實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生實驗研究能力、創(chuàng)新實踐能力和理論提升能力中起著十分重要的作用。為推動高等院校環(huán)境學(xué)科實驗教學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展與進步，國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會地學(xué)/環(huán)境/資源/資源利用學(xué)科組組織了12個環(huán)境類國家級實驗教學(xué)示范中心，就實驗教學(xué)體系的改革與實踐、資源共享與實驗教學(xué)平臺建設(shè)、實驗教學(xué)管理模式優(yōu)化、實驗教學(xué)項目研究與開發(fā)、大學(xué)生實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)和實驗教學(xué)數(shù)字化信息化技術(shù)等方面的建設(shè)成果與經(jīng)驗進行總結(jié)，以求全面提高環(huán)境學(xué)科實驗教學(xué)質(zhì)量，滿足時代對高素質(zhì)環(huán)境保護人才的培養(yǎng)需求。