《夢山書系：課堂教學藝術(shù)新論》對課堂教學藝術(shù)作了全方位的考察和論述。涉及課堂診斷藝術(shù)、設(shè)計藝術(shù)、布置藝術(shù)、傾聽藝術(shù)、激勵藝術(shù)、等待藝術(shù)、答問藝術(shù)、調(diào)控藝術(shù)等三十幾種課堂教學藝術(shù)，并對課堂教學藝術(shù)的原理、機制與課堂意境的關(guān)系作了深入探討。全書學理探究深入，案例豐富，對課堂教學的改革和發(fā)展有很高的參考價值。