本書為“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材,也是普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課程教材之一。作者在第二版的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了近年來體育教學(xué)論的最新成果,體現(xiàn)了體育教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì),加強(qiáng)了教材的理論性與表述的嚴(yán)謹(jǐn)性,引領(lǐng)體育教學(xué)改革與發(fā)展的方向。本教材共分13章,主要內(nèi)容包括:緒論、體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)主體、體育教學(xué)過程、原則、內(nèi)容、體育課堂教學(xué)、體育教學(xué)計(jì)劃與設(shè)計(jì)、體育教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等。本教材可作為普通高等院校體育教育專業(yè)教材,也適用于中小學(xué)體育教師的培訓(xùn)用書和教學(xué)參考書。
第一章 緒論
第一節(jié) 體育教學(xué)論小史
第二節(jié) 體育教學(xué)要素
第三節(jié) 體育教學(xué)論的學(xué)習(xí)意義
第二章 體育教學(xué)目標(biāo)
第一節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)概述
第二節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 體育教學(xué)目標(biāo)的制定
第三章 體育教學(xué)主體
第一節(jié) 教師——體育學(xué)習(xí)的主導(dǎo)
第二節(jié) 學(xué)生——體育學(xué)習(xí)的主體
第三節(jié) 學(xué)生主體性的條件
第四章 體育教學(xué)過程
第一節(jié) 體育教學(xué)過程的含義與性質(zhì)
第二節(jié) 體育教學(xué)過程的層次及其特點(diǎn)
第三節(jié) 體育教學(xué)規(guī)律
第五章 體育教學(xué)原則
第一節(jié) 體育教學(xué)原則概述
第二節(jié) 體育教學(xué)原則
第六章 體育教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容概述
第二節(jié) 我國體育教學(xué)內(nèi)容的分類
第三節(jié) 我國體育教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展與改革
第七章 體育課堂教學(xué)
第一節(jié) 體育課堂教學(xué)概述
第二節(jié) 體育課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)與實(shí)施
第三節(jié) 體育課堂教學(xué)的組織與實(shí)施
第四節(jié) 體育課堂教學(xué)的管理與方法
第八章 體育教學(xué)計(jì)劃與設(shè)計(jì)
第一節(jié) 體育教學(xué)計(jì)劃與設(shè)計(jì)
第二節(jié) 學(xué)年、單元和課時(shí)體育教學(xué)的設(shè)計(jì)與計(jì)劃案例
第九章 體育教學(xué)模式
第一節(jié) 體育教學(xué)模式概述
第二節(jié) 體育教學(xué)模式的性質(zhì)
第三節(jié) 幾種較成熟的體育教學(xué)模式
第十章 體育教學(xué)方法
第一節(jié) 體育教學(xué)方法概述
第二節(jié) 體育教學(xué)方法的分類與應(yīng)用
第十一章 體育教學(xué)環(huán)境
第一節(jié) 體育教學(xué)環(huán)境概述
第二節(jié) 體育教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化
第十二章 體育教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
第三節(jié) 體育教學(xué)評(píng)價(jià)的技術(shù)與方法
第十三章 體育教學(xué)研究
第一節(jié) 體育教學(xué)研究概述
第二節(jié) 體育教學(xué)研究的內(nèi)容
第三節(jié) 體育教學(xué)研究的主要方法與手段
主要參考文獻(xiàn)