大學(xué)生職業(yè)核心能力訓(xùn)練
定 價(jià):32.6 元
- 作者:童革主編
- 出版時(shí)間:2016/4/1
- ISBN:9787040448931
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁(yè)碼:258
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書共分為六個(gè)模塊,包括與人交流、信息處理、自我學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題、創(chuàng)新能力。本書以學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心,以職業(yè)能力培養(yǎng)為目的,以實(shí)用、有效、易學(xué)為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教學(xué)策略、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)為一體,采用體驗(yàn)式、互動(dòng)式的“五步”教學(xué)法課程體例,凸顯了“激發(fā)興趣、體驗(yàn)感悟、點(diǎn)撥指導(dǎo)、有效訓(xùn)練”的教學(xué)思路,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和能力成長(zhǎng)規(guī)律,具有很強(qiáng)的實(shí)用性與可操作性。
自我學(xué)習(xí)能力篇
專題一 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)
專題二 有效管理時(shí)間,擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
專題三 掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力
信息處理與數(shù)字應(yīng)用能力篇
專題一 信息獲取
專題二 數(shù)字應(yīng)用
專題三 結(jié)果展示
與人交流能力篇
專題一 樹立溝通意識(shí),建立陽(yáng)光心態(tài)
專題二 面對(duì)自我,展現(xiàn)自我
專題三 解讀肢體語(yǔ)言,塑造完美形象
專題四 認(rèn)識(shí)性格,學(xué)會(huì)傾聽
專題五 明確溝通目的,掌握溝通策略
專題六 掌握演講技巧,有效生動(dòng)表達(dá)
解決問題能力篇
專題一 分析問題,提出對(duì)策
專題二 拓展思維,提出方案
專題三 實(shí)施計(jì)劃,解決問題
專題四 檢查評(píng)估,改進(jìn)方法
創(chuàng)新能力篇
專題一 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
專題二 激發(fā)創(chuàng)新思維
專題三 掌握創(chuàng)新技法
專題四 應(yīng)用創(chuàng)新能力
團(tuán)隊(duì)合作能力篇
專題一 團(tuán)隊(duì)認(rèn)知
專題二 團(tuán)隊(duì)組建
專題三 團(tuán)隊(duì)角色
專題四 團(tuán)隊(duì)信任
專題五 團(tuán)隊(duì)文化
專題六 團(tuán)隊(duì)沖突
專題七 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
專題八 團(tuán)隊(duì)危機(jī)
參考文獻(xiàn)