隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入人工智能時(shí)代。人工智能就是可以通過(guò)計(jì)算機(jī)編程實(shí)現(xiàn)的智能。人的智能一旦變成了人工智能，也就是計(jì)算機(jī)智能，就可以代替人類更好地完成相應(yīng)的智能工作，甚至超過(guò)相應(yīng)的人類智能，比如下象棋和下圍棋，因?yàn)橛?jì)算機(jī)不會(huì)像人一樣出現(xiàn)疲勞和錯(cuò)誤！這就是AlphaGo一旦打敗人類的圍棋世界冠軍，人類的圍棋世界冠軍就再也打不贏計(jì)算機(jī)的原因。
那么，哪些智能是可以通過(guò)計(jì)算機(jī)編程實(shí)現(xiàn)的呢？這就需要我們了解人類智能的基本形式和層次。人類的智能可以歸結(jié)為三個(gè)層次：首先最基本的智能是理解事實(shí)；其次是理解規(guī)則和執(zhí)行規(guī)則；最后則是人類所獨(dú)有的智能，即創(chuàng)造新的事實(shí)和新的規(guī)則。
能夠明確描述的事實(shí)和規(guī)則都是計(jì)算機(jī)可以實(shí)現(xiàn)的智能。我們學(xué)習(xí)人工智能，首先要學(xué)習(xí)如何從要解決的問(wèn)題中提煉出基本的事實(shí)和規(guī)則，然后根據(jù)這些基本的事實(shí)和規(guī)則去解決問(wèn)題，也就是根據(jù)事實(shí)和規(guī)則進(jìn)行推理。所以，學(xué)習(xí)人工智能的第一步，就是能夠提煉出基本的事實(shí)和規(guī)則，以及解決問(wèn)題的規(guī)則序列，即程序。然后將這些規(guī)則序列和程序翻譯成計(jì)算機(jī)程序，即編程。人類在給計(jì)算機(jī)編程之前，必須先給自己編程。人人都會(huì)編程，而且人人都要學(xué)會(huì)編程。
這套青少年機(jī)器人STEAM創(chuàng)客系列教程從《初識(shí)人工智能》開(kāi)始，分為十本，內(nèi)容循序漸進(jìn)，層層深入。每本教程都力求淺顯易懂、可操作性強(qiáng)，富有趣味性和吸引力。
《初識(shí)人工智能》適合小學(xué)一年級(jí)及以上的學(xué)生，通過(guò)遙控機(jī)器人和循線機(jī)器人的制作，讓同學(xué)們了解溝通、遵守規(guī)則是人類的基本智能，而且人類掌握的規(guī)則越多，就越聰明，越博學(xué)。同學(xué)們既要做一個(gè)遵守規(guī)則的合法公民，也要知道在什么時(shí)候該突破規(guī)則、定義新規(guī)則，成為具有創(chuàng)新和創(chuàng)造能力的人。
《人工智能之圖形編程》適合小學(xué)二年級(jí)及以上的學(xué)生。當(dāng)同學(xué)們了解和掌握了事實(shí)和規(guī)則的描述方式之后，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)采用Mixly圖形編程工具來(lái)將一些基本的規(guī)則翻譯成圖形程序。通過(guò)與具體的模塊化機(jī)器人配合，進(jìn)一步了解人工智能的規(guī)則定義和圖形編程方法。
《人工智能之Mixly趣味編程》適合小學(xué)三年級(jí)及以上的學(xué)生。同學(xué)們?cè)谶@本書里將學(xué)習(xí)到更多的傳感器和人工智能程序的編程方法。從這本書開(kāi)始，同學(xué)們將使用一種新的積木—金屬積木來(lái)構(gòu)建機(jī)器人。這種機(jī)器人更加接近于日常生活中有實(shí)際用途的機(jī)器人，同時(shí)也涵蓋了更多的有實(shí)用價(jià)值的人工智能程序。
《人工智能之Scratch編程》也是適合小學(xué)三年級(jí)及以上的學(xué)生。這本書以S4A拓展模塊為基礎(chǔ)，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)和了解如何制作各種可以人機(jī)互動(dòng)的游戲或者動(dòng)漫。學(xué)習(xí)這本書的同學(xué)應(yīng)具有基本的Scratch編程能力。
《基礎(chǔ)機(jī)器人制作和編程》適合小學(xué)四年級(jí)及以上的學(xué)生。從這本書開(kāi)始，同學(xué)們就要過(guò)渡到真正的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程——BASIC。BASIC是世界上第一種高級(jí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，目前仍舊在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的中小學(xué)采用，因?yàn)锽ASIC語(yǔ)言最接近于英語(yǔ)，而且無(wú)須了解復(fù)雜的計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)，可以讓我們專心于程序的邏輯問(wèn)題。這本書里還會(huì)首次引入電子元器件，讓同學(xué)們了解電路是如何與我們的計(jì)算機(jī)協(xié)同工作的。
《Arduino機(jī)器人制作、編程與競(jìng)賽（初級(jí)）》教程適合小學(xué)五年級(jí)及以上的學(xué)生。Arduino編程就是C語(yǔ)言編程，只是簡(jiǎn)化了復(fù)雜的頭文件和庫(kù)結(jié)構(gòu)的引用。這本書將以計(jì)算機(jī)顯示技術(shù)為項(xiàng)目主線，通過(guò)控制1個(gè)LED燈的亮和滅、3個(gè)LED燈的亮和滅、8個(gè)LED燈的亮和滅、64個(gè)LED燈的亮和滅等，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)顯示的方法、原理和技術(shù)，然后通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)電機(jī)控制和藍(lán)牙遙控等，最后制作出一個(gè)具有藍(lán)牙遙控功能的表情顯示機(jī)器人和遙控滅火機(jī)器人，寓教于樂(lè)！
《Arduino機(jī)器人制作、編程與競(jìng)賽（中級(jí)）》教程適合小學(xué)六年級(jí)及以上且學(xué)過(guò)初級(jí)教程的學(xué)生。這本書以一個(gè)紅外遙控的智能玩具機(jī)器人制作和編程作為主線，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字音樂(lè)、隨機(jī)漫游、機(jī)器人跟隨和紅外遙控的通信解碼技術(shù)等，以及如何完成一個(gè)完整的遙控機(jī)器人智能玩具的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)流程。最后引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ヌ魬?zhàn)中國(guó)教育機(jī)器人大賽的智能搬運(yùn)、擂臺(tái)和滅火等競(jìng)賽任務(wù)。賽學(xué)合一，以終為始。
學(xué)完Arduino機(jī)器人的初級(jí)和中級(jí)教程以后，就可以挑戰(zhàn)《Arduino競(jìng)技機(jī)器人制作和編程》了。這本書以未來(lái)機(jī)器人大師賽為目標(biāo)，需要同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能設(shè)計(jì)自己的戰(zhàn)斗機(jī)器人去與對(duì)手對(duì)抗。不僅是一對(duì)一的對(duì)抗，而是團(tuán)隊(duì)的對(duì)抗，這樣就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合。這本書會(huì)提供幾種標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)器人制作和編程方法，但是更希望同學(xué)們能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意和智慧，去贏得勝利！
《機(jī)器人輔助C程序設(shè)計(jì)》和《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》是面向初中二年級(jí)及以上的同學(xué)。這兩本書將帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入計(jì)算機(jī)內(nèi)部世界，真正了解計(jì)算機(jī)的原理和計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的編程技術(shù)。掌握了這兩本書的精髓，同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)以后就再也不用為計(jì)算機(jī)類硬件和編程類課程發(fā)愁了。你們就可以專注于自己的專業(yè)知識(shí)和技能的提升，能夠自如地去應(yīng)對(duì)各種未知的專業(yè)挑戰(zhàn)了！
每本教程都以機(jī)器人制作項(xiàng)目貫穿始終，采用STEAM的理念設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中設(shè)計(jì)各種競(jìng)賽項(xiàng)目，充滿挑戰(zhàn)且引人入勝！每本教程都有至少一個(gè)大的競(jìng)賽項(xiàng)目是中國(guó)教育機(jī)器人大賽的總決賽競(jìng)賽項(xiàng)目。同學(xué)們有各種機(jī)會(huì)去與同行們PK，展示自己的才華和實(shí)力！
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)充滿挑戰(zhàn)和趣味的機(jī)器人STEAM世界吧。堅(jiān)持不懈，持之以恒，你們都能夠成長(zhǎng)為未來(lái)的機(jī)器人大師，成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力超強(qiáng)的時(shí)代精英！
全童科教（東莞）有限公司董事長(zhǎng) 秦志強(qiáng)
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