醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評價(jià)體系研究
《醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評價(jià)體系研究》從醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的現(xiàn)狀談起,針對評價(jià)形式比較單一等問題,分析大學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的影響因素,開展醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評價(jià)體系研究。
根據(jù)目前的文獻(xiàn)與研究成果,在形成性評價(jià)視角下,對醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語課堂問答的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,開展形成性評價(jià)在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究,取得了一些研究結(jié)果,并進(jìn)行了深入的討論,指出形成性評價(jià)在大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,提供了一些解決的方法。
更多科學(xué)出版社服務(wù),請掃碼獲取。
目錄
序
前言
第一章 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評價(jià)概況 1
第一節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評價(jià)現(xiàn)狀 1
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評價(jià)存在的問題 2
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的影響因素 3
第二章 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評價(jià)的應(yīng)用研究 7
第一節(jié) 形成性評價(jià)文獻(xiàn)綜述 7
第二節(jié) 形成性評價(jià)視角下大學(xué)英語課堂問答的現(xiàn)狀調(diào)查及歸因分析 14
第三節(jié) 形成性評價(jià)在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究 25
第四節(jié) 研究結(jié)果 30
第五節(jié) 討論 34
第六節(jié) 形成性評價(jià)在大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題與解決方法 39
第三章 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語形成性評價(jià)的核心——教師反饋體系研究 41
第一節(jié) 教師反饋文獻(xiàn)綜述 41
第二節(jié) 研究過程 46
第三節(jié) 研究結(jié)果 53
第四節(jié) 討論 57
第四章 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語體驗(yàn)式教學(xué)法與形成性評價(jià)體系相結(jié)合 61
第一節(jié) 文獻(xiàn)綜述 61
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語實(shí)際教學(xué)中存在的問題 63
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語體驗(yàn)式教學(xué)法與形成性評價(jià)體系相結(jié)合的必要性 68
第四節(jié) 研究過程 69
第五節(jié) 初步的研究結(jié)果與分析 77
第六節(jié) 討論 81
第七節(jié) 體驗(yàn)式教學(xué)的優(yōu)勢與寫作評價(jià)系統(tǒng)存在的問題 91
第五章 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語課堂生態(tài)化設(shè)想 94
第一節(jié) 教育生態(tài)化概論 94
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教育生態(tài)化 96
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教育生態(tài)化教學(xué)模式的構(gòu)建 101
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語教育生態(tài)化設(shè)想 110
參考文獻(xiàn) 114
附錄 125