本書分兩個(gè)部分:
第yi部分奠基篇根據(jù)近年各著名高校自主招生測試對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求,基于內(nèi)容和方法,精心選擇既與高考內(nèi)容相關(guān),又高于高考要求的20個(gè)專題,每個(gè)專題包括試題特點(diǎn)、解題策略、典型例題和配套練習(xí)四個(gè)模塊,其中90%以上的選題均來自歷年自主招生考試真題。該部分重在打好著名高校自主招生測試的知識(shí)基礎(chǔ)和方法基礎(chǔ)。
第二部分真卷篇都是著名高校近年的測試真卷。為了消除聯(lián)盟字樣的傾向性誤導(dǎo),我們把近年一些聯(lián)考試題歸結(jié)到聯(lián)盟內(nèi)主要的學(xué)校上去,以適應(yīng)新政策下高校自主招生模式的新變化。該部分重在強(qiáng)化置身著名高校自主招生測試的真切體驗(yàn)和適應(yīng)能力,同時(shí)從中可以看出該校命題形式的變化。限于篇幅,除了清華、北大的試卷逐年收錄,其他學(xué)校僅選擇一、二份有代表性的試卷。
本書力求使學(xué)習(xí)者能在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到重點(diǎn)高校自主招生學(xué)科測試的知識(shí)和能力要求,從而在相應(yīng)測試中取得優(yōu)異成績。
隨著高等學(xué)校招生考試制度改革的推進(jìn),實(shí)施數(shù)年的高校自主招生政策也隨之有了改變,最顯著的調(diào)整就是將自主招生最重要的選拔環(huán)節(jié)之一由各高校組織的學(xué)科自主測試從普通高考前調(diào)到高考后,這一改變貌似簡單,實(shí)質(zhì)是牽一發(fā)而動(dòng)全身。這引起了整個(gè)社會(huì)特別是備考考生在心理上的茫然,認(rèn)識(shí)上的盲目,策略上的盲從,行動(dòng)上的盲干。大多數(shù)的人不知所措,要么聽風(fēng)便是雨,依據(jù)道聽途說作為自己制定備考策略的依據(jù),要么干脆躺倒不干,縮在一角喃喃唏冀幻覺中的運(yùn)氣。
如若科學(xué)備考,就得正確分析新政策下自主招生相較之前有哪些實(shí)質(zhì)性的變與不變。
變化的主要有三點(diǎn):
一是高考成績的功能定位。之前的高考成績對于自主招生所起的作用往往是驗(yàn)證性的,就是通過高考成績來驗(yàn)證之前已經(jīng)通過自主招生學(xué)科測試并獲得優(yōu)惠政策的同學(xué)是否的確優(yōu)秀,從而確定最終是否錄取;而新政策中,高考成績變成了之后參與學(xué)校組織的自主招生測試的門檻、通行證,學(xué)校通過對高考成績劃線來確定能夠參與自己學(xué)校自主招生的名額。普通高考成了資格考。
二是考試聯(lián)盟的消解。原來由清華大學(xué)、北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等分別牽頭的華約、北約、卓越等考試聯(lián)盟不復(fù)存在,新的聯(lián)盟也不再容許出現(xiàn),每個(gè)學(xué)校的自主招生測試完全由學(xué)校自己組織完成,三足鼎立變?yōu)楦髯詾檎?/p>
三是測試形態(tài)的多樣化。原來的聯(lián)盟形式使多達(dá)10余所學(xué)校的學(xué)科測試被動(dòng)同質(zhì)化,考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)及考試形式完全相同,逐步演變?yōu)槿舾蓚(gè)小高考;新政策下的自主招生學(xué)科測試更趨靈活,試卷結(jié)構(gòu)和考試形式多樣,雖然大多數(shù)學(xué)校依然采用傳統(tǒng)的命題體形、試卷結(jié)構(gòu)和考試方式,但諸如標(biāo)準(zhǔn)化試題、一卷多科、在線測試等逐步多見,彰顯學(xué)校個(gè)性。
各學(xué)校的測試特點(diǎn)不同,試卷形式不同,試題風(fēng)格不同,除了專門的自主招生測試,還有清華、北大的多次的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)水平測試。看上去很亂,難以把握,但不變的只有一點(diǎn):那就是考試內(nèi)容本身的范圍基本不變,可謂萬考不離其宗?荚噧(nèi)容體現(xiàn)高中學(xué)業(yè)水平,與高中所學(xué)內(nèi)容并行不悖,同時(shí)體現(xiàn)測試學(xué)校的個(gè)性要求培養(yǎng)理念和自身教育哲學(xué),體現(xiàn)高等學(xué)校的后續(xù)學(xué)習(xí)需要。
當(dāng)然,與普通高考相比,自主招生的數(shù)學(xué)學(xué)科測試也有明顯差異主要反映在范圍、重點(diǎn)、角度、難度等方面;相比之下信度、區(qū)分度更高;測試取向更加關(guān)注思維品質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng),強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)和哲學(xué)方法,注重能力。結(jié)合以上分析,新政策下的自主招生測試就可以比較科學(xué)地應(yīng)對了。建議針對以下三個(gè)方面開展工作。
一要重視普通高考,保證拿到入場券。這就意味著,和以往相比,我們不能在普通高考之前花費(fèi)大量精力投放到一些專門性的自主招生輔導(dǎo)課程中去了。
二要確定心儀學(xué)校,協(xié)調(diào)好應(yīng)試時(shí)間,將機(jī)會(huì)最大化。要密切關(guān)注心儀學(xué)校的層次性搭配,關(guān)注心儀學(xué)校自主測試時(shí)間安排是否交叉,關(guān)注心儀學(xué)校的選拔形式和測試方式。
三要選擇針對性強(qiáng),成熟可信的輔導(dǎo)資料,在相對輕松的復(fù)習(xí)方式下化理想為現(xiàn)實(shí)。
既然沒有充裕的時(shí)間接受課程培訓(xùn),又要在自主招生測試中取得理想成績,脫穎而出,相信擁有一本好的輔導(dǎo)資料來實(shí)現(xiàn)理想就一定是最為妥切的選擇了,本書就是一個(gè)最佳選擇。
本書是國內(nèi)最早問世的高校自主招生類輔導(dǎo)用書,是同類書中讀者最歡迎,銷量最大的一本書。
數(shù)學(xué)是思維的體操,是思維的科學(xué),人們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),要不斷地經(jīng)歷直觀感知、觀察發(fā)現(xiàn)、歸納類比、空間想象、抽象概括、符號(hào)表示、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理、演繹證明、反思與建構(gòu)等思維過程。本書遵循數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本規(guī)律,順應(yīng)國內(nèi)著名高校自主招生測試的試題特點(diǎn),從試題屬性和解題方法出發(fā)演繹學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容,以錘煉學(xué)習(xí)者的思維品質(zhì),啟發(fā)學(xué)習(xí)者的解題思路,提高學(xué)習(xí)者的解題能力和考試水平。
本書遵循如下編寫理念。
內(nèi)容確保三最:最權(quán)威、最完整、最適用。
過程重視三基:基本知識(shí)、基本技能、基本方法。
結(jié)果追求三效:效果(考得好)、效率(學(xué)得快)、效益(提高學(xué)科素養(yǎng))。
本書奠基篇重在打好知識(shí)基礎(chǔ)和方法基礎(chǔ),其中90%以上的選題均來自歷年自主招生考試真題;真卷與模擬篇是提供考生充分的演練機(jī)會(huì),除了模擬試卷,都是相關(guān)學(xué)校的考試真卷,為了消除聯(lián)盟字樣的傾向性誤導(dǎo),我們把近年各聯(lián)盟的考卷歸結(jié)到聯(lián)盟內(nèi)主要的學(xué)校上去。每一所學(xué)校的學(xué)科測試內(nèi)容都會(huì)有自己的傳統(tǒng)和選擇傾向,所以雖然有的學(xué)校在考試方式,試卷的題型結(jié)構(gòu)上發(fā)生了變化,但其既往試題中均保持自己的固有傳統(tǒng)和特點(diǎn),需要考生加以領(lǐng)會(huì)和把握。這就是我們提供真卷給大家的理由。
期望讀者在接觸書中問題之前能夠先自主嘗試再借鑒解答;學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)和反思;依據(jù)自身報(bào)考方向不同而對學(xué)習(xí)內(nèi)容有所側(cè)重。
本書面世并獲多次再版,與交大出版社的郁金豹老師和易文娟老師的努力分不開,他們對本書始終不渝的關(guān)心和支持感染著我,使我克服惰性、及時(shí)更新完善其內(nèi)容,以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的自主招生形勢。
青年才俊嚴(yán)偉峰對數(shù)學(xué)有獨(dú)特悟性,他對本書的初版作過嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的內(nèi)容整理工作。
我的同事,復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)的萬軍老師是數(shù)學(xué)競賽方面的專家,施柯杰、張哲兩位青年教師也在學(xué)科競賽方面很有見地,在本書最新版本中他們?yōu)槠渲械牟糠謫栴}提供了答案。
衷心感謝他們?yōu)楸緯鞒龅呢暙I(xiàn)!
第一部分 奠基篇
01 函數(shù)性態(tài)。埃埃
02 導(dǎo)數(shù)積分。埃保
03 式與方程。埃常
04 不等關(guān)系。埃常
05 數(shù)列遞推。埃矗
06 數(shù)列求和 /053
07 數(shù)列極限。埃叮
08 三角變換 /070
09 向量運(yùn)算。埃罚
10 簡易復(fù)數(shù) /087
11 圓錐曲線。埃梗
12 極坐標(biāo)系 /108
13 線性規(guī)劃。保保
14 平面圖形。保保
15 基本形體 /126
16 計(jì)數(shù)原理。保常
17 概率初步 /143
18 二項(xiàng)展式。保担
19 歸納枚舉。保担
20 簡易數(shù)論。保罚
第二部分 真卷篇
綜述 /179
真卷1 北京大學(xué)(2011)。保福
真卷2 北京大學(xué)(2012) /182
真卷3 北京大學(xué)(2013)。保福
真卷4 北京大學(xué)(2014)。保福
真卷5 北京大學(xué)(2015)。保福
真卷6 北京大學(xué)(博雅計(jì)劃)(2016)。保福
真卷7 北京大學(xué)(2016)。保福
真卷8 清華大學(xué)(2011)。保梗
真卷9 清華大學(xué)(2012)。保梗
真卷10 清華大學(xué)(2013)。保梗
真卷11 清華大學(xué)(2014)。保梗
真卷12 清華大學(xué)(領(lǐng)軍計(jì)劃)(2015)。保梗
真卷13 清華大學(xué)(2016) /201
真卷14 復(fù)旦大學(xué)。玻埃
真卷15 復(fù)旦大學(xué)。玻保
真卷16 復(fù)旦大學(xué)(基地班)。玻保
真卷17 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) /217
真卷18 同濟(jì)大學(xué)。玻保
真卷19 天津大學(xué) /220
真卷20 北京理工大學(xué)。玻玻
真卷21 重慶大學(xué) /224
真卷22 南開大學(xué)。玻玻
附錄1 參考答案 /228
附錄2 高校自主招生數(shù)學(xué)測試內(nèi)容一覽。玻福