根據(jù)高!靶蝿(shì)與政策”課的特點(diǎn),本書(shū)采用專(zhuān)題式的編寫(xiě)方法,試圖把具有相對(duì)穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性的知識(shí)框架與當(dāng)前不斷變化的形勢(shì)結(jié)合起來(lái)。在專(zhuān)題內(nèi)容上,努力體現(xiàn)權(quán)威性、前沿性,注重理論與實(shí)際的結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,在相關(guān)問(wèn)題的解讀和分析上下工夫。在寫(xiě)作風(fēng)格上盡可能生動(dòng)活潑,便于大家閱讀把握。各專(zhuān)題的作者,既有這一領(lǐng)域的資深專(zhuān)家,也有高校中具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線名師。
一、“形勢(shì)與政策”是一門(mén)什么樣的課程?
“形勢(shì)與政策”是1987年國(guó)家教委在大學(xué)生思想政治教育課程中設(shè)置的一門(mén)必修課,至今已有30多年的歷史了。實(shí)踐證明,形勢(shì)與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容!靶蝿(shì)與政策”課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地,是每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命,具有不可替代的重要作用。
2004年11月,中共中央宣傳部、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》(教社政[2004]13號(hào))。該通知強(qiáng)調(diào):形勢(shì)與政策教育要堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際,針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和思想特點(diǎn),幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì),教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心,積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。
2015年1月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》(中辦發(fā)[2014)59芍)。該意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)指出,意識(shí)形態(tài)工作是黨和國(guó)家一項(xiàng)極端重要的工作,高校作為意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地,肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義,培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。2015年9月,教育部下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)(高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn))的通知》(教社科[2015]3號(hào)),以進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治理論課的宏觀指導(dǎo),規(guī)范組織管理、教學(xué)管理、隊(duì)伍管理和學(xué)科建設(shè)。
“形勢(shì)與政策”課按平均每學(xué)期16周,每周1學(xué)時(shí)計(jì)算。本科四年期間的學(xué)習(xí),計(jì)2個(gè)學(xué)分;專(zhuān)科期間的學(xué)習(xí),計(jì)1個(gè)學(xué)分。
二、怎樣學(xué)好“形勢(shì)與政策”課?
“形勢(shì)與政策”課同其他幾門(mén)思想政治理論課相比較,除了具有政治性、思想性、科學(xué)性、針對(duì)性等共同點(diǎn)外,還有自己的特點(diǎn),那就是內(nèi)容的多樣性和多變性。一方面,它涉及的內(nèi)容十分廣泛,既有國(guó)內(nèi)的,又有國(guó)際的;既有經(jīng)濟(jì)、政治方面的,又有文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域的各種熱點(diǎn)問(wèn)題。另一方面,國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)經(jīng)常處在發(fā)展變化之中,黨和國(guó)家的對(duì)內(nèi)對(duì)外政策也會(huì)根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。特別是國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展有時(shí)瞬息萬(wàn)變,處于激烈的動(dòng)蕩之中。這就給這門(mén)課的教與學(xué)都帶來(lái)很大的困難。
那么,怎樣才能學(xué)好這門(mén)課呢?這就需要我們掌握馬克思主義形勢(shì)觀、政策觀的基本原理和方法。這些基本原理和方法在思想政治理論課程體系中的“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”等課程中都已經(jīng)有詳細(xì)的講解。例如,唯物辯證法和認(rèn)識(shí)論的基本原理和方法,中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略等!爸袊(guó)近現(xiàn)代史綱要”課雖然主要是講述近代以來(lái)的中國(guó)歷史,但是,這些歷史內(nèi)容對(duì)我們科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢(shì)與政策同樣是有幫助的,它提供的是歷史的啟迪與智慧!八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課也為我們學(xué)好“形勢(shì)與政策”課提供許多基本知識(shí)。因此,要把“形勢(shì)與政策”課的學(xué)習(xí)同其他幾門(mén)思想政治理論課的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),做到融會(huì)貫通、舉一反三。
專(zhuān)題一 面向新時(shí)代的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)——認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神
專(zhuān)題二 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南——深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
專(zhuān)題三 新時(shí)代引領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)歷史使命的光輝旗幟——黨的十九大通過(guò)的黨章修正案解讀
專(zhuān)題四 中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新時(shí)代
專(zhuān)題五 黨的十九大開(kāi)啟構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系新征程
專(zhuān)題六 西班牙加泰羅尼亞地區(qū)獨(dú)立公投事件解析
專(zhuān)題七 充滿變數(shù)的中東局勢(shì)
后記
《形勢(shì)與政策(2017-2018學(xué)年第2學(xué)期)/iCourse·課程》:
2017年10月18日至24日,舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。這是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)的主題是:不忘初心,牢記使命,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
黨的十九大在政治上、理論上、實(shí)踐上取得了一系列重大成果,就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題闡明了大政方針,就推進(jìn)黨和國(guó)家各方面工作制定了戰(zhàn)略部署。十九大報(bào)告進(jìn)一步指明了黨和國(guó)家事業(yè)前進(jìn)方向,是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新時(shí)代開(kāi)啟新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng),是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是當(dāng)前和今后一段時(shí)期全黨全國(guó)的首要政治任務(wù)。按照中央的要求,我們要認(rèn)真研讀黨的十九大報(bào)告和黨章,準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握黨的十九大精神的思想精髓、核心要義,原原本本、原汁原味學(xué)習(xí)好黨的十九大精神。要在全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵,把著力點(diǎn)聚焦到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想上,聚焦到五年來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上,聚焦到作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠(yuǎn)影響上,聚焦到貫徹落實(shí)黨的十九大的重大決策部署上,聚焦到以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體是深受全黨全國(guó)各族人民擁護(hù)和信賴(lài)的領(lǐng)導(dǎo)集體上,聚焦到習(xí)近平總書(shū)記是全黨擁護(hù)、人民愛(ài)戴、當(dāng)之無(wú)愧的黨的領(lǐng)袖上。
一、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
十九大報(bào)告和十九大通過(guò)的黨章修正案把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的行動(dòng)指南,這是十九大的一個(gè)突出亮點(diǎn)和重大的歷史貢獻(xiàn)。
第一,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的時(shí)代背景。進(jìn)入新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的深刻變化和我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展,催生了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這一思想創(chuàng)造性地回答了實(shí)踐和時(shí)代提出的重要課題。這個(gè)重大課題就是在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義和怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。
第二,堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,是改革開(kāi)放以來(lái)我們黨全部理論和實(shí)踐探索的主題,也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義。十八大以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨的所有理論和實(shí)踐探索都是圍繞這個(gè)主題來(lái)展開(kāi)的。以習(xí)近平同志為核心的黨中央以一系列創(chuàng)新觀點(diǎn),深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等一系列基本問(wèn)題,為中國(guó)特色社會(huì)主義注入了新的科學(xué)內(nèi)涵,豐富發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
第三,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,是全黨智慧的結(jié)晶,但它的主要?jiǎng)?chuàng)立者是習(xí)近平同志。在領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中,習(xí)近平以馬克思主義政治家、理論家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力,提出了一系列具有開(kāi)創(chuàng)性的新理念新思想新戰(zhàn)略,為這一科學(xué)理論的創(chuàng)立發(fā)揮了決定性作用、作出了決定性貢獻(xiàn)。
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