欣賞的輕松感。叢書在體例編排上注重知識性、可讀性和完整性,每則成語下包含出典尋源、解字釋義、關聯(lián)詞語、應用說例四個部分。
在“出典尋源”板塊,我們簡明扼要敘述了成語形成的背景過程,特別強調(diào)敘說其相關故事,用一個生動的故事揭示成語的背景知識,力求給讀者一個輕松有趣的氛圍開始成語學習。在“解字釋義”部分,我們一般先解釋成語中的生僻字,再解析成語的原義和引申義,讓讀者一目了然,快速掌握成語的意思。在“關聯(lián)詞語”板塊,我們選輯了與該成語有關的同義詞、近義詞和反義詞,分析了這些詞與該成語在詞性、內(nèi)容上的異同之處,以便加深讀者對該成語的理解。在“應用說例”板塊,我們著重舉例說明該成語在語言交流和文章寫作中的靈活運用,特別注意引用名人名著的經(jīng)典應用語句,尤其注意例舉青少年文學讀物中關于該成語運用的相關實例。在造句部分,我們盡量避免了簡單的造句作業(yè),所編輯的造句均與學生生活與學習息息相關,以方便學生理解與參考。
本叢書力求做到集知識性、趣味性、科學性于一身。但是,由于成語涉及的領域十分廣泛,而本書篇幅有限,又要適應青少年讀者的閱讀習慣,所以在框架設計、內(nèi)容取舍等方面難度較大,疏漏差錯之處在所難免,懇請相關專家、學者及廣大讀者批評指正。由于本書的知識量較大,因此編者搜集了各個方面的諸多資料,在此對給予本書大力支持的各界朋友深表感謝。
白首為郎
背水一戰(zhàn)
不覺技癢
不違農(nóng)時
趁火打劫
趁熱打鐵
乘風破浪
乘其不備
乘人之危
乘勝逐北
乘虛而入
成語小游戲
彼一時,此一時
待時而動
當機立斷
倒持泰阿
風云際會
鳳鳴朝陽
蝮蛇螫手,壯士解腕
古調(diào)不彈
瓜熟蒂落
機不可失
及鋒而試
成語小游戲
急流勇退
急人之困
見機行事
將欲取之,必先與之
蛟龍得水
柳暗花明
毛遂自薦
面折廷爭
寧戚叩牛
奇貨可居
千金買骨
成語小游戲
《讀成語·識天下:走進中國傳統(tǒng)文化(時機篇1)》:
“趁火打劫”這個成語引自《三十六計》,語源于南北朝劉宋檀道濟,成書于明清時期。
春秋時期,吳國與越國爭霸,戰(zhàn)事非常頻繁。歷經(jīng)長期爭戰(zhàn),越國最后被吳國打敗,不得不俯首稱臣。越王勾踐被扣押在吳國,喪失行動自由。勾踐立下誓愿復國,歷經(jīng)十年,臥薪嘗膽,表面上對吳王夫差百依百順,最終騙得夫差的信任,得以回到越國。返回越國之后,勾踐仍舊表面上假裝臣服吳國,每年進獻財寶,借以麻痹夫差。而在國內(nèi)采取了許許多多富國強兵的有效措施,以積蓄復國力量。幾年后,越國實力大幅提升,人丁興旺,物資富足,人心穩(wěn)定。
吳王夫差卻被勾踐的假象迷惑,被以前的勝利沖昏了頭腦,絲毫沒把越國放在眼里。他兇殘驕縱,拒絕納諫,殺害了一代名將忠臣伍子胥,起用奸臣,堵塞言路自由。生活奢侈淫靡,大興土木,弄得天怒人怨。公元前473年,吳國更是顆粒無收,民怨沸騰。越王勾踐趁著吳王夫差北上與中原諸侯黃池會盟的絕佳時機,大舉進犯吳國,吳國由于國庫空虛,沒有絲毫還擊之力,很快便被越國擊破滅亡。勾踐最終的勝利,正是乘敵之危,就勢取勝的典型事例。
《三十六計》第五計為“趁火打劫”,書中有載:“敵之害大,就勢取利,剛決柔也。”“趁火打劫”這個成語便引于此。
趁:利用,乘機。劫:搶劫!俺没鸫蚪佟奔粗赋萌思沂Щ鸬臅r候去搶人家的東西。比喻趁別人處在危難時刻從中撈一把或趁機害人。
“趁火打劫”的近義詞有“渾水摸魚”“順手牽羊”等。
“渾水摸魚”的意思是乘混亂的時候從中撈取利益!绊樖譅垦颉钡囊馑际琼樖职讶思业难驙孔,比喻趁勢將敵手捉住或乘機利用別人,現(xiàn)比喻乘機拿走別人的東西。“趁火打劫”“渾水摸魚”“順手牽羊”三個詞都含有“趁混亂時機撈一把”的意義。但“趁火打劫”語義重,含有乘人之危的意思;“渾水摸魚”有時指故意制造混亂;“順手牽羊”專指趁機撈取其他好處,語義較輕。
“趁火打劫”的反義詞有“雪中送炭”等。
“雪中送炭”的意思是在下雪天給人送炭取暖,比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助。
明代吳承恩《西游記》:“正是財動人心,他也不救火,他也不水,拿著那袈裟,趁火打劫,拽回云步,經(jīng)轉山洞而去!鼻宕扃妗肚灏揞愨n之盜賊類之趁火打劫》:“有所謂趁火打劫者,臨時之盜也。遇有人家失火,即約一二伴侶,飛奔入內(nèi),見物即取,或持之,或負之,或扛之。主人加以訶斥,則日:將為汝寄頓于吾家也。蓋倉卒起意,利人之危而乘之也!鼻宕U瑣《黃繡球》:“這一天見來的很是不少,黃通理更代為躊躇,怕的是越來越多,容不下去,而且難免有趁火打劫,順手牽羊的事!
“趁火打劫”這個成語含貶義。多用于趁別人有危險的時候去撈好處。一般作謂語。結構是偏正式。也作“乘火打劫”。
你明明知道他們家現(xiàn)在的困境,竟然還想趁火打劫,撈上一筆,真是不應該。
……