《Visual Basic程序設計教程/教育部大學計算機課程改革項目規(guī)劃教材》專為將visual Basic（簡稱VB）作為第1門程序設計語言的學生而編寫，主要介紹vB的基礎知識、程序設計與程序調試的基本技能和程序開發(fā)的基本方法。 《Visual Basic程序設計教程/教育部大學計算機課程改革項目規(guī)劃教材》分為基礎篇、進階篇和高級篇，每一篇中各章節(jié)可供教師和學生有針對性地選用�！禫isual Basic程序設計教程/教育部大學計算機課程改革項目規(guī)劃教材》將界面設計與程序設計內容交替安排，并有適當的融合，以避免學習乏味�！禫isual Basic程序設計教程/教育部大學計算機課程改革項目規(guī)劃教材》遵循“案例式引導、漸進式深入、模擬式編程、項目式驅動”的指導思想，特別適合初學者由淺入深、循序漸進地進行學習。 《Visual Basic程序設計教程/教育部大學計算機課程改革項目規(guī)劃教材》的亮點是案例的選擇，而且部分案例為編者原創(chuàng)。編寫團隊結合多年的教學經驗，投人大量的時間，編制了學生喜聞樂見的引例、項目實例等，所有案例具有以下特點：與數學知識相結合，與趣味性相結合，與實際應用相結合，與博弈知識相結合，與工科類專業(yè)基礎相結合，目的是充分調動學生的學習興趣和學習積極性，提高教學效果，培養(yǎng)學生面向具體問題的編程能力和計算思維能力。
基礎篇
第1章 VisualBasic概述
1.1 計算機語言和VB簡介
1.1.1 計算機語言和程序
1.1.2 VB的發(fā)展與安裝
1.2 VB引例與特點
1.2.1 VB引例：加法計算
1.2.2 VB的特點
1.3 VB開發(fā)環(huán)境介紹
1.3.1 VB的啟動窗口
1.3.2 VB的主窗口
1.3.3 VB的窗體設計窗口
1.3.4 VB的標準工具箱窗口
1.3.5 VB的工程資源管理器窗口
1.3.6 VB的屬性窗口
1.3.7 VB的代碼設計窗口
1.4 VB簡單項目實例
1.4.1 項目實例：設計一個電子屏幕
1.4.2 VB程序設計過程與
學習要點
本章小結
習題
上機實驗
第2章 可視化編程基礎
2.1 基本概念
2.1.1 對象和類
2.1.2 對象的屬性、事件和方法
2.2 窗體和基本控件
2.2.1 控件的基本屬性
2.2.2 控件的基本操作
2.2.3 窗體
2.2.4 標簽
2.2.5 命令按鈕
2.2.6 文本框
2.2.7 計時器
2.3 項目實例
項目實例：簡易打字練習器
本章小結
習題二
上機實驗二
第3章 VisualBasic語言基礎
3.1 數據類型、常量與變量
3.1.1 引例
3.1.2 數據類型
3.1.3 常量與變量
3.2 運算符與表達式
3.2.1 引例
3.2.2 運算符
3.2.3 表達式
3.3 常用內部函數
3.3.1 數學函數
3.3.2 轉換函數
3.3.3 類型轉換函數
3.3.4 字符串函數
3.3.5 日期函數（自主學習）
3.3.6 Shell（）函數（自主學習）
3.4 編碼規(guī)則
3.5 項目實例
本章小結
習題三
上機實驗三
第4章 控制結構
4.1 算法概述（自主學習）
4.1.1 引例
4.1.2 基本概念
4.1.3 流程圖
4.1.4 常用算法介紹
4.2 順序結構
4.2.1 引例
4.2.2 賦值語句（自主學習）
4.2.3 數據輸入
4.2.4 數據輸出
4.3 選擇結構
4.3.1 引例
4.3.2 If語句
4.3.3 SelectCase語句
4.3.4 選擇結構的嵌套
4.3.5 條件函數
4.4 循環(huán)結構
4.4.1 引例
4.4.2 For語句
4.4.3 Do循環(huán)結構
4.4.4 While循環(huán)結構
4.4.5 循環(huán)結構的嵌套
4.5 其他輔助控制語句
4.5.1 End語句
4.5.2 Goto語句
4.5.3 Exit語句
4.6 項目實例
4.6.1 項目1：求和、求積與計數
4.6.2 項目2：窮舉法
4.6.3 項目3：遞推
4.6.4 項目4：最小、最大值
4.7 程序調試方法
4.7.1 錯誤類型
4.7.2 調試和排錯
4.7.3 On Error語句
本章小結
習題四
上機實驗四
進階篇
第5章 數組
5.1 數組概述
5.1.1 引例
5.1.2 數組的概念
5.1.3 定長數組
5.1.4 動態(tài)數組
5.2 數組的基本操作
5.2.1 數組元素的賦值
5.2.2 數組的輸入
5.2.3 數組的輸出
5.3 數組的常用算法
5.3.1 數組最值及位置交換
……
高級篇
附錄 ASCII碼表
參考文獻
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