內(nèi)容提要
本書共分為4個學習情境、11個相對獨立的學習任務，其中學習情境一介紹了地質數(shù)據(jù)處理與制圖的基礎知識，包括地質數(shù)據(jù)處理與制圖所需軟硬件的配置，地質數(shù)據(jù)類型、文件格式，以及地質制圖坐標系類型和轉換方法；學習情境二介紹了等值線數(shù)據(jù)的采集和利用SURFER軟件繪制等值線圖；學習情境三介紹了鉆孔數(shù)據(jù)的采集及利用CGIS繪制柱狀圖；學習情境四介紹了野外數(shù)據(jù)采集及MAPGIS數(shù)據(jù)處理與制圖等知識。
本書可作為高等職業(yè)技術院校資源勘查等專業(yè)的教材，也可作為廣大煤礦工程技術人員的參考書。
前言
本教材注重強調(diào)基礎知識、工作任務和崗位能力的聯(lián)系，緊密圍繞資源勘查行業(yè)所需的知識和技能，貼近一線生產(chǎn)實際，將傳統(tǒng)體例改為任務驅動式學習情境教學，融學訓為一體。在編寫過程中，特別注重實用性和可操作性，力求將較深的理論與復雜的計算機軟件使用進行歸納和簡化，使之更加切合高職高專教學層次，體現(xiàn)了技能型人才的培養(yǎng)特點。
本教材由蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院馮小東擔任主編，高磊擔任副主編，劉淳、何海顰參與編寫。其中學習情境一由馮小東編寫，學習情境二由何海顰編寫，學習情境三由劉淳編寫，學習情境四由高磊編寫。全書由馮小東負責統(tǒng)稿，甘肅省地礦局教授級高級工程師劉建宏主審了全稿。
本教材在編寫過程中得到了各級領導和同仁的大力幫助和支持,在此表示誠摯的感謝。同時由于編者水平有限，書中可能會有錯誤和不妥之處，懇請廣大讀者批評指正,以便再版時修改。
編者
2017年4月
目次
學習情境一地質數(shù)據(jù)處理與制圖認識
任務一地質數(shù)據(jù)處理與制圖的軟、硬件（環(huán)境）配置
任務二地質數(shù)據(jù)類型、文件格式
任務三地質制圖坐標系類型及轉換
學習情境二等值線圖數(shù)據(jù)采集及等值線圖的繪制
任務一曲線光滑和網(wǎng)格化模型的插值
任務二利用SURFER軟件繪制等值線圖
學習情境三鉆孔數(shù)據(jù)的采集及柱狀圖繪制
任務一鉆孔柱狀圖的自動繪制技術
任務二利用AutoCAD繪制柱狀圖
任務三利用CGIS自動繪制鉆孔柱狀圖
學習情境四野外數(shù)據(jù)采集及地質圖的繪制
任務一野外地質數(shù)據(jù)采集
任務二基于MAPGIS的數(shù)據(jù)處理與制圖
任務三基于數(shù)字區(qū)域地質調(diào)查的地質圖繪制
參考文獻
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