1. 規(guī)劃28天記憶周期本書根據(jù)考生的記憶習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)考試類別不同將考試詞匯分為真題詞匯、大綱詞匯、簡單詞匯等劃分標(biāo)準(zhǔn)。我們將重點(diǎn)詞匯列入記憶周期的規(guī)劃范圍內(nèi)。同時,根據(jù)艾賓浩斯遺忘記憶曲線,按照28天的記憶周期,在記憶新單詞的同時,以返記菜單的形式,安排前一天已背單詞的復(fù)習(xí),做到單詞及時復(fù)習(xí),鞏固記憶效果。對于專項(xiàng)復(fù)習(xí),則采取題型分類、層層遞進(jìn)、模擬考題的復(fù)習(xí)步驟。按照題型重點(diǎn)科學(xué)分配復(fù)習(xí)時間,幫助考生做到考前的完美沖刺復(fù)習(xí)。 2. 有的放矢背單詞/專項(xiàng)復(fù)習(xí)單詞書全面收錄考試大綱或真題,對真題詞匯進(jìn)行非常細(xì)致的講解。我們對詞匯的處理方式如下:真題詞匯,即大綱與真題重合的詞匯,這部分單詞需要考生完全記憶。對英語成績要求不高、并且復(fù)習(xí)時間短的考生來說,拿下這部分單詞,通過考試基本沒有問題。真題未出現(xiàn)的大綱詞[針對國內(nèi)考試],這部分單詞對于備考時間充裕、對英語成績要求較高的考生來說,有備無患。大綱中的簡單詞匯[針對國內(nèi)考試],英語基礎(chǔ)較好的考生,該部分可以忽略不看。 3. 詞匯考點(diǎn),緊貼真題本套圖書的國內(nèi)詞匯書匯總歷年真題中的例句或長難句,對重要考點(diǎn)進(jìn)行講解、對長難句進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)分析、句子主干提取等講解。同時,我們總結(jié)一些單詞的拓展復(fù)習(xí),比如同義詞、派生詞等,幫助考生擴(kuò)展寫作詞匯的豐富性。另外,針對考生對單詞釋義的要求,給出單詞基本釋義與考過詞義,做到高效背單詞。
如今,就業(yè)競爭變得越來越激烈,找到一份心儀的工作是每個人的夢想。眾所周知,無論是外企還是國內(nèi)知名企業(yè),都要求員工具備出色的英語運(yùn)用能力。要評價一個人的英語能力在專業(yè)工作方面是否出色,托業(yè)考試是最有價值的參考。因此,托業(yè)考試的報考人數(shù)每年都在不斷攀升。然而,對于全職工作的人來說,每天要面對繁忙的本職工作,因此能用來學(xué)習(xí)英語的業(yè)余時間并不充裕。想要在有限的時間內(nèi)取得理想成
績,制訂一個高效的應(yīng)考計(jì)劃才是完美之策。
詞匯積累是托業(yè)備考計(jì)劃中不可或缺的一步。托業(yè)考試的題量很大,且對考生的詞匯要求很高,不僅會涉及不同領(lǐng)域的方方面面,還會考查考生對語言的運(yùn)用能力。所以,想要拿高分,考生必須從活學(xué)活用單詞開始。我們經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),在備考過程中,考生在背單詞方面主要會遇到以下四種問題。
一本單詞書背不完就進(jìn)考場
造成上述問題的原因是規(guī)劃不合理,導(dǎo)致在復(fù)習(xí)過程中,達(dá)不到理想的背單詞效果。
解決辦法
本書編者根據(jù)考生的記憶習(xí)慣、大腦的信息儲存量并參考考生可接受的日均可背單詞的數(shù)量,計(jì)劃每天背100 —110 個詞,20 天就能搞定基礎(chǔ)詞匯,8 天就能將提升詞匯盡收囊中。這樣,用28 天(4 周)的時間就能搞定托業(yè)詞匯,既減輕了考生單位時間內(nèi)記憶單詞的負(fù)擔(dān),又能保證考生對托業(yè)詞匯的全面掌握。
單詞背過就忘
這個問題和記憶單詞的方法有很大關(guān)系,根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線原理可以得知:背完單詞后的幾個小時是單詞遺忘最快的時期。由于沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致很多功夫白白浪費(fèi)。
解決辦法
為了將要遺忘的單詞及時“撿”回來,編者設(shè)計(jì)以“天”為單位,有計(jì)劃地在背新單詞的同時,穿插已背單詞,進(jìn)行復(fù)習(xí),有規(guī)律地對所背單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,科學(xué)提高記憶效率。
背單詞沒有重點(diǎn)
造成這種狀況的原因是考生背過的單詞在真題中的效用不高,真題頻繁考過的重點(diǎn)單詞淹沒在考生記憶過的海量單詞中,記憶模糊。
解決辦法
編者利用電腦軟件,對托業(yè)試題和其他相關(guān)資料進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),將常見詞匯進(jìn)行歸類總結(jié),分為基礎(chǔ)詞匯、提升詞匯及簡單詞匯3 個部分。這樣,考生就可以有針對性地記憶單詞,提高考生對重點(diǎn)單詞的熟悉程度。
單詞記憶與考試形式脫節(jié)
造成脫節(jié)的原因在于考生不了解單詞在真題中的考查形式,做不到活學(xué)活用,導(dǎo)致理解題意困難。
解決辦法
編者在解析重要單詞時,一方面回歸真題,總結(jié)該單詞在真題中的固定用法和常用搭配;另一方面我們總結(jié)一些單詞的同義詞或同義詞組,以幫助考生快速排除閱讀題中的干擾項(xiàng),同時擴(kuò)展寫作詞匯的豐富性。
最后,編者衷心希望本書能幫助廣大托業(yè)考生突破詞匯關(guān)卡,掃清托業(yè)備考道路上的基本障礙,順利通過托業(yè)考試。
編 者