亚洲免费精美视频,欧美日韩中文国产一区二区三区,精品人妻潮喷久久久又祼又黄

　　《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》闡述迄今人們所認知的水文現(xiàn)象的基本規(guī)律和計算方法的基本原理，內(nèi)容包括水文學的形成與發(fā)展、流域及水系、水文循環(huán)、降水、土壤水、下滲、蒸發(fā)與散發(fā)、產(chǎn)流機制和流域產(chǎn)流、地下水流、洪水波運動及洪水演算、流域匯流、冰雪水文等。　　《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》以作者2008年講授水文學原理課程的錄音為基礎，以國內(nèi)外主要學術文獻和作者近半個世紀來所取得的科學研究成果為支撐，體現(xiàn)了科學性、系統(tǒng)性與先進性。全書概念清晰、表述嚴謹、語言流暢、深入淺出、富有啟發(fā)性。　　《高等學校水利學科核心課程教材：水文學原理》可作為水文與水資源工程專業(yè)本科生以及水文學及水資源學科研究生的教材或參考書，也可供水利工程、土木工程、農(nóng)業(yè)水土工程、地理科學、地球科學、環(huán)境科學等相關專業(yè)或?qū)W科師生、科學工作者和工程技術人員參考。

　　一、分水線和集水線分水線是指山峰、山脊和鞍部的連接線。如果要作出分水線，那么就必須解決如何識別山峰、山脊和鞍部的問題。歸納起來，有兩種識別辦法，一是到現(xiàn)場去察看，山峰就是山的最高部位，山脊就是由山峰沿坡垂直而下的那些線。鞍部就是兩個山峰之間形如馬鞍的那部分區(qū)域。但一個流域的范圍往往是很大的，這么大的范圍如何到現(xiàn)場去察看呢？二是在地形圖上識別。地形圖是標注了等高線和地物的地圖。有了地形圖，也能達到識別山峰、山脊和鞍部的目的（圖2-1）。地形圖上的等高線是由地面高程相同的點連成的線。山峰就是等高線圖的極大點。山脊是從山峰開始所作的等高線的垂直線。鞍部是兩端高、中間凹的區(qū)域，像騎馬用的馬鞍。現(xiàn)實可行的方法是：利用地形圖識別山峰、山脊和鞍部，通過到現(xiàn)場察看作必要的修正。
　　為什么把山峰、山脊和鞍部的連接線叫作分水線呢？這是因為降落在這條線這邊的雨水只可能向這邊匯集，降落在這條線那邊的雨水只能向那邊匯集，這條線起了分水的作用，顧名思義稱之為分水線。說得確切些，這樣得到的分水線是地面分水線，但一般不必加上“地面”二字。其實，地下水也存在分水線。不透水基巖一般也是不平坦的，高高低低。地下分水線就是不透水基巖的峰、脊和鞍的連接線。由于存在土壤覆蓋，地下分水線是隱蔽的。下滲到地下分水線這邊的水只能往這邊流動，下滲到地下分水線那邊的水只能往那邊流動。但在水文學中，如果沒有特別說明，“分水線”一般就是指地面分水線。如果指的是地下分水線，那么就需要加“地下”二字。
　　與分水線對應的是集水線。集水線是地形等高線中兩邊較高，中間較低的凹槽線（圖2-1），它總是位于相鄰兩條分水線之間。降落在集水線兩邊的雨水都要向凹槽匯集。雖然河流只會在集水線經(jīng)過的地方形成，但集水線不一定都成為河流。
　　……

你還可能感興趣

我要評論