本教材秉承應(yīng)用型本科的辦學宗旨，以漢語言文學為學科依托，將全本分為上下兩篇，分別為“文學素養(yǎng)篇”及“應(yīng)用與賞析篇”。上篇主要側(cè)重于中國文學概述及名篇賞析，致力于加強學生對中國文學各時期總體特征的把握，提升學生對各體裁優(yōu)秀文學作品的選擇與鑒別賞析能力，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)終身閱讀的良好習慣，感受國學熏陶，增強民族自豪感，培養(yǎng)學生“真”“善”“美”的思維方式。下篇主要側(cè)重于提升學生在溝通交流、禮儀、應(yīng)用文寫作、藝術(shù)賞析等方面的操作技能與實踐運用能力，培養(yǎng)學生在工作與日常生活中的人文實踐能力。本教材在進一步提升理論培養(yǎng)層次的同時，擯棄單純的理論灌輸，致力于培養(yǎng)學生、家長、學校、社會滿意的應(yīng)用型人才。