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德語(yǔ)指示詞研究:基于哥倫比亞學(xué)派框架的再思考

 德語(yǔ)指示詞研究:基于哥倫比亞學(xué)派框架的再思考

定  價(jià):56 元

叢書(shū)名:語(yǔ)言學(xué)論叢

        

  • 作者:林琳
  • 出版時(shí)間:2018/3/1
  • ISBN:9787301292839
  • 出 版 社:北京大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:H333 
  • 頁(yè)碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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  《德語(yǔ)指示詞研究:基于哥倫比亞學(xué)派框架的再思考》的主要研究對(duì)象是德語(yǔ)的近指和遠(yuǎn)指,包括對(duì)近指指示副詞 hier、遠(yuǎn)指指示副詞 da 和dort 以及它們相對(duì)應(yīng)的近指指示代詞 dies-和遠(yuǎn)指指示代詞 jen-的用法的研究、分析及比較。在本書(shū)中,這些詞的用法會(huì)被放在語(yǔ)篇及文本中進(jìn)行討論;同時(shí),對(duì)近指和遠(yuǎn)指概念的定義也不局限在空間遠(yuǎn)近上,還包括時(shí)間遠(yuǎn)近及情感親疏。無(wú)論在德語(yǔ)還是在中文中,指示代詞的使用都與其相對(duì)應(yīng)的指示副詞息息相關(guān)。德語(yǔ)作為一門屈折語(yǔ)和中文這種孤立語(yǔ)有著非常大的區(qū)別,在指示副詞及指示代詞的使用方面也不例外。而這些區(qū)別對(duì)以中文為母語(yǔ)的德語(yǔ)二語(yǔ)習(xí)得者的學(xué)習(xí)有怎樣的影響、究竟應(yīng)該如何正確使用德語(yǔ)的近指和遠(yuǎn)指,都是要解決的核心問(wèn)題。
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