姚文俊先生在河南省安陽市人民大道小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)期間，創(chuàng)造了很多令人不可思議的奇跡。在學(xué)校成為全國關(guān)注的名校之時(shí)，他的大名也不脛而走。

　　對(duì)于姚文俊來說，這段生命經(jīng)歷已經(jīng)成為過去�？墒牵�再現(xiàn)那些教育的場(chǎng)景，記錄那段奮斗的歷程，不但對(duì)姚文俊本人是一種幸福，而且還可以啟示更多的人去執(zhí)著地探索，并在汲取其成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再去創(chuàng)造輝煌。

　　有人說，中國是一個(gè)官本位的社會(huì)，絕大多數(shù)的人，對(duì)于當(dāng)官都有一種很好的感覺。不少人“為伊消得人憔悴”，仍然是“衣帶漸寬終不悔”。所以，有的人不但珍惜當(dāng)官的機(jī)遇，而且不遺余力地去創(chuàng)造這種可能。姚文俊也曾經(jīng)有過步入仕途的機(jī)遇，而且在一般人看來很有“發(fā)展”的前程�？墒�，他舍棄了，為了教育而舍棄了。而且，舍棄得義無反顧。在他看來，當(dāng)官如果能夠?yàn)槔习傩兆鲂┖檬�，并非不可；可是，他太愛教育了，教育也太需要他了！在這片土地上，他可以盡情地?fù)]灑自己的生命，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求；同時(shí)，他也可以讓一批教育上的有志之士隨他而行，不斷地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)一次又一次的生命飛躍。他的這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了，盡管其中也有數(shù)不盡的艱難，可是，正是這些艱難，才錘煉了他的意志，并讓他的同仁也一起百煉成鋼。

　　中國儒家先師孔予的教育，從本質(zhì)意義上說，更多的是修身做人的教育。《大學(xué)》說得好：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。”本立才能道生。所以，孔子的教學(xué)總綱“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”這十二個(gè)字中，前面的九個(gè)字全部與修身做人有關(guān)，最后的3個(gè)字也不是與修身做人絕無關(guān)系。