《做自己最好——小鴨的故事》告訴孩子,幸福并不來(lái)自于外界,而恰恰來(lái)自于自己內(nèi)心,只有悅納自我的人才具備幸福的能力。
小說(shuō)講述了小鴨黃黃因?yàn)樯頌槿祟惖膶櫸,無(wú)法真正與人類溝通、無(wú)法得到人類平等的愛(ài)而深深痛苦。在老蜘蛛、麻雀小尖嘴和老鼠老灰的引導(dǎo)和幫助下,小鴨黃黃在人類的書籍中找到了幸福的答案:做一只勇于表達(dá)自我、勇于表達(dá)愛(ài)的小鴨本身就是幸福的事。
國(guó)內(nèi)關(guān)于幸福教育的兒童小說(shuō)。
教育專家認(rèn)為,教給孩子一生受用的生命品格至關(guān)重要。父母應(yīng)幫助孩子知道幸福是什么,并鼓勵(lì)孩子去追尋幸福,以及努力給予他人幸福。
幸福是努力追求夢(mèng)想
現(xiàn)在的孩子都缺少伙伴,有時(shí),一個(gè)小小的寵物,就能充當(dāng)起童年玩伴的角色,彌補(bǔ)獨(dú)生子女心中的空缺。
可大人們往往以寵物太麻煩、太臟、不好養(yǎng)活等理由來(lái)拒絕孩子。不要忘了,每個(gè)大人,都是曾經(jīng)的小孩。我清楚地記得,小時(shí)候曾撿到過(guò)一只被人丟棄的病雞,我如獲至寶,小心翼翼地捧在手里,將米碾碎了,一點(diǎn)點(diǎn)地喂給它吃。每天一放學(xué)我就急急地趕回家,生怕它餓壞了?杉幢阄以僭趺从眯,也是回天無(wú)力了,在一個(gè)陰沉沉的下午,它終于還是離開了我。當(dāng)時(shí)的傷心與難過(guò),我至今仍無(wú)法忘懷。
所以,當(dāng)樓上小鄰居送來(lái)一只小鴨時(shí),我覺(jué)得這是上天給我的機(jī)會(huì),讓已經(jīng)長(zhǎng)大成人的我重新來(lái)照顧一個(gè)弱小的生命。
所幸的是,這只小鴨很健康,食欲也好得出奇。我們發(fā)現(xiàn)它特別愛(ài)吃蚯蚓,所以,我們?nèi)医?jīng)常一起出動(dòng),到公園、花壇、湖邊……四處尋找蚯蚓。我們奮力地挖呀挖,每挖到一條蚯蚓,就發(fā)出一聲歡呼!直到現(xiàn)在,我見到蚯蚓,仍然會(huì)止不住地兩眼放光。
這只小鴨也特別通人性,我們?cè)谇懊孀撸鸵嗖揭嘹叺馗谏砗,這樣的場(chǎng)景,常引來(lái)路人圍觀。
我常常想:這只小鴨,會(huì)不會(huì)以為自己就是我們這個(gè)家庭中的一員呢?如果它會(huì)說(shuō)話,會(huì)和我們說(shuō)些什么呢?如果一只小鴨也想獲得幸福,它的幸福又是什么呢?
我筆下的這只小鴨,它的愿望是有一個(gè)幸福完整的家,這個(gè)家里,有爸爸,有媽媽,還有兄弟姐妹。
一只小鴨想成為人類的孩子,這樣的愿望,即使在童話里,也未必能實(shí)現(xiàn)?蓡(wèn)題的關(guān)鍵在于:即使愿望實(shí)現(xiàn)了,它就幸福了嗎?就像童話里,王子和公主在一起,難道就是幸福了嗎?
幸福,絕不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是愿望的滿足。
我們的孩子都有一個(gè)幸福的家,可他們卻未必能因此感受到幸福。我曾聽到,一個(gè)男孩說(shuō):“我的幸福,就是有一輛蘭博基尼。”一個(gè)女孩說(shuō):“要是我像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一樣漂亮就好了!毕蛲约旱貌坏降臇|西,這一點(diǎn)也不奇怪,誰(shuí)沒(méi)有羨慕過(guò)別人呢?不要說(shuō)小孩子,就是大人,也常常如此。
世間的事,未必總是那么公平,可如果我們總是抱怨自己沒(méi)有得到的,往往就會(huì)忽略掉我們已經(jīng)擁有的。
小鴨的故事并沒(méi)有一個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。我的孩子曾強(qiáng)烈地向我抗議,希望小鴨的結(jié)局不要那么凄慘。但是我想:小鴨的一生是短暫的,人的一生又何嘗不是如此?有時(shí)候,我們歷盡艱難,也未必能達(dá)成目的?蛇@追逐夢(mèng)想的旅程,難道就會(huì)因此失去意義嗎?
謹(jǐn)以此書,獻(xiàn)給我心愛(ài)的小鴨——黃黃,也獻(xiàn)給所有努力追求夢(mèng)想的孩子和大人。