計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
定 價(jià)：45 元
- 作者：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教研室編
- 出版時(shí)間：2017/1/1
- ISBN：9787040487671
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類(lèi)：TP3
- 頁(yè)碼：288
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16K
本書(shū)為國(guó)家級(jí)精品資源共享課“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”配套教材。本書(shū)旨在培養(yǎng)高職高專學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)信息素養(yǎng)，內(nèi)容選取既適合高職學(xué)生的特點(diǎn)，同時(shí)突出職業(yè)性、最新性和實(shí)用性，實(shí)現(xiàn)從單一的“知識(shí)、技能”到“應(yīng)用能力和意識(shí)”培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)換。全書(shū)共分為5個(gè)單元，主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)文化、Office 2013（Word 2013文字處理、Excel 2013電子表格處理、PowerPoint 2013演示文稿制作）、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)、搜索引擎、互聯(lián)網(wǎng)信息安全素養(yǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用）。
以太網(wǎng)發(fā)明人羅伯特·梅特卡夫說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)在過(guò)去四五十年最大的成就。”
英國(guó)互聯(lián)網(wǎng)之父彼得·克斯汀說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)像蒸汽機(jī)一樣，掀起了一場(chǎng)革命�！�
隨著互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的深入融合和高速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)深入到社會(huì)的每個(gè)角落，對(duì)人們的生活、工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大的影響，并形成了互聯(lián)網(wǎng)特有的文化、思維方式。
因此，現(xiàn)代大學(xué)生不僅要掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能，還應(yīng)該掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的互聯(lián)網(wǎng)特有的文化、思維方式。因而，在高職教育校企合作、工學(xué)結(jié)合的背景下，如何構(gòu)架計(jì)算機(jī)公共課程的培養(yǎng)方案，培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型的人才已成為教學(xué)團(tuán)隊(duì)迫在眉睫的重要任務(wù)。為此，編者通過(guò)大量的社會(huì)調(diào)研與畢業(yè)生的反饋信息，對(duì)人才需求、崗位能力、知識(shí)模塊進(jìn)行了精確分析，并確定了高職高專計(jì)算機(jī)公共課程的培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方案，形成了“互聯(lián)網(wǎng)視野下培養(yǎng)學(xué)生具備職業(yè)生涯所需要的信息素養(yǎng)”的課程定位。
（1）本書(shū)內(nèi)容緊跟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代步伐，以“互聯(lián)網(wǎng)信息素養(yǎng)”為核心。本書(shū)教學(xué)內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)文化、Office2013（Word2013文字處理、Excel2013數(shù)據(jù)處理與分析、PowerPoint2013演示文稿制作）、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)信息安全素養(yǎng)、大數(shù)據(jù)、搜索引擎和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用），并對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了如下改革。
①重構(gòu)Office教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方式。內(nèi)容組織上通過(guò)多樣化、立體化資源、MOOC課程的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“課堂教授”向“課后自學(xué)”的逐步過(guò)渡。
�、诰v計(jì)算機(jī)文化。主要讓學(xué)生了解當(dāng)前計(jì)算機(jī)的前沿、熱點(diǎn)技術(shù)，及其對(duì)不同行業(yè)的影響。
③引入互聯(lián)網(wǎng)思維。
（2）以“互聯(lián)網(wǎng)+”為大背景，培養(yǎng)學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)信息素養(yǎng)。
�、龠x取典型的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用——搜索引擎、大數(shù)據(jù)為切入點(diǎn)，使用案例驅(qū)動(dòng)方式，讓學(xué)生掌握如何進(jìn)行信息搜索，并以企業(yè)的實(shí)際大數(shù)據(jù)案例讓學(xué)生理解大數(shù)據(jù)思維方式。
�、谂囵B(yǎng)學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)信息安全意識(shí)，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息安全威脅，能夠采取合理的方式進(jìn)行規(guī)避。
③選取典型的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，介紹如何利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行圖片拍攝、處理和微頁(yè)面的搭建。
本書(shū)提供微課、課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃、電子教案、教學(xué)課件PPT、習(xí)題答案、案例素材、案例結(jié)果等豐富的數(shù)字化資源，并提供與教材配套的“智慧職教”學(xué)習(xí)平臺(tái)以及對(duì)應(yīng)的在線作業(yè)管理系統(tǒng)，具體使用方式請(qǐng)掃描本書(shū)封面上的二維碼或見(jiàn)書(shū)后鄭重聲明頁(yè)。如讀者在本書(shū)及配套數(shù)字化資源的使用過(guò)程中有任何意見(jiàn)或建議，可發(fā)郵件至編輯郵箱1548103297@QQ.com或作者郵箱17935083@QQ.com。
本書(shū)在前一版的基礎(chǔ)上，由深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教研室在新的課程定位下，經(jīng)過(guò)充分實(shí)踐、討論和總結(jié)重新編撰而成。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程自開(kāi)設(shè)以來(lái)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，始終保持在全國(guó)的領(lǐng)先和示范地位，獲得國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以及國(guó)家級(jí)精品資源共享課等多項(xiàng)榮譽(yù)。在此特別感謝教研室成員為此付出的艱苦努力，并特別感謝聶哲對(duì)本書(shū)提出的很多創(chuàng)新性建議。
限于時(shí)間、水平，書(shū)中難免存在不足，懇請(qǐng)廣大讀者不吝賜教。
單元1 計(jì)算機(jī)文化
1．1 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代
1．2 計(jì)算機(jī)的前世今生
1．2．1 計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生
1．2．2 早期的計(jì)算機(jī)
1．2．3 當(dāng)前計(jì)算機(jī)的現(xiàn)狀
1．2．4 未來(lái)計(jì)算機(jī)的發(fā)展
1．2．5 計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的風(fēng)云人物
1．3 計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)
1．3．1 計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)
1．3．2 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)
1．3．3 軟硬件系統(tǒng)的發(fā)展
1．4 IT行業(yè)的三大定律及其作用
1．4．1 摩爾定律
1．4．2 安迪一比爾定律
1．4．3 反摩爾定律
1．5 計(jì)算機(jī)的信息表示
1．5．1 二進(jìn)制編碼
1．5．2 計(jì)算機(jī)中的編碼
1．5．3 二進(jìn)制編碼舉例
1．5．4 生活中的進(jìn)制
1．5．5 進(jìn)制比較
1．5．6 數(shù)據(jù)單位
1．5．7 字符編碼（ASCII碼）
1．5．8 漢字編碼
1．5．9 多媒體信息編碼
1．6 單元小結(jié)
1．7 課后練習(xí)
單元2 Word2013文字處理
2．1 排版的藝術(shù)
2．1．1 排版的原則
2．1．2 排版的要素
2．1．3 Word排版功能
2．2 基礎(chǔ)排版——編輯“個(gè)人風(fēng)采”文檔
2．2．1 相關(guān)知識(shí)
2．2．2 任務(wù)1 設(shè)置字體與段落
2．2．3 任務(wù)2 頁(yè)面排版
2．2．4 總結(jié)與提高
2．3 圖文混排——制作專題講座宣傳海報(bào)
2．3．1 相關(guān)知識(shí)
2．3．2 任務(wù)1 海報(bào)版面布局
2．3．3 任務(wù)2 海報(bào)版面制作
2．3．4 任務(wù)3 海報(bào)細(xì)節(jié)修飾
2．3．5 任務(wù)4 PDF輸出
2．3．6 總結(jié)與提高
2．4 表格——制作個(gè)人簡(jiǎn)歷
2．4．1 相關(guān)知識(shí)
2．4．2 任務(wù)1 表格的創(chuàng)建與調(diào)整
2．4．3 任務(wù)2 表格的文字與數(shù)據(jù)
2．4．4 任務(wù)3 表格的美化
2．4．5 總結(jié)與提高
2．5 長(zhǎng)文檔排版——制作“佳片欣賞”文檔
2．5．1 相關(guān)知識(shí)
2．5．2 任務(wù)1 快速排版長(zhǎng)文檔
2．5．3 任務(wù)2 插入封面、目錄
2．5．4 任務(wù)3 頁(yè)眉頁(yè)腳：閱讀導(dǎo)航
2．5．5 任務(wù)4 應(yīng)用樣式美化文檔
2．5．6 總結(jié)與提高
2．6 單元小結(jié)
2．7 課后練習(xí)
單元3 Excel2013數(shù)據(jù)處理與分析
3．1 數(shù)據(jù)處理的藝術(shù)
3．1．1 數(shù)據(jù)
3．1．2 數(shù)據(jù)分析
3．1．3 數(shù)據(jù)分析工具
3．2 Excel基本應(yīng)用——公司年會(huì)報(bào)表設(shè)計(jì)
3．2．1 相關(guān)知識(shí)
3．2．2 任務(wù)1 設(shè)計(jì)年會(huì)任務(wù)進(jìn)度表
3．2．3 任務(wù)2 用報(bào)表管理員工信息
3．2．4 任務(wù)3 查找滿足條件的記錄
3．2．5 任務(wù)4 快速制作一張報(bào)表
3．2．6 任務(wù)5 制作任務(wù)計(jì)劃進(jìn)度圖
3．2．7 總結(jié)與提高
3．3 Excel綜合應(yīng)用1-家庭裝修數(shù)據(jù)處理
3．3．1 相關(guān)知識(shí)
3．3．2 任務(wù)1 施工方案管理
3．3．3 任務(wù)2 工期進(jìn)度計(jì)算
3．3．4 任務(wù)3 工程項(xiàng)目數(shù)量統(tǒng)計(jì)
3．3．5 任務(wù)4 計(jì)算工程預(yù)算額
3．3．6 總結(jié)與提高
3．4 Excel綜合應(yīng)用2-公司銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析
3．4．1 相關(guān)知識(shí)
3．4．2 任務(wù)1 2016年各月銷(xiāo)售額
3．4．3 任務(wù)2 2016年各物流公司季度運(yùn)費(fèi)占總運(yùn)費(fèi)比例
3．4．4 任務(wù)3 2016年第4季度銷(xiāo)售最好的5個(gè)產(chǎn)品
3．4．5 任務(wù)4 2016年各月商品銷(xiāo)售冠軍
3．4．6 任務(wù)5 2016年下半年銷(xiāo)售業(yè)績(jī)前3名
3．4．7 任務(wù)6 2016年購(gòu)買(mǎi)力最高的前3家客戶
3．4．8 總結(jié)與提高
3．5 單元小結(jié)
3．6 課后練習(xí)
單元4 PowerPoint2013演示文稿制作
4．1 演示的藝術(shù)
4．1．1 完美演示的要素
4．1．2 精彩演示賞析
4．2 基礎(chǔ)篇——古典詩(shī)詞欣賞
4．2．1 相關(guān)知識(shí)
4．2．2 任務(wù)1 內(nèi)容的規(guī)劃
4．2．3 任務(wù)2 幻燈片的設(shè)計(jì)
4．2．4 任務(wù)3 “幻燈片母版”設(shè)計(jì)
4．2．5 任務(wù)4 自定義版式設(shè)計(jì)
4．2．6 任務(wù)5 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
4．2．7 任務(wù)6 SmartArt圖形與超鏈接
4．2．8 任務(wù)7 幻燈片放映與發(fā)布
4．2．9 總結(jié)與提高
4．3 進(jìn)階篇——疊加動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
4．3．1 相關(guān)知識(shí)
4．3．2 任務(wù)1 片頭動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
4．3．3 任務(wù)2 文字動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
4．3．4 任務(wù)3 圖片動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
4．3．5 任務(wù)4 圖表動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)
4．4 單元小結(jié)
4．5 課后練習(xí)
單元5 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用
5．1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)
5．1．1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的由來(lái)
5．1．2 互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)行
5．1．3 基本網(wǎng)絡(luò)故障的診斷
5．2 互聯(lián)網(wǎng)信息安全素養(yǎng)
5．2．1 互聯(lián)網(wǎng)之暗流涌動(dòng)
5．2．2 踏雪無(wú)痕之清除痕跡
5．2．3 愿者上鉤之網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)
5．2．4 防不勝防之WiFi陷阱
5．2．5 欺騙藝術(shù)之社會(huì)工程學(xué)
5．2．6 互聯(lián)網(wǎng)之防患于未然
5．3 互聯(lián)網(wǎng)之大數(shù)據(jù)
5．3．1 大數(shù)據(jù)的典型事件
5．3．2 大數(shù)據(jù)的概述
5．3．3 大數(shù)據(jù)的作用
5．3．4 大數(shù)據(jù)意識(shí)培養(yǎng)
5．4 互聯(lián)網(wǎng)之搜索引擎
5．4．1 搜索引擎的發(fā)展
5．4．2 搜索引擎的分類(lèi)
5．4．3 基本搜索技巧
5．5 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用
5．5．1 手機(jī)攝影APP
5．5．2 微頁(yè)制作
5．6 單元小結(jié)
5．7 課后練習(xí)
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
